如何让学生成为课堂的主人
答：所以教师不能让学生在课堂上做看客，要让学生做课堂的主人，动口、动手、动脑，亲身参与课堂实践，了解知识生发的全过程。强调凡是能由学生提出的问题，不要由教师提出；凡是能由学生解答的例题，不要由教师解答；凡是能由学生表述的，不要由教师写出。数学课堂不在是过去的教师“一言堂”，教师在教学活动...
答：1.转变观念，使学生成为课堂的主人。美国著名学者布鲁巴克精辟地指出：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提问题。”传统的课堂都是教师主宰课堂，将学生放在被提问的位置上。爱因斯坦曾说过：“提一个问题，往往比解决一个问题更重要。”教师要转变观念，将提问的权利还给学生，让学生在宽松...
答：一、以学生为中心，置学生于主体地位 要做到以学生为中心，首先要树立为学生服务的思想，尊重学生的意愿，不强迫学生的学习，而是让学生心甘情愿地去学。在讲每节课之前，我先把学习目标、重点、难点告诉学生后问：是老师讲，还是你们自己学？同意自己学的举手。举手就使学生有了做主人的自豪感，就使...
答：选择性的体育活动,为学生的自主性学习提供了广阔的时空,学生每变换一种器材,每更替一次场地,都会有新鲜的感觉,都会产生新的兴趣和一种自主支配学习的激奋,从而调动了学生学习的主观能动性,增强了学生成为课堂学习小主人的意识。 二、在体育课的教学过程中,让学生多一些想象 想象是创新的基础,心理学告诉我们:创新起...
答：一、在新课导入中激发学生学习兴趣 “兴趣是人对认识和活动需要的情绪表现，是积极探究事物的认识倾向”学生一旦对学习发生了兴趣，各种感官包括大脑都会处于一种最活跃的状态，从而为参与学习活动提供最佳的心理准备。要让学生真正的成为课堂的主人，从新课导入起就应该激发起学生学习的兴趣，使学生乐意入主...
答：主体性是素质教育的核心和灵魂。在教学过程中，教师要尊重和培养学生在教育教学中的主体地位和作用，尊重他们的独立人格，尊重学生人格的价值和独立品质，把学习的主动权交给学生，善于激发和调动学生学习的积极性，让学生有自我展示的机会，使学生成为学习的主人。一、创设情景，激发兴趣，让学生爱上学习 心...
答：如何让学生做课堂的主角 一、情景教学，“活”用教材 生活离不开数学，挖掘身边的数学，再现生活情景，提出问题，激发学生探究的热情，引导学生主动参与。“活”用教材，注意课堂教学内容与生活的联系，编写教材专家的思想、思维活动一般融于教材之中，新教材面向不同地区和不同程度的学生。而编者的思维...
答：面对新课改,教师要认真领会精神,转换角色,来适应新课程的教学需要和学生求知的需要,要努力构建符合学生心理特征和审美情趣的自主、合作、探究的学习方式,提倡让学生真正成为学习的主人,使语文课堂成为新课标指导下的灵动课堂。在这次新课改中,我尝试着把新的教育理念和学习方式引入到初中语文教学中,指导学生积极地进行...
答：1、在形式多样的活动中，体现学生的主体作用。可将活动在适当的时机引入课堂，这种方法既创设了合作交流的空间，又能够放手让学生发表自己的独立见解。2、通过小组协作，激发学生的主体作用。“独学而无友，则孤陋屋而寡闻”。新的课堂要求学生学会学习、学会合作，在课堂中要尽量为学生提供合作研究的机会...
答：1、老师要有亲和力，注重师生之间的情感沟通。教师要给学生亲善、和蔼之感。且莫过于严肃，让学生觉得教师严厉，不好接近。交流中捕捉学生的闪光点，表扬和赞赏学生，以便增强学生参与课堂学习活动的主动性和自信力。另外，课堂教学中教师对学生在学习活动中的表现要有鼓励性的评价。2、精心设计学生的学习...
网友评论：
巢飘13852005711：
如何让学生真正成为课堂的主人 -
39225呼非
： 随着人类的社会突飞猛进的发展,教育事业也在大跨步的向前飞速前进.新课程改革的不断的深入,课堂教学的有效性已成为我们每一位教师所追求的目标.只有让学生成为语文课堂上真正的主人,充分利用课堂上时间,积极探究,才能提高课堂教学效率,才能真正减轻学生的课业负担,提高学生的反应能力和培养学生的良好的学习兴趣.让学生成为课堂的主人,在实施新课改的今天尤显重要.
巢飘13852005711：
怎样让学生变成课堂的主人 -
39225呼非
： 牢固树立“以学生为主体”的观念,充分调动学生的积极性和主动性.教师的主要任务是培养学生质疑、 答疑的能力.只要学生会质疑,能答疑,自然就会成为课堂的主人.
巢飘13852005711：
如何让学生真正成为课堂的主人
39225呼非
： 如何才能让学生真正成为课堂的主人?首先要充分调动学生的学习热情,其次教师要营造平等、尊重的课堂氛围,另外要把课堂的时间和空间还给学生,同时要贯彻鼓励性原则.
巢飘13852005711：
如何将课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人 -
39225呼非
： 1、老师要有亲和力,注重师生之间的情感沟通.教师要给学生亲善、和蔼之感.且莫过于严肃,让学生觉得教师严厉,不好接近.交流中捕捉学生的闪光点,表扬和赞赏学生,以便增强学生参与课堂学习活动的主动性和自信力.另外,课堂教学中教师对学生在学习活动中的表现要有鼓励性的评价. 2、精心设计学生的学习活动,让学生在课堂中“动”起来.这节课,杜老师设计的学生的活动有活力,使得课堂气氛热烈.学生的学习活动形式是多样的,人人都参与,学生动脑、动手、动耳、动口,培养了学生的实践、创新意识.
巢飘13852005711：
如何将课堂还给学生,让学生成为课堂主人 -
39225呼非
： 首先得培养学生的兴趣,先得让学生喜欢你,你尽量得融入学生那个集体,你的教学方法一定得有特色,新颖.多给学生思考的机会,要注重实践.
巢飘13852005711：
如何让学生成为数学课堂的主人 -
39225呼非
： 这个并不难.首先,要听课.并不仅仅是听题,要听老师讲课的顺序及做题思路,要跟随老师,如果可能就猜测老师下一步要做什么,说什么.这样不仅记忆力得到了锻炼,同时也积累了解题经验.其次,要总结.不需要错题本因为错题并不都因为不会而错,要总结精华.好题无论对错都要总结,如代数题的常规解法、几何题的基本图形、压轴大题的通法及其老师上课所讲的小窍门都记在一个本上.这样才能真正的脱离题海,找到方法.最后,要敢于有自己的思路,敢于和老师较真.一个班级人很多,老师不一定照顾到所有人,所以下课可以抓住老师提出自己的疑惑或见解.理科老师都喜欢这样的学生,上课也会多注意你,这样,才能成为初中数学课堂的主人.
巢飘13852005711：
如何让学生成为语文课堂真正的主角 -
39225呼非
： 学生是学习和发展的主体,是课堂真正的主角.因此,在新课程改革下,教师要更新教育教学观念,要采用多样化教学模式充分发挥学生的主体性,逐步使学生真正走进课堂、走进语文.
巢飘13852005711：
如何让学生成为课堂的真正主人? -
39225呼非
： 首先你确认的课题是什么,然后你想好,我们应该如何让学生参与在其中.比如实验,你就找有关的知识,让学生按着你的意思进行动手,让学生从你的问题中寻找答案.答得对与错都不要紧的.
巢飘13852005711：
如何让学生成为小学语文课堂的主人 -
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： 河北省广宗县董里中心小学 高丽芬〔关键词〕小学语文课堂主人1 重视学生的情感体验,调动学生的积极性,使学生成为课堂教学的主人,从而自主地投入到学习活动中去语文是人文性很强的学科,大多数文章都包含有浓厚的感情色彩.因此阅...
巢飘13852005711：
如何让学生成为思想品德课堂的真正主人 -
39225呼非
： “以生为本,构建以学生为中心的课堂”是新课程改革下的核心思想.所以,在实际教学过程中,教师要摒弃传统的教学思想,要借助多样化的教学方式来充分展现思想品德课的价值,以确保学生能够在教师营造的和谐课堂氛围中真正成为课堂的主人.
