对张雪门的评价

  • 如何理解幼儿教育的全面发展观园长任职资格证考试
    答:请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,分析和评论A、B老师的教育观点,并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。答案与解析一、单项选择题 1.B.《幼儿园工作规程》于1989年开始试行,1996年正式颁布实施。 2.D.幼儿园的主要活动是游戏。 3.D.陶行知提倡“生活教育”;陈鹤琴倡导“活教育”。
  • 幼儿园教师工作反思
    答:在对孩子评价时要十分注意自己的言行,尽可能多地用积极的态度评价幼儿。以最大限度地来提高幼儿的自信心,使其产生自豪感、荣誉感,使幼儿开始重视自己在别人心中的地位与形象。 所以,在平时我们就有针对性地开展了一些谈话活动,让幼儿通过讨论,了解自己的长处与短处,并经常采用个别鼓励与集体表扬等方式来帮助幼儿形成...
  • 幼儿园课程冯晓霞
    答:10.张雪门:《增订幼稚园行为课程》,见:戴自俺主编:《张雪门幼儿教育文集》(下册),北京少年儿童出版社1994年版。 11.卡洛琳·爱德华兹等:《儿童的一百种语言》,罗雅芬等译,南京师范大学出版社2006年版。 12.劳拉·E.贝克:《儿童发展》,吴颖等译,江苏教育出版社2002年版。 13.教育部基础教育司编:《幼儿园教育...
  • 你怎样评价陈鹤琴先生的教育理论?
    答:陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家,他们的教育思想各有特点。陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心,强调教育与生活的联系,认为教育应该从生活中来,到生活中去。他主张采用启发式教学法,让学生在实践中学习,培养学生的创造力和实践能力。张雪门的教育思想以“儿童中心”为核心,...
  • 张雪门的行为课程是怎样的呢?
    答:创新精神和社交能力的未来公民。这一目的体现在课程设计、教学实施和评价反馈等各个环节。3、实践应用:张雪门行为课程在教育实践中取得了显著成果。然而,也存在一些问题,如过于强调自由导致课堂秩序混乱等。针对这些问题,教育工作者需要不断调整和改进,以使张雪门行为课程更加符合实际情况,提高教育质量。
  • 张雪门认为生活就是教育吗?
    答:创新精神和社交能力的未来公民。这一目的体现在课程设计、教学实施和评价反馈等各个环节。3、实践应用:张雪门行为课程在教育实践中取得了显著成果。然而,也存在一些问题,如过于强调自由导致课堂秩序混乱等。针对这些问题,教育工作者需要不断调整和改进,以使张雪门行为课程更加符合实际情况,提高教育质量。
  • 张雪门的幼稚园教育思想是什么?
    答:创新精神和社交能力的未来公民。这一目的体现在课程设计、教学实施和评价反馈等各个环节。3、实践应用:张雪门行为课程在教育实践中取得了显著成果。然而,也存在一些问题,如过于强调自由导致课堂秩序混乱等。针对这些问题,教育工作者需要不断调整和改进,以使张雪门行为课程更加符合实际情况,提高教育质量。
  • 张雪门认为生活就是教育五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践就是什么课程...
    答:创新精神和社交能力的未来公民。这一目的体现在课程设计、教学实施和评价反馈等各个环节。3、实践应用:张雪门行为课程在教育实践中取得了显著成果。然而,也存在一些问题,如过于强调自由导致课堂秩序混乱等。针对这些问题,教育工作者需要不断调整和改进,以使张雪门行为课程更加符合实际情况,提高教育质量。
  • 什么是行为课程?
    答:创新精神和社交能力的未来公民。这一目的体现在课程设计、教学实施和评价反馈等各个环节。3、实践应用:张雪门行为课程在教育实践中取得了显著成果。然而,也存在一些问题,如过于强调自由导致课堂秩序混乱等。针对这些问题,教育工作者需要不断调整和改进,以使张雪门行为课程更加符合实际情况,提高教育质量。

  • 网友评论:

    寇贴13798297469: 张雪门(中国学前教育专家) - 百科
    17033咎友 : 张雪门是中国现代学前教育的奠基人之一,他的学前教育思想主要包括以下几个方面: 1.儿童中心:张雪门强调教育应以儿童为中心,尊重儿童的个性和兴趣,充分发挥儿童的主体性.他认为,教育应该是一种解放,而不是束缚,应该让儿童在...

    寇贴13798297469: 2000字哦!总结张宗麟、陈鹤琴、张雪门、陶行知这几位学前教育家对学前教育的思想并评论. -
    17033咎友 :[答案] (一)课程的本质是活动与陈鹤琴、张雪门的课程本质观相比,张宗麟对课程本质的理解更为宽泛.他指出,“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也.”它包括“一切教材,科目,幼稚生之活动.”关于幼稚园课...

    寇贴13798297469: 陶行知张雪门陈鹤琴的教育思想各是什么? -
    17033咎友 : 陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家,他们的教育思想各有特点. 陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心,强调教育与生活的联系,认为教育应该从生活中来,到生活中去.他主张采用启发式教学法,让学生在实践中学...

    寇贴13798297469: 陶行知、张雪门、陈鹤琴的学前教育思想有何异同? -
    17033咎友 : (1)陶行知的学前教育思想 ①“幼稚教育尤为根本之根本”.陶行知认为,在人的一生中最重要的就是幼儿教育.这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果. ②幼儿教育应面向大众.他认为,建设中国式的...

    寇贴13798297469: 张雪门、陶行知和陈鹤琴的学前教育思想有何异同点? -
    17033咎友 : 陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家,他们的教育思想各有特点. 陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心,强调教育与生活的联系,认为教育应该从生活中来,到生活中去.他主张采用启发式教学法,让学生在实践中学...

    寇贴13798297469: 张雪门提出的实习计划与传统师范学校实习的区别是什么? -
    17033咎友 : 张雪门提出的实习计划与传统师范学校实习的区别及其对我国当前学前教育师资培养的启示.答案:①在空间上,他把幼师生的实习场所从幼稚园扩大到婴儿园和小学,...

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