小动物排排队数学ppt
答：中班数学活动：小动物排队XXX幼儿园XXX 设计意图： 活动《小动物排队》选自综合书第页，活动中我以《纲要》为指导，让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的年龄特点，设计了本次活动，通过“认识—运用—巩固”三个阶段，并借助“动物运动会”...
答：尝试用小、中、大的规律来给小动物设计新衣。 三、幼儿尝试按照大、中、小或小、中、大的规律来给小动物设计新衣。 1、小朋友的桌上还有许多的小动物在等着大家帮他们设计漂亮的新衣。 2、大家可以尝试用大、中、小的图案来为它们设计,也可用小、中、大的规律来设计。 3、大家一起开动脑筋,为小动物们设...
答：（一）学习将3个物体按从小到大顺序排序。师：瞧，今天来了好多小动物，看看有谁？（小鸡、兔子、小猫），它们今天都要去游乐园玩，可是它们乱七八糟的不会排队进去，现在请小朋友帮帮忙，帮它们由小到大排好队进去好吗？1、先让小鸡来排队吧：（教师示范找出四只小狗），由小到大排好队。2、分...
答：一、给小动物排队,学习从左到右的方向确认物体的排列次序。 1、今天,班上来了几个小动物来做客,看,一共有几个动物?它们是怎么排队的?从左往右数,谁排第一个?调皮的小动物又变换了排队的位置,这下,它们是怎么排队的? 2、创设情境“小动物坐火车旅行”,帮助幼儿认识“5”以内的序数。 (1)教师出示火车图片,...
答：小动物排队中班数学教案3 一、教学目标: 1.让幼儿正确判断5以内的数量,学习按数量的多少顺序排卡片。 2.学习按物体的多少的差异,进行排序(数量5以内) 3.会正确的取用,整理操作材料。 二、教学准备: 1.大实物卡8张,4两张和5三张,大数卡4和5. 2.幼儿实物卡每人6张和一面小红旗,以及插卡槽一张。 三...
答：1、教师示范：小动物图片（小鸭，小狗，小猫，小兔，小鸟），一幢5层的房子，火车图片，1——5的数字卡片。活动过程：一、给小动物排队，学习从左到右的方向确认物体的排列次序。今天，班上来了几个小动物来做客，看，一共有几个动物？它们是怎么排队的？从左往右数，谁排第一个？调皮的小动物又...
答：1.出示水果图片,请幼儿判断哪一排是有规律地排序。 ——这两排水果中,哪一排算有规律地排序? ——你是怎么判断的? 2.出示蜜蜂和蝴蝶的图片,引导幼儿做出正确排序。 ——小蜜蜂和小蝴蝶们也想有规律地排队,有一只小蜜蜂和小蝴蝶不知道该排在哪里,你能帮助它们吗? 四、给幼儿发放教学材料“小动物排排队”和...
答：2.纸面教具:打印《小动物排排队》、《小动物》 活动过程 一、教师给幼儿按规律排座位,引导孩子感知有规律的排序,并鼓励孩子探索不同的排序方法。 1.教师按“男-女-男-女”的顺序排座位,引导孩子观察出规律。 ——请你们认真观察身边的小朋友,谁能告诉老师,今天排的座位有什么特别呢? ——有的小朋友已经发...
答：2018年5月9日，由三门峡义马市新区千秋学校的李倩老师给我们带来好玩的数学课程――“烦人”的排排队，给我们讲讲关于排队的那些事情。星期天的上午，森林里的小动物们争先恐后的来到游乐场，他们最喜欢的游戏就是旋转木马了。瞧，他们很快就排起了长长的队伍……这个时候，小兔子说话了，她说：“排在...
答：(出示PPT8验证答案) (四)出示PPT9 师:“我们闯关成功了!我们一起来鼓鼓掌吧!但是,狮子还给我们布置了终极任务,完成终极任务才能得到终极大奖!就是卡通贴画纸,你们想要吗?” 三、幼儿操作活动:小动物来排排队。巩固三个物体的大小排序。 师:“我这有三张小动物的图片,还有三个圆圈图案,请小朋友帮图片上的小...
网友评论：
皮娅17224554051：
小动物排队,兔子排第5,大象排第15,兔子和大象之间有多少只动物?怎么列算式 -
62784党凌
： 小动物排队,兔子排第5,大象排第15,兔子和大象之间有【9】只动物15-5=10(只)10-1=9(只)
皮娅17224554051：
小动物在一起排队己知的排列顺序是 -
62784党凌
： 小动物在一起排队己知的排列顺序是从小到大排队,小松鼠第一,小白兔第二,小山羊第三,---------,大象排在了最后.
皮娅17224554051：
大班数学绘本《谁先吃好呢?》 -
62784党凌
： 大班数学绘本《让谁先吃好呢?》活动目标:1、在按事物的某一特征进行排序的基础上,尝试逆向排序. 2、理解故事内容,感受毛毛虫的聪明、智慧,树立自信. 活动重点:帮助幼儿从顺向思维转到逆向思维激起幼儿的思维,促进幼儿换角...
皮娅17224554051：
给小动物排排队.(1)按从大到小的顺序排列.4.2,4.02,4.42,4.24,4.04;______>______>______>______>______(2)按从小到大的顺序排列.5.01,0.51,0.15,1.... -
62784党凌
：[答案] (1)按从大到小的顺序排列: 4.42>4.24>4.2>4.04>4.02; (2)按从小到大的顺序排列: 0.15<0.51<1.05<1.50<5.01. 故答案为:(1)4.42>4.24>4.2>4.04>4.02;(2)0.15<0.51<1.05<1.50<5.01.
皮娅17224554051：
给小动物排队. (1) 一共有( )只小动物(2)从右边起,蚂蚁是第( )个,蜜蜂是第( )个.(3)从左边起,蜗牛是第( )个... -
62784党凌
：[答案] (1) 5 (2) 2 , 3 (3) 2, 5 (4) 3 (5) 2
皮娅17224554051：
一群小动物排一排,从左往右数,第4只是小兔,从右往左数数第3只是小鹿,小鹿在小兔前3个,共有几只动物 -
62784党凌
： 从右往左数数第3只是小鹿,小鹿在小兔前3个, 所以小兔是从右往左数的:3+3=6个 共有小动物:4+6-1=9只
皮娅17224554051：
小动物排队,3只小猪先排成一行,每2 只小猪之间排1只小羊,请问队伍中一共有 几只小羊 -
62784党凌
： 小动物排队,3只小猪先排成一行,每2 只小猪之间排1只小羊,队伍中一共有2只小羊.
皮娅17224554051：
动物排队. 1.一共有( )只小动物.2.从小熊猫这边数,小猫排在第( )位,小猴排在第( )位.3.从刺猬这边数,长颈鹿排在第(... -
62784党凌
：[答案] 1.6;2.3;5;3.3;5
皮娅17224554051：
小狗顺着数,倒着数都排第10,一共有几只动物排队? -
62784党凌
： 共8只小兔 顺着数,小狗排第4,说明小狗前面有3只小兔 倒着数,小狗排第6,说明小狗后面有5只小兔 所以小兔一共有5+3=8只
皮娅17224554051：
小动物们排队,从前数小狗排在第7,从后数排在第3个,这一对一共有多少只小动物? -
62784党凌
： 小狗是第7个,从后面数是第3个,也就是小狗后面有2只动物,7加2等于9.所以这一队一共有9只小动物.
