在牛肚子旅行的评课稿
答：在牛肚子里的旅行评课优缺点如下：1、在本课的教学中，郑陈华老师比较注重指导学生朗读，体会红头的着急、紧张、悲伤的心情，体会青头的热心帮助，让学生明白了这一个惊心动魄、险象环生的小蟋蟀历险记，让学生通过对语言的转换，通过说话的训练来把握课文内容。2、这是一篇有趣的科学童话，将科学知识的...
答：在牛肚子里的旅行评课优缺点如下：一、优点 1、借用课件，还原牛肚旅程，体会文章的情感。开课伊始，屏幕出示关键句段，引出两只小矮蜂的故事，一下子拉近了学生与文本的距离。在了解红头的旅程时，教师出示牛胃图片，并在图上用箭头标出红头所经地点，再现了文本情境，学生可通过图片直观地了解红头所...
答：《在牛肚子里旅行》是三年级上册的一篇有趣的科普小品文。文章记叙了两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里做了一次惊险的“旅行”，最后侥幸逃脱的危险经历。通过这篇文章的学习，学生会懂得一个科学小知识：牛有四个胃，有反刍现象。评课优缺点：在本课的教学中...
答：（1）写清楚目的：提高课堂效率，用好语文教学阵地。（2）记录基本信息：听课时间地点人物+评课时间人物 （3）取得的效果：成果良好，展示了老师的风采。2：第一部分：小标题 【一、课堂教学】+【老师讲课图】+【老师听课图 】+【学生听课图】《在牛肚子里旅行》是三年级上册的一篇有趣的科普小品文。
答：《去年的树》中的鸟儿有着和人一样的真挚情感,历经周折,信守承诺唱歌给老朋友树听;《那一定会很好》的主人公不断产生愿望,恰巧不断地实现了;《在牛肚子里旅行》中,小蟋蟀经历了一场惊险的旅行;《一块奶酪》中,蚂蚁队长因为小小的奶酪渣,有着激烈的思想斗争。 本单元的语文要素是“感受童话丰富的想象”。通过...
答：一家人高高兴兴地吃了晚饭，我收拾了桌子，转身看见那片奶酪还躺在地上，这时，他正好路过，我想这下他会捡了，谁知他看了奶酪一眼，迟疑一下，然后就从旁边绕了过去。我没出声，后来，见他来来回回经过好几次，干脆看也不看奶酪了，直接绕过，呵，看来这小子今天就是不想捡了。我一边洗着碗，...
答：在听评课的过程中,评课者与被评者之间是一种民主的、建设性的、对话的伙伴关系,彼此交流,发表观点,共受启发。只有当活动的每一个参与者都有收获和启发时,这个活动才更有意义,才能推动我们的研究更深入,更好地促进教师的专业成长。听评课只是手段,而通过听评课,切实促进教师专业发展,引导教师把握专业内容的本质,...
答：在牛肚子里的旅行评课优缺点如下：1、在本课的教学中，郑陈华老师比较注重指导学生朗读，体会红头的着急、紧张、悲伤的心情，体会青头的热心帮助，让学生明白了这一个惊心动魄、险象环生的小蟋蟀历险记，让学生通过对语言的转换，通过说话的训练来把握课文内容。2、这是一篇有趣的科学童话，将科学知识的...
网友评论：
边态14794501602：
在牛肚子里旅行是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃.对吗 -
61253缑信
： 这课文很有意思,可以说是一科学说明文! 这篇说明文看起来不枯燥,很有故事性,让孩子非常喜欢读.而且吊足了胃口,让孩子一口气读下去. 这课文确实是讲了牛的消化器官,特别是胃!这篇课文也确实很冲击我们的认识,我们按人的经验来说,都以为有一个胃,没想到牛有这么多胃,这是非常神奇的地方! 这也是吸引孩子们的地方! 老师讲这篇课文的时候,最好借助形象生动的动画演示,让孩子一目了然,了解这个过程!同时让孩子借助图画讲一讲食物的旅行过程!
边态14794501602：
在牛肚子里旅行你有什么新发现,急需!!! -
61253缑信
： 《在牛肚子旅行》这个故事告诉了我们:遇到困难的事情,要想办法动一下脑筋,课文还让我看到了红头和青头这两只蟋蟀真挚的友谊.
边态14794501602：
红头从牛肚子里成功脱险的故事给了我们怎样的启示 -
61253缑信
： 红头从牛肚子里成功脱险的故事给了我们的启示: 从小培养遇事冷静、机智、勇敢等良好品质,在学习生活中多积累科学文化知识,.懂得当遇到困难时,朋友的作用是非常大的,
边态14794501602：
《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的什么文 -
61253缑信
： 肠动.文运.
边态14794501602：
牛肚子里的旅行,讲了牛吃草的特点是什么? -
61253缑信
： 牛肚子的旅行,讲了牛吃草的特点是慢慢咀嚼,细细品味
边态14794501602：
红头在牛肚子里经过了哪些地方?填一 -
61253缑信
： 经过:红头被大黄牛卷到嘴里——进了牛肚子——从第一个胃到第二个胃又回到牛嘴里——和草一起喷了出来. 《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话,将科学知识与童话完美结合.讲述了蟋蟀红头和青头捉迷藏,不小心被牛吞进了肚子里,在牛肚子里“旅行”了一次,危急关头,蟋蟀青头沉着地安慰它,给它出主意,帮助它从牛肚子里逃脱出来.
边态14794501602：
《在牛肚子里旅行》一文的特色是什么? -
61253缑信
：[答案] 答案: 解析: 本文是一篇有趣的科普小品文.虽然篇幅较长,但它是通过童话的形式,以生动有趣的,活泼的语言来讲述这个有关动物生理上的知识,使学生一读就懂.
边态14794501602：
我想对青头说些什么200字? -
61253缑信
： 我想对青头说:你真是一只足智多谋,沉着勇敢的蟋蟀,没有你,红头恐怕早就没命了!《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文.文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏,其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里,在牛肚子里作了一次惊险的“旅行”,最后侥幸逃脱的危险经历,使学生懂得一个科学小知识:牛有四个胃,吃食时具有反刍现象.
边态14794501602：
《在牛肚子里旅行》的作者是张之路写的.修改病句
61253缑信
： 改为:《在牛肚子里旅行》的作者是张之路. 或:《在牛肚子里旅行》是张之路写的.
边态14794501602：
《在牛肚子旅行》《搭船的鸟》《一块奶酪》哪一个不是童话? -
61253缑信
： 一块奶酪不是和前两个是一个童话故事.
