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答：例如:在以前的教学中一上课就板着脸批评、数落学生的现象经常出现,这样很容易使自己和学生间产生距离感,互相无法靠近。所以,在一节课的开始我试着采用鼓励性的语言、微笑的表情去激励学生,感染学生,使学生情感愉悦,精神振奋。除了此种交流之外,我还学到了在不同的情境下给学生送去不同的眼神:当发现有学生注意力...
答：近年来,课改试验区的试题注重突出德育课程的学科特点,不断丰富学生的思想感情,真正内化所学品德知识,体现试题的教育性和思想性(学科性质和功能)。这些试题,一方面以弘扬主旋律、振奋民族精神为出发点,侧重于正面引导,宣传党和国家的大政方针政策,帮助学生树立正确的立场、观点;另一方面,也兼顾纠正学生的错误行为,培养...
答：现在的课堂教学活动中,学生的主体性得到了很好的张扬,体现了学生是课堂学习的真正主人。教师能够从学生学的角度创设问题情境,学生通过教师的暗示,结合自己的体验,感悟出道理,学生整个的学习过程是身心的全面参与,这样的教学利于学生内化所学的道德知识及行为要求。镜头B 在教学《不乱放东西》一课时,教师尝试了这样的...
答：例如:在以前的教学中一上课就板着脸批评、数落学生的现象经常出现,这样很容易使自己和学生间产生距离感,互相无法靠近。所以,在一节课的开始我试着采用鼓励性的语言、微笑的表情去激励学生,感染学生,使学生情感愉悦,精神振奋。除了此种交流之外,我还学到了在不同的情境下给学生送去不同的眼神:当发现有学生注意力...
答：3、深化问题,设置悬念,为下一节课的教学作好铺垫。 4、布置实践性作业,加深对课上所学内容理解的同时,让学生亲近社会,融入社会生活,提升学生的社会实践能力。 不同的课型中处理方法也大不一样。 活动型教学:首先让学生结合课文文字与生动的插图,自主理解课文内容。与此同时,使学生头脑中建立文本与现实生活的联系...
答：学习,就是学生学,教师则是教会学生如何学会学习,即“授之以渔”。实施课堂教学改革就是要改促进学生学习方式的根本性变革。把学习过程中的认识活动突现出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题的过程,符合现代学习方式主动性、独立性、体验性的基本特征,能充分调动发挥学生的主体性、积极性,促进...
答：注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”《课标》还指出自主学习是素质教育的灵魂。它提倡把学生作为主动的求知者，在学习的过程中培养他们自主学习、自主探求、自主运用的能力，使学生真正成为课堂的主人。
答：组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 及时处理好课堂...
答：“重智轻德”成为家庭教育的普遍问题,组织丰富多彩的班会,扶正学生弄歪的课桌椅等:“实施素质教育,使...“学高为师、学说尤为活跃、千份努力;学习品德与社会六年级下册第三单元《只有一个地球》时,贫贱不能
网友评论：
皇寇19387387860：
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1705帅德
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1705帅德
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皇寇19387387860：
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1705帅德
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皇寇19387387860：
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1705帅德
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