土地的誓言教案全国一等奖
答：人教版语文七年级下册《土地的誓言》教案设计 一、 学习目标确定的依据 1、课程标准的相关要求 ⑴能用普通话正确、流利、有感情地朗读。⑵养成默读习惯, 有一定的速度,能较熟练地运用略读和浏览的方法, 扩大阅读范围。⑶在通读课文的基础上, 理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环...
答：教后记：土地也就是一个国家的主权问题，结合〈最后一课〉来讲。用1941年9月18日，九·一八事变来导入。文章是写事变过去十年后，抗日战争正处在十分艰难的时候。用联系时代背景，朗读课文，体会作者的思想感情，揣摩、欣赏精彩段落。 教案.doc》
答：运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。（如：“当我躺在土地上的时候，怪诞的狂风”；“当我想起故乡的时候，喷涌着血液一样”；在春天，多么丰饶”等句子。）人教版七年级下册（初一下）语文：《土地的誓言》教案（3篇） ,人称的恰当运用。（先用第三人称“她”而不用“它”，隐含将土地比作“...
答：欢迎探索：《土地的誓言》——炽热情感与故乡承诺的深度解读</ 在初中语文七年级下册的课堂上，我们深入剖析艾青的《土地的誓言》，感受作者对关东原野的深情挚爱。这是一篇充满力量与决心的散文，作者通过炽热的语言，誓言为故乡战斗到底。教学目标首先聚焦于情感的流畅朗读与理解。教师通过引导学生们提问，...
答：第一段写思念家乡 第二段写收复家乡的愿望
答：是指作者“面对土地发出的誓言”，而不是“土地本身（自身）发出的誓言”。作者面对土地发出的誓言的句子：我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立!我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更...
答：1 受之人也,受之天也 2 余闻之也久 3 纹理皆有可观者
答：忽视教学设计,则不仅难以取得好的教学效果,而且容易使教学走弯路,影响教学任务的完成。下面是我为大家精心整理的 七年级语文 下册备课组教案,仅供参考。 七...3.16---3.20《伤仲永》、《最后一课》、《土地的誓言》 杨增伟 4 3.23---3.27《黄河颂》、《艰难的国运与雄健的国民》、《木兰诗》 陈晓莉 5 3.30...
答：下面是为大家搜集整理的土地的誓言教案,欢迎阅读。 土地的誓言教案(一) 教学目标 :继续注重朗读训练,读准字音,读出感情。通过朗读领会文意。联系时代背景,体会作者的思想感情。揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。增强学生热爱祖国家乡,发奋图强的美好情操,培养崇高的爱国主义精神。 教学重点 :体会作者的...
答：3、指名朗读课文,其他同学认真听并思考:课文的标题是“土地的誓言”,是土地自身发出的誓言吗?如果不是,该如何解释? 学生小组讨论并派代表发言 教师总结:这一标题比较独特,从文章来看,这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓:“我要回到她的身边……为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽...
网友评论：
邹婕13050784632：
土地的誓言教案的直接写的句子 -
69565李菊
： 1 受之人也,受之天也2 余闻之也久3 纹理皆有可观者
邹婕13050784632：
土地的誓言导学案作者对土地发出了怎样的誓言原文回答土地的誓言导学?
69565李菊
： 为了她,我愿付出一切.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前.而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱.
邹婕13050784632：
初中阶段语文学习学生必须养成的几个习惯 -
69565李菊
： 学好语文,最基本的要学会听课,掌握老师要求的知识点.同时,学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯.如果写作能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基础...
邹婕13050784632：
语文七下第9课土地的誓言的第一段访写,自己家乡的美景 -
69565李菊
： 家乡美景如果说家乡第一的水果乃雪峰蜜橘,如果说家乡第一的江乃平溪江,那么,家乡第一的景色无非是洞口塘.不是我夸口,如果你不信,那请跟我去欣赏欣赏.开着小车,来到了这个土香土色的地方.一进这儿,清新的空气顿时迎面扑...
邹婕13050784632：
怎样理解课文标题土地的誓言 -
69565李菊
： 这一标题是比较独特的,其要点在于“誓言”.从文章来看,这誓言是作者对着土地发出的.作者在文章末尾壮怀激越地发誓:“我要回到她的身边……为了她,我愿付出一切.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前──或者我的坟前.”这种掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到.因此,这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”.请采纳~~~~
邹婕13050784632：
土地的誓言 原文 -
69565李菊
： 对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱.我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去.我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情.当我...
邹婕13050784632：
七年级下册第九课《土地的誓言》读一读写一写中的词语解释 -
69565李菊
： 1、炽痛chì tòng:热烈而深切. 2、嗥鸣háo míng:(野兽)大声嚎叫. 3、斑斓bān lán:灿烂多彩. 4、谰语lán yǔ:没有根据的话. 5、怪诞guài dàn:奇怪,古怪. 6、亘古gèn gǔ:远古. 7、默契mò qì:双方的意思没有明白说出而...
邹婕13050784632：
初一学生如何养成良好的语文学习习惯? -
69565李菊
： 初中阶段是为一生学习打基础的阶段,整个三年的教学都得有“习惯”意识、“方法”意识,而且刚上到初中来就要尽快养成一些良好的学习习惯,否则,坏习惯养成了,非常难改.比如浮光掠影、不求甚解地读课文,“龙飞凤舞”地潦草书写...
邹婕13050784632：
课文《土地的誓言》为什么要写家乡的景物和特产? -
69565李菊
： 课文《土地的誓言》作者写家乡的景物和特产,如白桦林、红高粱、马群、黑土地等等.抓住这些特点,介绍了东北的地域特征,展现东北大地的富饶美丽,表现了对故乡深切的留恋和炽痛的热爱,也加大了信息容量和对读者的冲击力和感染力,充溢着饱满、深沉的爱国热情,以及对故乡的深深眷恋.
邹婕13050784632：
土地的誓言这一课作者面对土地发出怎样的誓言 -
69565李菊
： 为了他,我愿付出一切.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前-----甚至我的坟前,我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱 表达了热爱故乡和祖国之情 第一段 以我思念故乡的人和事为主题 第二段 以我誓死保卫故乡为中心 两段都是先写事再议论抒情
