十六年前的回忆第二课时教学视频

  • 《十六年前的回忆》课堂教学实录
    答:《十六年前的回忆》课堂教学实录 篇1 师:同学们,这节课我们继续学习《十六年前的回忆》(板书课题)。谁来说说课文给你留下了什么样的深刻印象是? 生:李大钊同志特别爱国。 生:李大钊同志临危不惧生: 生:李大钊很了不起,他很伟大! 生:李大钊关心他的家人。(老师分别让学生把自己的感受写在黑板上) 点评:黑板...
  • 联动周更 || 88 转载何捷老师《十六年前的回忆》的课堂实录
    答:何捷老师执教的《十六年前的回忆》一课,既是对单元语文要素的创造性落实,也是对单元人文主题的创新性弘扬,大气不失精致,理性又有激情,给人以知识的力量,也给人以精神的陶冶。 此课其实是有三条教学线索交织而成。第一条,将单元语文要素的落实贯穿始终——“由外貌、神态和言行体会人物品质;借助相关资料加深对课文...
  • 《十六年前的回忆》段意
    答:第一段(第一自然段)讲927年4月28日是父亲的被难日。第二段(从“那年春天一到“母亲只好不再说什么了”。)讲被捕前父亲工作的情形。第三段(从“可怕的一天果然来了”到“我们被关在女拘留所里。)写父亲被捕的情形。第四段(从“十几天过去了”到“想不到这竟是我们最后的一次见面”)讲...
  • 十六年前的回忆
    答:1.了解背景:今天我们要学习第10课《十六年前的回忆》。请同学们结合题目,看看注释,再读读第1自然段,说说自己知道了一些什么?(1)课文的作者是李星华,她是李大钊的女儿,文章是1943年写的,回忆了十六年前的一些事情。(2)李大钊的被难日是1927年4月28日,离现在已经十六年了。(3)理解“被难日”,在课文中就是...
  • 《十六年前的回忆》教案设计
    答:所以,《十六年前的回忆》第二课时的教学是建立在学生在第一课时已初步读懂课文的基础上,扣住本文的主旨部分--“李大钊是一个怎样的人,为什么能这样?”展开的。引导学生更深入地与文本进行对话。在生本、生生、师生的不断对话中去发散学生的思维,去发现问题,提出问题,解决问题,从中感受到李大钊同志的高大的形象和...
  • 十六年前的回忆按时间顺序写了哪些事
    答:写了事:1)“那年春天”:李大钊坚持留在北京做革命工作.(2)“4月6日的早晨”:李大钊被捕时十分镇静.(3)“十几天过去了”、“有一天”:李大钊在法庭上表现非常沉着、机智.(4)“28日”、“第2天”:听到父亲李大钊遇害消息,全家人十分悲痛....
  • 人教版五年级上册语文《十六年前的回忆》教案
    答:《十六年前的回忆》教案(一) 教学目标 1.理解课文思想内容,了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹,使学生受到生动的革命传统教育。 2.体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。 3.学习本课生字新词,理解重点词句。 4.有感情地朗读课文。 教学重点、难点 1.深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句...
  • 《十六年前的回忆》教学设计
    答:四、教学过程:第一课时 一、揭示课题。1、板书课题。2、这篇课文是谁回忆谁?3、为什么“回忆”前要加“十六年前”呢?(“十六年前的回忆”即回忆十六年前。)4、简介时代前景及作者。二、初读课文,交流自学情况。1、注意多音字。(待、夹)2、联系课文理解词语。幼...
  • 王崧舟老师《十六年前的回忆》观摩+讲座:语文要素与难文浅教
    答:让学生说一说1927年发生的事情,每人说一件。 反问:十六年前的记忆你会怎么样?(遗忘、淡忘、记不清) 但是李星华却记得清清楚楚 板书:李大钊 李星华 1927年 1943年 清晰的回忆 二、初读课文 1.默读,找出课文现成当中的时间词,从真正的回忆的时间开始找找到了四个时间节点,分为四个大段,这都是什么? 生:十...
  • 十六年前的回忆教案
    答:第三课时一、复习导人1.指名读词语。(出示词语卡片)2.结合上下文说说以下词语的意思:含糊、恐怖、会意、一拥而入3.朗读课文。二、深入理解课文1.李大钊的女儿1943年写下了《十六年前的回忆》这篇文章,回忆1927年4月父亲遇难前后的日子。学习了这篇课文,我们知道李大铡是怎样被害牺牲的,从中我们懂得了什么呢?2....

  • 网友评论:

    龙古13437756684: 课文十六年前的回忆发生的时代和背景 -
    1115杨闸 : 一、教材解读1.课文简说.本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的...

    龙古13437756684: 六年级下册第十课十六年前的回忆多音字组词 -
    1115杨闸 : 10.十六年前的回忆 籍 书籍 典籍 史籍 籍贯 国籍 户籍 屉 抽屉 笼屉 藤屉 怖 恐怖 瞅 瞅见 魔 魔术 魔法 魔方 魔芋 病魔 群魔乱舞 胖 肥胖 发胖 胖墩 胖头鱼 形 地形 体形 畸形 如影随形 相形见拙 哼 哼哧 哼唧 不哼不哈 哼哈二将 峻 险峻 峻峭 冷峻 陡峻 崇山峻岭 残 残暴 摧残 残废 残留 风烛残年 残羹剩饭 苟延残喘 匪 绑匪 盗匪 匪徒 匪患 匪夷所思 窝 蜂窝 酒窝 窝藏 窝囊 窝头 燕窝 啃 啃青 啃玉米 啃书本 蚂蚁啃骨头 舅 舅父 舅妈 舅母 娘舅 姑舅 舅子

    龙古13437756684: 小学六年级下册课文 -
    1115杨闸 : 第一单元 1.文言文两则 2.匆匆 3.桃花心木 4.顶碗少年 5.手指 第二单元 6.北京的春节 7.藏戏 8.各具特色的民居 9.和田的维吾尔 第三单元 10.十六年前的回忆 11.灯光 12.为人民服务 13.一夜的工作 第四单元 14.卖火柴的小女孩 15.凡卡 16.鲁宾孙漂...

    龙古13437756684: 十六年前的回忆表示看的词语有那些 -
    1115杨闸 : 十六年前的回忆表示看的词语:瞪 瞅 望 见 盯 瞧 瞟 再写几个:仰望 巡视 凝视 俯视 环顾 瞻望 远视 斜视等

    龙古13437756684: 十六年前的回忆第一课时阅读答案?1.哪些地方看出局势越来越严重?为什么要介绍当时的局势严重?李大钊此时是怎样做的?这说明了什么?2.为什么要具... -
    1115杨闸 :[答案] 局势严重:从父亲早出晚归,张作霖要派人来检查,父亲烧了一些书籍和文件,工友阎振三被抓等方面都可以感受到. 因为... 相反地,他用“安定”“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量. 4、一是这是一篇回忆式文章.二是本文运用了首尾呼应和倒...

    龙古13437756684: 十六年前的回忆在女儿的眼里他的父亲是一个什么样的父亲 -
    1115杨闸 : 慈祥的父亲

    龙古13437756684: 求结婚吉日 - 男农历1985年9月初四晚上10点出生,
    1115杨闸 : 择吉日行事是中国人的民俗传统.结婚登记(订婚)和举行婚姻仪式是夫妻双方一生... 04月02日 星期一 壬辰水龙年 三月十二 冲猪 04月06日 星期五 壬辰水龙年 三月十六 ...

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