学生主体地位的表现
答：答:一、学生是教育的客体：学生是教师分析研究的对象、是教师教育的对象。在教育过程中，学生作为管理教育对象，自觉服从教师合理的调度，在教师的指导下，规范地学习是学生的基本任务；二、学生又是教育的主体：学生对于教师及教师的教育影响有其主观评价，对教师的教育影响有选择性。学生具有主观能动性。...
答：大学生主体地位的表现如下：1. 自主性：大学生是主动学习的，他们具有独立思考、独立判断的能力和自我管理能力。在选择课程、寻找学习资源和实践机会时，他们能够自主决策和规划。2. 创造性：自主性带来学生的创造性思维和创新精神，他们善于发现问题、解决问题、提出新的观点和创造性的见解。他们广泛涉猎不...
答：在教育实践中，学生主体地位的体现首先表现在学生的主动性上。学生在学习过程中需要主动思考、主动探索、主动实践，而不是被动地接受知识。例如，在课堂教学中，教师应该引导学生主动提问、主动讨论，激发学生的学习兴趣和动力，让学生成为课堂的主人。同时，学生也需要主动规划自己的学习时间和内容，自主选择适...
答：(3)学生具有向师性。学生在进入学校之后，会较多的去亲近、信任、尊敬、模仿甚至崇拜教师，教师的言行举止等各方面，都会成为学生模仿学习的对象。如学生经常在遇到问题时会以教师为楷模作为参照去解决问题。三、学生是发展中的人 学生处于身心发展最迅速的时期，身心发展具有很大的可塑性和可能性。学生是发...
答：学生主体性表现在以下三个方面：一、自主性 学生在教育教学中的自主性，首先表现在他具有独立的主体意识，有明确的学习目标和自觉积极的学习态度，能够在教师的启发指导下独立感知教材、理解教材，把学科课程内容变成自己的精神财富，并能够运用于实践；其次，学生能对学习活动进行自我支配、自我调节和控制，...
答：主体性教学思想认为，学生是教学的主体，是课堂和课外实践活动的主体，这个主体就应百分之百被体现，教师的教学活动要面向全体学生。第二，在教学实践操作中，必须突出强调教师主导作用的充分展示。第三，要进行主体性教学，就要培养学生的主体意识，逐渐增强学生的自主学习能力。鼓励学生独立思考，大胆质疑，...
答：学生主体地位如何体现 我们经常说，课堂上要体现教师主导、学生主体的地位。如何在小学语文教学中体现以学生为主体，培养学生的思维能力，根据个人在教学工作中所得，我认为语文教学中应该做好以下几点。 要善于激发学生学习的兴趣。要想使学生真正成为认识和实践的主体，提高他们的创新能力，必须以激发学生...
答：自主性、创造性。1、自主性：大学生是主动学习的，具有独立思考、独立判断的能力和自我管理能力，在选择课程、寻找学习资源和实践机会时，能够自主决策和规划。2、创造性：自主性带来学生的创造性思维和创新精神，善于发现问题、解决问题、提出新的观点和创造性的见解，广泛涉猎不同领域的知识体系，能够将其...
答：在一个完整学时中，学生主体性就学习环节而言，主要体现在：\r\n（1）准备比较充分，能按规范做好上课准备，按要求完成预习任务；\r\n（2）上课能较好地遵守课堂秩序，积极主动参与学习活动；\r\n（3）在课堂小节时，能积极参与知识结构的建构，反思自己的学习过程中存在的问题；\r\n（4）在课后的...
答：一、改变教学方式，营造体现学生主体地位的教学环境 “环境造人，环境育人”。 现代教育研究表明，要使学生积极、主动地探索求知，必须在民主的、平等的、和谐的师生关系基础上，创造愉悦和谐的学习环境。二、赋予学生各种权利，调动学生课堂参与意识 现代课堂是一个开放的课堂，一个开放、高效的数学课堂需要...
网友评论：
袁储13214688540：
课堂教学中怎样体现学生的主体地位 -
60180辛曲
： 随着时代的进步与发展,教育在其前进的步伐中也与时俱进,新的教育教学理念不断产生,并在教学实践中不断总结,新课改随之产生,新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次课改当中.新课程的理念要求我们广大教育工作者转变观念,更新知识,注重角色转变,改变在以往的教学中只注重对学生知识的传授,而忽略了学生的主观能动性,要让学生学会自主学习,让学生主动参与课堂教学,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位.
袁储13214688540：
教学中从哪些方面体现学生的主体地位? -
60180辛曲
： 一、改变教学方式,营造体现学生主体地位的教学环境 “环境造人,环境育人”. 现代教育研究表明,要使学生积极、主动地探索求知,必须在民主的、平等的、和谐的师生关系基础上,创造愉悦和谐的学习环境.通过创设良好的人际关系和...
袁储13214688540：
如何落实学生在课堂教学中的主体地位 -
60180辛曲
： 教育必须面向全体学生,让每个学生在原有基础上都获得最大限度的发展和提高,这也是创造良好的课堂气氛的一个重要方面.在教学中,教师要正确处理好＂面向全体＂与＂因材施教＂的关系,针对每个学生不同的知识起点,提出不同的要求...
袁储13214688540：
在小学语文教学中,哪些环节体现学生的主体性 -
60180辛曲
： 学生主体地位如何体现,课堂上要体现教师主导、学生主体的地位.如何在小学语文教学中体现以学生为主体,培养学生的思维能力,根据个人在教学工作中所得,我认为语文教学中应该做好以下几点.要善于激发学生学习的兴趣.要想使学生...
袁储13214688540：
课堂中教师怎样体现学生的主体地位 -
60180辛曲
： 这是金正昆教授的《教师礼仪》,希望对您有帮助.
袁储13214688540：
在课堂教学中如何更好地体现学生主体地位
60180辛曲
： 课堂教学中学生主体地位的体现:1 学生学习的主动性.A 平时培养,课堂上体现.B课堂上如何调动、互动、启发、引导.C 课后巩固.2 学生学习的兴趣.这是主动性的根本.教师教学就是引导这种兴趣的嫩烈度的升华.而不是“泼冷水”,因而课堂教学要讲求知识的连贯、递进、逻辑、有趣.生动活泼.3 学校教学计划应予以配合.4 教师指导学生预习和组织课外学习小组,对培养课堂上的主动性帮助极大.4 长久的主动性,又不偏科,必须以教学改革,减弱“高考指挥棒”为先机,围绕“高考”“分数第一”何来主动性?
袁储13214688540：
简述学生在教育过程中的地位. -
60180辛曲
： 学生在教育过程中的地位主要体现在两个方面: (1)学生是教育的对象,是教育的承受者,学校教育的成果表现在学生身上,这是由学校的使命和教育过程中教师与学生的关系所决定的. (2)学生又是学习的主体.教育过程的基本特点是从事精神生产,教育生产的产品是人才,是人在品德、智力、体质方面的发展,这种精神生产的过程,也就是对人的培养过程,是学生在教师的组织、引导、启发下,经过自身的努力才能实现的,也就是说学生是学习的主体.完整地认识学生在教育过程中的地位,一方面要肯定学生是教育对象,要接受教育,学校和教师不可懈怠教育的职责,发挥其育人的主导作用;另一方面,必须强调学生是学习与发展的主体,充分发挥学生的主观能动性.
袁储13214688540：
怎样在教学设计中体现学生的主体地位 -
60180辛曲
： 把教学目标转成突出学生素质的全面发展,在制定教学目标,处理教材时,都应考虑和兼顾学生的年龄特征和基础状况,激发学生在自身发展中的主动性,积极性;而教师要引导学生善于引用自己的智慧,意志,创造性的学习.具体来讲,在物理教学安排上要全面落实课程计划,优化必修课堂,落实选修,适宜开展活动课.在内容处理上,对于必修内容的教学设计,应该充实感性材料,设置情景提出合理的问题,让学生跳一跳能够的着,从而逐步引导学生完成重点内容的教学任务;对于选修课,可以让学生多领略与物理相关的现代科技,感受物理的实际应用,培养其学习物理的兴趣;对于活动课,教师放宽,放松鼓励学生动眼看,动手做,动脑想,动口说,多让学生自己填补发挥.
袁储13214688540：
如何在小学语文课堂上体现学生的主体地位 -
60180辛曲
： 体现学生的主体地位,应该可以从以下几方面入手.一、让学生主动发言回答问题,充分发挥学生的主动性跟自主性.二、充分合理接受学生的发言并加以理解,加以阐释,给以正确的引导.三、让学生提出问题,班上其它同学跟老师积极参与.
袁储13214688540：
语文教学中如何体现学生的主体地位麻烦告诉我
60180辛曲
： 《语文课程标准》提出:“学生是学习和发展的主体.”因此教学过程的根本就是培养学生积极主动参与学习的意识,让学生养成乐于研究、勤于动手的习惯,充分发挥学生的自主、合作、探究的学习方式,使他们学会学习,成为学习的真正主...
