孙权劝学重点问题及答案
答：到了鲁肃来到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙论议,十分惊奇地说:“以你现在的才干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说:“士别三日,就要重新另眼看待,长兄知道这件事太晚了啊!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友就分别了。 这个故事说明学习的重要作用.。 4. 孙权劝学的阅读答案 第一题的答案 孙权...
答：小题1:试题分析：词语解释有误的是b，“即更刮目相待”中“更”是重新的意思。此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。平时考生也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语，以便考试时能够灵活运用。小题2:试题分析：本题...
答：《孙权劝学》阅读答案 【小题1】(1)推托(2)当道，当权(3)到(4)认清事物 【小题2】反问语气， 感叹语气 【小题3】只当作粗略地阅读，了解历史罢了。【小题4】结合实际(1分)启示(1分)意对即可。猜你喜欢：1. 文房四宝阅读练习及答案 2. 水调歌头我志在寥阔阅读答案 3. 《晋书·褚翜...
答：孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即...
答：1.注重以对话表现人物 2.但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。3.成才不仅在于先天的聪慧程度，更重要的是后天的教育。人的才学不是一成不变的。4.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 读书破万卷，下笔如有...
答：3.孙权劝学知识点归纳 三、《孙权劝学》1.出处:选自《资治通鉴》2.作者:北宋史学家、文学家司马迁,字君实,世称涑水先生。 3.文学影响:司马迁主持编写的《资治通鉴》是我国第一部重要的编年体通史,共294卷,记述了公元前403年(战国时期)至公元959年(五代时期)共1362年的史实。全书内容以政治军事为主,略讲经济...
答：权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。《孙权劝学》【乙】傅永字...
答：搜索答案 我要提问 孙权劝学知识点归纳 我来答 首页 在问 全部问题 娱乐休闲 游戏 旅游 教育培训 金融财经 医疗健康 科技 家电数码 政策法规 文化历史 时尚美容 情感心理 汽车 生活 职业 母婴 三农 互联网 生产制造 其他 用户 认证用户 视频作者 知道团队 认证团队 ...
答：问题研究 1.本文是怎样以对话表现人物的? 本文注重以对话表现人物。对话言简意丰,生动传神,富于情趣。仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的语气、神态和心理。 孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性。使吕蒙...
答：1."卿今当涂掌事，不可不学.""孤常读书，自以为大有所益."蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”2.人物语言描写(对话)3.吕蒙:憨厚老实,知错能改,有上进心 4.文章以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾。鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之...
网友评论：
薛群19162593109：
孙权劝学的一些问题,麻烦给下答案.1.文中最突出的描写方法是什么?2.表现孙权对吕蒙爱护、器重和希望的一句话是什么?3.请结合本文与伤仲永,谈谈你... -
59368终悦
：[答案] 1.注重以对话表现人物 2.但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益. 3.成才不仅在于先天的聪慧程度,更重要的是后天的教育.人的才学不是一成不变的. 4.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 学而不思则罔,思而...
薛群19162593109：
初一下册语文《孙权劝学》中的重点问题有哪些 -
59368终悦
： 1、初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学.”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益＂.蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才...
薛群19162593109：
孙权劝学重点难点题的答案 -
59368终悦
： 2、问题研究1.本文是怎样以对话表现人物的? 本文注重以对话表现人物.对话言简意丰,生动传神,富于情趣.仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理. 孙权劝学...
薛群19162593109：
求10个关于《孙权劝学》的理解问题 -
59368终悦
：[答案] 1.孙权是从那些方面来劝吕蒙学习的?2.鲁肃为什么与“吕蒙”结为好友?这说明了什么?3.这则故事告诉我们什么道理?请你说说从中得到是启示.4.吕蒙不想学习的原因是什么?5.孙权通过什么方式达到了说服吕蒙的目的?6.《孙...
薛群19162593109：
孙权劝学重点难点题的答案 -
59368终悦
： 1.本文是怎样以对话表现人物的?本文注重以对话表现人物.对话言简意丰,生动传神,富于情趣.仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理.孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌...
薛群19162593109：
口技的重点、孙权劝学的重点 -
59368终悦
：[答案] 口技重点应该是,通过口技人的表演与观众的反应突出了口技人技艺高超. 孙权劝学,一反应了孙权是一个关心下属,善劝,不失身份的人,二是鲁肃是个爱才惜才的人,三反应吕蒙知错就改,整篇文章告诉我们只要肯学,就能学的起来 你说重点,...
薛群19162593109：
关干孙权劝学的题 -
59368终悦
： 题:1. 问:《孙权劝学》选自哪里?答:《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年体通史一一《资治通鉴》.2. 问:该文主要内容是什么?答:该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长...
薛群19162593109：
《孙权劝学》中的几个问题 -
59368终悦
： 1.蒙乃始就学2.不同 肃遂拜孟母 结友而别 只有知识才是交友的最好选项3.学习是重要的必要的可能的 学习之为了明天活得更好更精彩4.孙权是委婉的人 吕蒙是个善于听取他人正确意见的人 鲁肃是个惜才爱才的人5.因为吕蒙掌管着大权不能不学习
薛群19162593109：
《孙权劝学》课后习题答案 《孙权劝学》课后习题答案 -
59368终悦
：[答案] 吕蒙的变化告诉了我们,一个人只要肯学习,什么时候也不算晚.只要你肯刻苦努力,就一定会有很大的进步. 二: 1:邪,读“yé”,升调,表示反问语气,通“耶”,可译为“吗”. 2:耳,读“ěr”,表示限止语气,可译为“罢了” 3:乎,读“hū...
薛群19162593109：
孙权劝学的几个问题 高分献上!!! -
59368终悦
： 辞:古义:推脱 今义:告别 博士:古义:专门研究儒家经典的官员 今义:学位中的一种 成语:三日不见,应刮目相看
