大班科学实验《沉浮》
答：科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。水是日常生活中，幼儿比较熟悉的事物，结合泥学园中幼儿进行的打水活动以及不同物体在水中有趣的沉浮现象为此次科学活动的探索契机。通过上一次的打水记，孩子们发现了很多关于水的特性。回到教室当中，我们将豌豆池塘中幼儿探索的...
答：(1)乐于参与科学实验活动,能积极动手动脑主动探索。 (2)感知物体的沉浮现象,并学习记录实验结果。 (3)初步了解改变沉浮的方式。 3、教学重、难点: (1)教学重点:了解物体的沉浮现象。 (2)教学难点:学习记录实验结果和探索改变沉浮现象。 4、活动准备: 根据《纲要》中指出的“提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿...
答：3、用简单的表格记录物体的沉浮现象。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备: 1、木块、塑料块、磁铁、糖纸、玻璃球若干。 2、物体沉浮实验前后对照表。 活动过程: 1、拿出一个木块,让幼儿猜一猜,如果把它放进水里,它会沉下去还是浮在水面上;再...
答：大班科学沉与浮教案2 设计意图：孩子们在中班时已经对物体的沉浮有了一定的了解，但仍然对此现象非常感兴趣。为了深入探究，根据《指南》中对大班幼儿的要求，我设计了这次活动，通过合作探索和实验，让孩子们更好地理解并掌握改变物体沉浮状态的方法，同时保持对科学实验的热情。活动目标：1. 感知物体在...
答：作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的浮沉幼儿园教案，希望对大家有所帮助。活动目标：1、探索物体的“沉”和“浮”。2、乐于参与科学实验。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、...
答：幼儿天生喜欢玩水,在玩水的过程中,发现了很多有趣而又新奇的现象,其中一个就是物体在水中的沉浮。下面是 课件频道。 幼儿园大班科学《沉与浮》课件篇一 活动目标: 1、让幼儿感知物体在水中的沉浮现象,学会用简单的图标来表示物体的沉浮。 2、探索调节物体沉浮的方法。 3、培养幼儿的创造性思维,发展幼儿探索求知...
答：四、小实验 1、介绍材料 2、"实验安全提示"3、幼儿操作教师、教师巡回指导 五、回忆录 1、我知道怎样可以把沉在水里的浮上来 2、实验后整理材料 第2篇:中班科学领域《沉与浮》教案 一、活动目标：1、能通过观察发现几种不同材质的物体在水中的沉浮状态，发展观察能力。2、学会使用符号做观察记...
答：作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班科学沉浮游戏教案，欢迎大家分享。活动目标：1.乐意参加探索沉与浮的小实验。2.初步知道哪些东西放在水里是沉的。哪些是浮的。并能对其分类。3....
答：今天上科学课，王老师让我们在塑料盆里打满水，说是要给我们搞一个小实验“沉和浮”。“嘿嘿，听起来觉得还很有意思！”“开始了，开始了！”这时候周玲珑乐得差点儿没蹦起来。忽然，听见“轰”的一声，同学们象马蜂一样挤到了讲台旁，眼睛一动不动地注视着王老师的手。王老师拿起一块小橡皮问：...
答：作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的大班科学活动水果沉浮教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标：1、让孩子观察水果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验。2、学习用简单的方法记录...
网友评论：
印慧18223944854：
物体的浮与沉教案 -
25754年璧
： 1、物体在水中有沉有浮,判断物体沉浮有一定的标准. 2、同种材料构成的物体,改变它的质量和体积,沉浮状态不改变. 过程与方法: 1、对物体沉浮做出预测,并用实验验证,做好记录. 2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化. ...
印慧18223944854：
幼儿园怎样讲解沉浮? -
25754年璧
： 给幼儿园的孩子上课不比上初中和高中,有些知识只要让他们知道存在就可以了.例如:讲沉浮的问题,只有通过实验来让孩子们知道不同的物质放在水中的效果不一样,有的会沉、有的则浮在水面,至于是什么原因才会有这种现象,最大限度只能告诉孩子们,如果物质的密度比水的密度大,放在水中就会沉在水底,如果物质的密度毕谁的密度小,放在水中则会浮在水面.至于什么叫密度就不必详讲了,讲也等于没讲.
印慧18223944854：
为什么幼儿园要做沉浮实验 -
25754年璧
： 为什么幼儿园要做沉浮实验?嗯,这个我就不太清楚了,但是呢,我就觉得做这个实验的话,其实可能对幼儿可能也是有一定的帮助吧,应让幼儿懂得更多,因为说实话,幼儿里面也有聪明的反应,快的,所以说让他们知道一些没什么坏处
印慧18223944854：
大班科学教案小水滴哪里去了 -
25754年璧
： 幼儿园大班科学教案:小水滴哪儿去了教师:屈老师活动目标:1、理解故事中小水滴变化的过程和原因.2、对水滴的变化过程感兴趣.3、养成仔细观察、积极思考的习惯.活动准备:小水滴形象小水滴旅行课件电锅一个镜子、纸、透...
印慧18223944854：
有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验 -
25754年璧
： 适合大班幼儿的科学小实验:摩擦起电、弹性物品、沉与浮、神奇的泡泡水(小苏打和醋混合)、影子、平衡实验、彩光变变变(感受光的变化)、水的三态变化、空气等等,这些都是大班幼儿喜欢的科学小实验.
印慧18223944854：
沉与浮怎样做科学实验? -
25754年璧
： 扔进水里一个铁勺,和一片树叶
印慧18223944854：
科学实验,鸡蛋的沉浮 -
25754年璧
： 2,不让食醋发生迸溅现象 5,鸡蛋外表皮渐渐透明,隐约可以看到蛋黄和蛋清 6,鸡蛋变软了醋可以腐蚀鸡蛋外表皮中的碳酸钙
印慧18223944854：
设计一个幼儿园科学小实验 -
25754年璧
： 设计一个“浮力”的科学小实验 实验用具:水杯,铁块,铁片 过程:分别把铁块、铁片放入装满水的水杯,铁块沉,铁片浮. 原理:面积越大,浮力越大. (道具好找,实验好做,不占地方,没有危险性,具有可行性!)
印慧18223944854：
幼儿园红公开课《找影子》 -
25754年璧
： 活动目标: 1.理解故事,愿意大胆表述自己的想法. 2.知道产生影子需要光. 3.体验影子游戏的乐趣. 活动准备: 1.课件《找影子》. 2.玩具、手电筒. 3.打印材料:小兔子、小熊头饰. 活动过程: (一)谈话引入. 教师:你在什...
