忽视学生的主体地位
答：当前，由于我国高校的思想政治工作、教学工作与学生管理工作等还存在着不利于大学生社会责任感培养的诸多问题，学校始终将智力发展作为人才培养的唯一目的，社会责任教育不到位，学生的人格在不平衡的教育下变得扭曲和残缺；教育方式方法简单，重灌输、轻引导，忽视学生的主体地位，把学生当做被动接受的受动者...
答：一、教师唱主角,忽视学生主体地位，导致学生成为“看客”目前语文阅读教学中普遍存在的一个现象：教师讲得太多,学生缺乏思考和提问的时间和空间。有的老师在课堂上是一讲到底,有的教师在课堂上虽然也让学生思考讨论,但仅流于形式。学生阅读的过程，应该是发现作品意义的过程。学生在阅读时需要自己去体验和...
答：一、 学生主体地位过分突出 1、 忽视教师主导作用，片面追求自主探究 2、过分强调学生主体地位的落实，而忽视、削弱教师的主导作用 3、小组合作学习泛滥 二、 正确认识教师主导性和学生主体地位 三、 如何正确处理两者的关系
答：一、转变教育观念 长期以来，由于受传统应试观念和单一评价方式的影响，形成了以追求升学率为目标的教育观念。课堂中，教师作为知识的传授者将预先准备好的现成知识毫无保留地灌输给学生。单纯注重知识的传授，片面强调知识的输入，这样的做法，往往容易忽视学生的主体地位和能力的培养，使学生被动地接受书本...
答：整堂课不再是教师滔滔不绝地讲，学生被动地听，而是学生积极热烈地讨论、操作，教师适时点拨、引导，学生主动获取知识的过程。二、改善师生关系，形成良好的学习氛围 宽松、和谐、民主的学习氛围是学生主动学习的基础。然而，在课堂教学中，经常存在着压抑学生的主体地位，忽视学生的主体作用，限制学生能动性...
答：总而言之，“填鸭式”教学方式对于培养学生的主体意识起不到很好的作用，也不符合新课改下高效课堂的要求。1.2 教师的权威无限放大 新课改要求在教学过程中，教师占据主导地位，学生才是教学的主体。当前问题是，小学语文教学中仍然存在将教师的主导地位无限扩大，而忽视了学生主体地位的现象。教师在学生...
答：我国道德教育长期就是借助灌输的方法把那些成人认为天然合理的价值观传授给学生,使学生想“正确”东西、做“正确”事情、奉行以“听话”为标准、以“服从”为目的的教育,这是一种“驯服式”的忽视学生主体性的德育教育。这种教育是与现代社会追求开拓进取、呼唤自主理性的时代精神不相契合的,与把学生看作主动选择和吸...
答：(1)对学生进行单纯的书本知识的灌输,不能站在历史使命感和社会责任感的高度,用前瞻性的眼光教育学生,使学生无法从小就树立生存意识和竞争意识,缺乏一种人类意识和责任意识。(2)对学生进行被动式的管制,把学生完全定位成一个被管理者的角色,忽视了学生的主体地位,班级工作完全由班主任做主,学生只是无条件地服从和...
答：新课程的理念要求我们广大教育工作者转变观念，更新知识，注重角色转变，改变在以往的教学中只注重对学生知识的传授，而忽略了学生的主观能动性，要让学生学会自主学习，让学生主动参与课堂教学，在教学中尊重学生，凸显学生的主体地位。许多教师为了能把学生的主体性发挥出来均作了大量的积极的探索，本人在...
答：然而，目前多数高中教师都从师范院校毕业，职业生涯教育缺少切身体会，在指导学生职业规划方面存在困难。此外，部分学校开展的生涯教育过度追求特色化教育，忽视了学生的主体地位和学生在生涯发展中的实际需要，导致课程研发力度缺乏，教育宣传途径相对有限，这也是目前职业生涯教育所提供的服务滞后于学生在新高考...
网友评论：
白素19264616728：
谈谈通过课程的学习和反思,在以后的教学中,自己要做出什么尝试和改变 -
37975尚依
： 在我们传统课堂习题教学中,往往以教师为中心,而忽视学生这个的主体,习题上课学生做,教师讲,纯粹的是以教师对答案为主.学生围着教师转,学生只是一味的听,判断自己做的对与错,上课只是死的知识灌输,无休止的“填鸭”,而学...
白素19264616728：
怎样全面提高语文素养 -
37975尚依
： 教师角色的转变 针对新课标的要求,如何在寓教于乐中提高学生的语文素养,我认为首要的要做到老师角色的转变,伴随着教学理念的转变.为此,要求教师本人要认真学习、深入领会《课程标准》的精神实质,切实转变观念,以往在语文教育...
白素19264616728：
如何在课堂教学中发挥高效阅读作用 -
37975尚依
： 语文是各学科的基础,语文学科的教学成效直接影响着其它各学科的进展.在新课程改革的要求下,对语文教学提出了更高的要求,传统的教育模式已经无法满足现代课程对语文变革的目标要求,在初中语文阅读教学上体现尤其明显.虽然当前...
白素19264616728：
师生关系理论的内容 -
37975尚依
：[答案] 师生关系是教育过程中的一对基本关系.教师如何认识和处理这对关系,取决于教师的教育观和教育思想,又制约着教育活动... 通过对历史的反省,人们认识到,以前的教育忽视了学生的主体地位,片面地强调学生对社会的顺应,而恰恰忘记了教育的...
白素19264616728：
班主任培训工作中存在哪些问题 -
37975尚依
： 班主任培训工作中存在的问题: (一)教育思想不正确,无法体现其工作的全面性 (1)在指导思想上,还停留在应试教育阶段,片面追求升学率的思想还根深蒂固,无法真正实现全面发展的教育目标,使培养出来的学生不能适应现代社会生活...
白素19264616728：
如何看待当前语文教学中的问题 -
37975尚依
： 原发布者:mll1029x语文教学中存在的问题 听了专家的讨论,感觉很精彩,也很深刻,现就自己的语文教学谈谈当前语文教学中的问题.1、重应试,轻素质.考试的指挥棒还是束缚着我们教师,语文教师的实用性强或是说功利性强.对于要考...
白素19264616728：
孙立权的《当前语文教学中存在的若干问题》是什么 -
37975尚依
： 教课文 明显是局限于某一篇文章,着眼于一篇文章的话,可能忽视教育本身.教语文 思维范畴更大,广度更高.选定的篇目本身就是一些优秀的文章,而由点及面,由一篇文章的教学引发学生对此类文章的思考,进而举一反三,逐步形成自己处理文章的能力,这才是语文教学的初衷.
白素19264616728：
学生主体作用大于教师的主导作用论点 -
37975尚依
： 学生的主体性主要体现在学生对自己学习目标的清晰度和学习过程动力的强弱.《体育与健康课程标准》强调要以学生发展为中心,重视学生的主体地位.确立了学生在课堂学习中的主体地位.学生的学习是由智力因素和非智力因素共同作用而...
白素19264616728：
怎样才能以学生为主体
37975尚依
： 确立学生的主体地位,能够廓清笼罩在师生课堂关系上的“迷雾” ,引领教师将“教本位”变为“学本位” ,从而优化教学行为,提高课堂效率.同样,由客体变成了主...
