叶圣陶的燕子主要内容
答：燕子课文第一第二自然段主要介绍了翅膀，还介绍燕子加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。这篇散文写是从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满...
答：36页。《稻草人》燕子，是1至36页，讲述了一个叫燕子的女孩的故事。燕子曾经是一个普通的女孩，但是家里因为挣不到钱而穷困，燕子便独自上路，决定去寻找财富。《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村...
答：暑假带着孩子们阅读叶圣陶的童话集《稻草人》，随笔写下的一些理解、感悟和联想，只是为了让孩子们能理解这些与他们比较遥远的童话故事。孩子们，叶圣陶爷爷笔下有一只善良、幸运、勇敢的小燕子，你们发现它了么？这只小燕子受伤了，本是一件不幸的事情，但是叶圣陶爷爷笔下并没有太多悲伤的情绪，相反我们能...
答：古今中外，描写燕子的诗歌散文数不胜数，唯有叶圣陶爷爷的童话《燕子》我读了又读。里面讲述了清晨一只小燕子在游玩时，它落在一棵树上休息。突然一颗泥弹打在它的背上，受伤掉到了地上，它受了伤，此刻柳树·池塘·蜜蜂·花儿听见了都安慰它。这天青子正好放假来到这里采花，看见了受伤的小燕子，很...
答：该篇小故事告诉人们的道理是：动物和植物也是有灵性，懂感情的，要爱护这些动物和植物。通过阅读作家叶圣陶的《燕子》这篇小故事，可以明白在生活中要学会关心和帮助别人，助人为乐，只有这样，才能体会到团结的力量。在以后的学习生活中，要好好团结身边的同学，积极帮助需要帮助的小朋友，为建设美好的...
答：文学价值，教育意义。1、文学价值：《燕子》是一部感人肺腑的小说，通过描写燕子的故事展现了生命的强韧和坚持的力量，让人明白面对困难不要轻易放弃，要坚持不懈地努力。2、教育意义：《燕子》通过燕子的成长历程，讲述了坚强、勇敢、努力和爱的力量，让人感受到了生命的力量和爱的伟大，引发了对人生的...
答：几对燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的赞歌。二：本课所描写的画面生动，语言优美，构成生动、感人的意境，教学时要把学生引入情境。可以结合课文插图来学习课文，加深对课文描写的意境的直观感受；可以启发学生...
答：燕子读后感 篇2 我是一个爱幻想的小姑娘，所以我特别喜欢看童话故事书，今年寒假里，我就读了《叶圣陶童话全集》，给我留下了很深的印象。其中我最喜欢的一个童话故事叫“燕子”。这篇童话主要讲的是：一只小燕子独自离开妈妈出去看春天的景致，不小心被泥弹给砸到了，受了伤，它飞不起来，回不了...
答：乐观、善良、勇敢、聪明。《稻草人》中燕子是叶圣陶的童话作品之一，燕子是这个故事中的主角之一，性格特点是乐观、善良、勇敢、聪明，燕子在故事中帮助稻草人解决了许多问题，展现出了聪明才智和勇气。同时，燕子也是一个乐观向上的人物，总是能够从困境中找到希望和出路，给人们带来了希望和勇气。
答：理解课文内容，感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色。2.领悟作者细致观察和具体生动描写事物的表达方法。3.感受燕子的可爱，体会作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。教学重、难点：1.感受燕子的活泼可爱及春天生机勃勃的景象。2.领悟作者细致观察和具体生动描写事物的表达方法。
网友评论：
殳砌19291008207：
叶圣陶写大雁主要内容? -
29574邬婷
： 大雁叶圣陶秋天,一群一群的大雁在天空飞过,发出清亮的叫声.大雁的家乡在遥远的北方.那儿秋天就飞雪,到了冬天,什么东西都给冰雪盖没了.太阳每天只露一下脸,立刻又落下去了.如果再往北去,到了北极,那儿足足有半个年头见不...
殳砌19291008207：
写一篇(燕子)读后感,叶圣陶著 -
29574邬婷
： 这天,我在家又一次读了叶圣陶老爷爷写的一篇文章,文章写得很美,故事让人感动! 主要讲了一只小燕子被泥弹打伤,又找不到妈妈,幸亏温柔善良的青子把她救起,青子和好朋友玉儿一起照顾小燕子,为她唱歌,陪她开心,小燕子很快乐.还想出办法让小燕子找到了妈妈...... 读完后,我受到了许多启迪:从小燕子身上学到那份坚强与守信,从青子身上看到那份善良和关爱,还学到好多好多,我很喜欢这篇文章!
殳砌19291008207：
四年级下册第三课燕子的第二段读了有什么感受 -
29574邬婷
： 古今中外,描写燕子的诗歌散文数不胜数,唯有叶圣陶爷爷的童话《燕子》我读了又读.里面讲述了清晨一只小燕子在游玩时,它落在一棵树上休息.突然一颗泥弹打在它的背上,受伤掉到了地上,它受了伤,此刻柳树·池塘·蜜蜂·花儿听见...
殳砌19291008207：
叶圣陶的稻草人的燕子的名人名言? -
29574邬婷
： 叶圣陶《燕子》中的好句: 1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝. 2、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成光彩夺目的春天.小燕子从南方赶来,为春天增添了许多生机. 3、在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到那边的有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面就看到波纹一圈一圈地荡漾开去. 4、蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊.停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌.
殳砌19291008207：
关于燕子专列的资料 -
29574邬婷
： 这个燕子专列是个3年级下册第7课的课题,燕子的了解是:燕子是雀形目燕科的1属.本属鸟类体小型,体长130~180毫米.翅尖长,尾叉形.背羽大都辉蓝黑色,因此,古时把它叫做玄鸟.翅尖长善飞,嘴短弱,嘴裂宽,为典型食虫鸟类的嘴...
殳砌19291008207：
学了燕子这篇课文的主要内容 -
29574邬婷
： 课文生动,形象的写出了燕子伶俐可爱,因此写出作者对燕子的喜爱.也写出春天的生机勃勃.
殳砌19291008207：
叶圣陶写过那些故事 -
29574邬婷
： 童话代表作《稻草人》 《旅行家》 《小白船》 《古代英雄的石像》 《一粒种子》 《玫瑰和金鱼》 《月亮姑娘的亲事》 《含羞草》 《快乐的人》 《芳儿的梦》
殳砌19291008207：
叶圣陶写过那些民间故事??? -
29574邬婷
： 从叶圣陶童话的基调看,多数童话都采用了民间故事中常用的反复变奏手法.虽然其童话中包括童话固有的奇幻色彩,但多数细节描写都以写实为主,故事中的幻想也是在写实基础上产生的,如《眼泪》(《稻草人》)中的这一段描写: “这农...
殳砌19291008207：
叶圣陶的《燕子》中,燕子受伤后,什么盖着它,保护它? -
29574邬婷
： 小姑娘青子用温暖的手盖着它,保护它
殳砌19291008207：
沪教版四年级第二学期的第一节课《燕子》的作者是谁? -
29574邬婷
： 燕子的作者是叶圣陶老先生,他是我国著名的文学家,教育家,儿童心理学家.作品以清新柔和的风格适应整个人群阅读.
