动物宝宝排排队中班数学
答：《10以内序数》中班数学教案 篇1 教学准备 1、课程软件 2、教案 3、教具 活动过程 1、教学游戏 (一)认知学习:学习10以内的序数。 游戏操作:进入游戏:画面会出现一排等候公交车的小动物,点击小动物会出现红色光圈,以及提示音。一共10个小动物,反复点击小动物,巩固复习认读数字,提高点数1-10的能力。 老师:"...
答：2、这里又来了几位小动物,他们想请小朋友帮助他们排排队,按照从左往右的顺序排队,站在第一位的是谁,我们要去找数字宝宝1和它拉拉手,站在第二位的是谁,我们要去找数字宝宝2。 3、请幼儿自己完成作业。 活动反思: 这次数学活动,我精心设计了每一个环节,每一环节都是环环相套,层层递进。在活动开始时,为了...
答：(教师一一出示胖胖猪、宝宝兔、嘟嘟牛、贝贝羊、乐乐龟,散乱地摆放在磁板上,请小朋友给它们排排队。) 2、出示“→”标志卡,把“→”卡放到小动物的左侧 提问:现在我们从箭头的方向数,谁排在第1?(找出对应的数字卡片放在该小动物的下面)依次给其它小动物排序,送上数字卡。 3、变换箭头方向和小动物的位置,练...
答：孩子翻过来并说说从左往右排在第四位的是谁。(用完整的语言表述) 游戏三:听指令,摆棋子 请小朋友取出1摞有小房子图案的棋子,听老师的指令从上往下或从左往右,不同方向摆棋子,并说一说从上往下,从下往上,从左往右,从右往左某某图案的棋子宝宝排在排在第几位?或排在某某位置的棋子宝宝是谁?(教师可变换多...
答：3、幼儿动手操作给数字宝宝排排队(1)请小朋友们给数字宝宝按从小到大的顺序排队(2)请小朋友们给数字宝宝按从大到小的顺序排队(教师随机指导能力较弱的幼儿进行操作)4、请幼儿动动脑想一想,数字宝宝还可以怎样排队? (1)幼儿自由操作,教师观察指导师:你的数字是怎样排队的?你为什么要这样排? (引导幼儿发现0--...
答：2．引导幼儿按序排卡片。教师：请小朋友按动物数量的多少给它们排队，最少的排在最前，最多的排最后。3．师幼集体验证是否按数序排列卡片，并引导幼儿说一说卡片是怎样排列的（1只猫，2只兔，3只鸡）（评析：在这一环节中，孩子们对3以内数量感知的不错，卡片上的不同数量的小动物一眼就能看出其...
答：（1）共有几只小动物在玩滑梯？它们分别排在第几位？（2）请把每个小动物跟它对应的位置序数连线。活动延伸：1、利用体育活动中《排队》等活动，复习序数。2、家园共育：家长可引导幼儿进行数楼梯、数台阶等活动，巩固幼儿对序数的理解。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节...
答：(1)出示6种动物图片,引导幼儿按顺序给它们排排队。 (2)出示图片,引导幼儿说说小兔子家住几号房,它的相邻好朋友是谁和谁?并说出5比4多1比6少1的关系。 (3)图形娃娃也想考考你们,帮他们找找自己的相邻好朋友。通过比较得出5个长方形比4个三角形多1,又比6个圆形少1的关系。 (4)“小花猫说呀我还是没...
答：在活动的组织中,教师条理清晰、层次分明,将幼儿间合作意识和社会交往能力的培养有机的容入到数学活动中,取得较好的效果。 【2】《动物生肖排队》公开课数学教案 活动目的: 1、巩固十二生肖的排列顺序。 2、巩固数字1-10。 3、培养幼儿懂得在某些公共场合应注意的礼仪及文明。 活动准备: 1、1-10的号码牌、1-...
答：师:谁能帮助这些数字卡片排排对,看看你会把谁排在最前面,你用的是什么方法来给它们排队的? 三、幼儿操作活动。 1、为实物匹配数卡,知道数字能表示物体的数量。 师:请小朋友给小动物找数字朋友,小动物有几个就送几的数字朋友,一边送一边说:几只XX,送数字几给你做朋友。 2、活动评价。 中班数学《数字5》教...
网友评论：
简怎14779059966：
幼儿园中班数学1 - 10用圆点怎么画 -
57723琴潘
： 序数(4-5岁) 目标:学习1-10的序数,会从不同方向辨别数序 过程:(一)小朋友排队:幼儿分组排队,看一看谁排在第几位,从左面数第几位是谁, 从右面数第几位是谁? (二)小动物找家 1摆若干个弓形门当作动物的家,每个家门口挂一...
简怎14779059966：
大班数学绘本《谁先吃好呢?》 -
57723琴潘
： 大班数学绘本《让谁先吃好呢?》活动目标:1、在按事物的某一特征进行排序的基础上,尝试逆向排序. 2、理解故事内容,感受毛毛虫的聪明、智慧,树立自信. 活动重点:帮助幼儿从顺向思维转到逆向思维激起幼儿的思维,促进幼儿换角...
简怎14779059966：
学前班数学10以内相邻数详案 -
57723琴潘
： 游戏一、小动物来排队 全班小朋友10人一组分成四组做游戏.小花猫发礼物,第一小组小朋友每人一个数字卡片.当小花猫说“喵喵喵喵”时,小朋友在教室内四散跑或走,当小花猫说 “喵”时,小朋友要立刻按1—10的顺序排好一队,要求从左到右排列.第二、第三、第四小组依次做游戏,练习1—10数序的排列. 游戏二、找朋友 四组幼儿按1—10的顺序排好队后,小花猫带着幼儿说儿歌: 小兔小兔左右转,小兔小兔仔细瞧,左瞧瞧,右瞧瞧,瞧见的朋友真不少,你的朋友是几和几?请你快来告诉我.幼儿大声告诉小花猫,自己的朋友是几和几?幼儿可以交换数字卡片,反复玩几次,进一步理解相邻数之间的排列关系.
简怎14779059966：
中班数学谁比谁多的教案 -
57723琴潘
：[答案] 幼儿园中班数学教案:谁多谁少 教师:屈老师 活动目标: 1.复习5以内数字. 2.会比较5以内数量的多少并进行排序. 3.掌握5以内各数之间的关系. 活动准备: 1.贴绒图片5张(如图),5以内数字卡片一套,铃鼓1只. 2.幼儿每人一套5以内数字...
简怎14779059966：
幼儿园数学活动 10以内各体物正逆排序 课后反思? -
57723琴潘
： 一、设计思路: 5以内物体按数量进行正逆排序是中班上学期数学教学内容,也是在幼儿已经掌握了5以内数的形成的基础上进行的,此类活动有利于发展幼儿的思维能力,对中班幼儿接下来的10以内数的形成的学习很有帮助.本活动结合幼儿...
简怎14779059966：
寻求幼儿园中班下学期优秀数学教案. -
57723琴潘
： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0334/sort0638/down-12811.html中班数学 《给卡片选数字元朋友》 1中班数学《比较数的多、少》 3中班数学《认识梯形》 4中班数学《感知8、9数量》 5中班数学 《把一样多的放在一起》 6中班数学 ...
简怎14779059966：
5以内数的守恒教案 -
57723琴潘
： 5以内数的守恒(数学活动.大班)活动目标:1.通过活动,感知物体的数量不会因为大小、颜色、形状、摆放形式的变化而变化的现象.2.在操作过程中主动动脑、动口、动手、发展思维和表达能力.3.喜欢参加数学游戏和操作活动,体验数...
简怎14779059966：
中班数学教案10以内的按物点数设计意图 -
57723琴潘
： 活动目标: 1.能手口一致点数10以内物品并说出总数. 2.在操作中让幼儿感知1—10的数量关系. 3.乐于参与数学活动.活动准备: 1.教具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”;圆点卡 2.学具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”. 3.《操作册》...
简怎14779059966：
幼儿园益智区的投放 -
57723琴潘
： 有按数取物,几何形状,按规律排序,实物与数配对,看图自编应用题,数学棋,找单数双数游戏,试题套圈,测量工具,纸牌,走迷宫,智力玩具,华容道,魔方,五子棋,拼图,等(来源:牛顿的苹果幼儿园)
简怎14779059966：
幼儿中班教案《小动物乘火车》 -
57723琴潘
： 活动目标:1.学习将两种实物进行A-BB或AA-B的方式排序,并能讲述排列的规律.2.初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序,喜欢排序活动.活动准备:1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具.2.每个幼儿一份动物图片学具.活动过程:1.在教师的引导下...
