十六年前的回忆第二课时教案
答：所以,《十六年前的回忆》第二课时的教学是建立在学生在第一课时已初步读懂课文的基础上,扣住本文的主旨部分--“李大钊是一个怎样的人,为什么能这样?”展开的。引导学生更深入地与文本进行对话。在生本、生生、师生的不断对话中去发散学生的思维,去发现问题,提出问题,解决问题,从中感受到李大钊同志的高大的形象和...
答：第一,李大钊在局势十分危急时刻,仍然在北京坚持革命工作;第二,李大钊被捕经过;第三,李大钊在法庭上所表现的坚定与沉着的意志品质;第四,全家得知李大钊被害消息后,无比悲痛的情形。 3.李大钊的表现怎样? 李大钊坚贞不屈、临危不惧、忠于革命事业的崇高精神。 (六)作业: 有感情地读课文。 《十六年前的回忆》教案(...
答：1、课文第1小节是记什么时候的?从全文看，这一小节是什么叙述方法?为什么用这种叙述方法?(第1小节是李大钊被害十六年之后的叙述，用倒叙的方法，因为课文是十六年前的回忆。)2、第1小节告诉我们什么?(李大钊遇害是1927年4月28日，距写文章时已有16年了，作者深深地怀念着她的父亲李大钊同志。)3、请...
答：第一段(第一自然段)讲927年4月28日是父亲的被难日。 第二段(从“那年春天一到“母亲只好不再说什么了”。)讲被捕前父亲工作的情形。 第三段(从“可怕的一天果然来了”到“我们被关在女拘留所里。)写父亲被捕的情形。 第四段(从“十几天过去了”到“想不到这竟是我们最后的一次见面”)讲在法庭上父亲...
答：以下是我带来的十六年前的回忆教案，欢迎阅读。[设计理念]精读课文的阅读教学过程 ，是学生在编者的启示下(通过“预习”和“思考·练习”)，在老师的引导、合作下，与课文对话的过程，即透过语言文字、感知思想内容，体验课文所表达的情感、接受课文美的熏陶。学生主动参与的...
答：第三课时一、复习导人1.指名读词语。(出示词语卡片)2.结合上下文说说以下词语的意思:含糊、恐怖、会意、一拥而入3.朗读课文。二、深入理解课文1.李大钊的女儿1943年写下了《十六年前的回忆》这篇文章,回忆1927年4月父亲遇难前后的日子。学习了这篇课文,我们知道李大铡是怎样被害牺牲的,从中我们懂得了什么呢?2....
答：《十六年前的回忆》说课稿1 尊敬的各位领导、老师：大家好！我说课的内容是：人教版小学语文六年级下册第三组：深深地怀念中的第一篇课文《十六年前的回忆》。一、说教材 本册教材是小学阶段语文学习的最后一册教材，是衔接中小学语文学习的桥梁。俗话说：编筐窝篓，全在收口。因此，学生自学能力的...
答：第一课时一、创设情境,导入单元学习(播放歌曲《五月的鲜花》。)当这优美、激越的旋律在耳畔响起,你是否想过,今天的幸福生活是谁为我们开创的?第三组课文为我们展现的就是一幅幅难忘的历史画面,带我们一起去缅怀革命先辈。二、了解背景,简介李大钊1.了解背景:今天我们要学习第10课《十六年前的回忆》。请同学们...
答：《十六年前的回忆》的说课稿1 尊敬的各位领导、老师: 大家好! 我说课的内容是:人教版小学语文六年级下册第三组:深深地怀念中的第一篇课文《十六年前的回忆》。 一、说教材 本册教材是小学阶段语文学习的最后一册教材,是衔接中小学语文学习的桥梁。俗话说:编筐窝篓,全在收口。因此,学生自学能力的提高,语文阅...
答：作为一名默默奉献的教育工作者,教案是教学蓝图,仍然需要参考一些优秀的教学实录,可以有效提高教学效率。以下是我为大家整理的《十六年前的回忆》课堂教学实录,欢迎大家分享。 《十六年前的回忆》课堂教学实录 篇1 师:同学们,这节课我们继续学习《十六年前的回忆》(板书课题)。谁来说说课文给你留下了什么样的深刻印...
网友评论：
费雁13056266978：
《十六年前的回忆》教案 -
32405邓闹
： http://zhidao.baidu.com/question/24601288.html?si=3&wtp=wk
费雁13056266978：
小学语文六年级的课文(人教版)《十六年前的回忆》,演课本剧急用. -
32405邓闹
：[答案] 《十六年前的回忆》课本剧 【主要人物】李大钊,李大钊妻子,李星华,李星华妹妹 第一幕 时间:1927年春天. 地点:李大钊家里. 幕布徐徐拉起.李大钊在整理书籍和文件,并把书和有字的纸片投到火炉里去.女儿李星华蹲在旁边. 李星华:(奇怪地...
费雁13056266978：
十六年前的回忆 读书笔记急 -
32405邓闹
：[答案] (第8—17自然段)、法庭上(第18—29自然段)、被害后(第30—32自然段).教师在指导时,要有重点,多提统揽全文... 编辑本段教学案例 第 一 课 时 一、了解背景,简介李大钊 1.了解背景:今天我们要学习第10课《十六年前的回忆》.请同学...
费雁13056266978：
课文《十六年前的回忆》主要讲了什么? -
32405邓闹
：[答案] 课文中心:《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录,回忆了李大钊同志被捕前和被捕时的情形,充分体现了李大钊同志忠于革命事业,在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀...
费雁13056266978：
《十六年前的回忆》有关问题1、“这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我.”究竟为什么呢?2、当朋友和母亲多次劝李大钊同志离开北京时,他为... -
32405邓闹
：[答案] 1、“这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我.”究竟为什么呢? 答:因为我还小,不懂事,父亲怕我一不小心说出去,因为这事情是不能泄露的. 2、当朋友和母亲多次劝李大钊同志离开北京时,他为什么不走?这说明了什么? 答:因为这...
费雁13056266978：
十六年前的回忆一、从课文中找出和它相照应的语句写下来.1.工友阎振三一早上街买东西,知道夜里还不见回来.———————————————————... -
32405邓闹
：[答案] 一、从课文中找出和它相照应的语句写下来. 1.工友阎振三一早上街买东西,知道夜里还不见回来. 答:那年春天,父亲每天... 2.我低声对母亲说:“妈,明天是4月28日.” 答:28日黄昏,警察叫我们收拾行李出拘留所. 第二天,舅老爷到街上去买报....
费雁13056266978：
六年级下册课本上,第2课题目为什么叫十六年前的回忆? -
32405邓闹
： 李大钊同志是1927年4月28日遇害,距离作者写文章的时候已经有16年了,作者深深的怀念她父亲李大钊同志
费雁13056266978：
十六年前的回忆 1927年我永远忘不了那一天.昨天是4月28日,是父亲被害的日子六年级下册语文大本第六题:下面两个句子是什么关系?你还能从课文中找... -
32405邓闹
：[答案] 这是前后相照应的句子,例如:①不要了就烧掉,你小孩子家知道什么!②为了避免党组织被迫换破坏,父亲只好把一些书籍和的文件烧掉. 这个我们才上,作业我们也做了的,我是这样写的,我打了100分!!
费雁13056266978：
《十六年前的回忆》读8~18段,思考这部分是怎样刻画李大钊人物形象的? -
32405邓闹
： 第一段(第1自然段):讲“我”永远忘不了父亲被害的日子. 第二段(第2~7自然段):讲父亲被捕前在局势越来越严重的情况下仍坚持革命工作. 第三段(第8~18自然段):讲父亲被捕的经过. 第四段(第19~29自然段):讲父亲在敌人的法庭上非常坚定、沉着. 第五段(第30~33自然段):讲全家人得知父亲被害后的消息后无比悲痛的情形.
