小壁虎的头饰手工

  • 一年级语文下册小壁虎借尾巴教案
    答:师:(将小壁虎头饰挂在胸前)喂!你是小鱼姐姐吗?(边说边走到一个小女孩身边)。 生:(站起来)我是小鱼姐姐。 师:小鱼姐姐你好吗?你能把你的尾巴借给我吗? 生:不能啊!我还得用它拨水呢。 师:给她掌声,多温柔的小鱼姐姐呀! 师:小鱼姐姐不能把尾巴借给小壁虎,因为她的尾巴是用来拨水的(师板书:拨水)。...
  • 小学一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教学设计
    答:10、小壁虎除了向小鱼借尾巴之外,还向老牛和燕子借尾巴的,那他是怎样借尾巴的? (自学第4~5段) 11、汇报结果(发练习纸)表演读: 理解甩、摇,掌握方向,生活中还有那些也要用尾巴掌握方向呢? 12、尾巴有这么多的用处,谁能介绍其他动物的尾巴的作用呢? 13、想象一下,小壁虎还会向谁借呢? 14、多可怜啊!小壁...
  • 大班语言公开课教案《小壁虎借尾巴》
    答:(6)小壁虎没有借到尾巴,为什么后来小壁虎又高兴的叫起来了呢?三、完整的看着课件和小朋友一起讲述故事。四、角色表演故事。孩子们,现在我们学会了这个故事,你们想不想演一演?(请一个小朋友戴上小壁虎的头饰,请四个小朋友分别扮演小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨的头饰跟着课件进行表演。)五、总结延伸...
  • 人教版一年级下册语文第21课《小壁虎借尾巴》教案
    答:2.分小组准备小壁虎、小鱼、老牛、燕子的头饰。(学生) 3.搜集有关动物尾巴用途的资料。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、揭示题目,启发质疑 1.出示小壁虎图,问:“同学们,你们知道这种小动物叫什么名字吗?”(壁虎) 2.对!小壁虎生来就有一条长长的尾巴,可有只小壁虎却要去借尾巴,这...
  • 一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案
    答:通过比较朗读,同学体会出小壁虎说话很有礼貌,语气略带请求。 ⑵ 小鱼为什么不把尾巴借给小壁虎? 同学做动作理解“拨水”,体会小鱼的心情。练习有感情的朗读对话。 3、方法迁移: 同学练习分角色读好小壁虎和黄牛、燕子的对话。 四、评价(自评和互评结合,培养同学阅读欣赏和评价能力) 同学带头饰分角色扮演对话,先...
  • 《小壁虎借尾巴》说课稿
    答:师生表演对话后,再由全班每个人自由选择动物角色来扮演,戴上头饰,小壁虎们可以自由地去借尾巴,在相互交流中学礼貌,学知识,学说话。 五、结语设疑 在课文最后,我紧扣课文重点,根据课文内容延伸设疑:如果小壁虎的尾巴再断了,还会去借尾巴吗?引导学生利用已学到的知识加以总结,突出教学重点,又突破难点──壁虎尾巴...
  • 幼儿园大班户外活动方案
    答:教师当壁虎妈妈,小朋友当小壁虎,戴上头饰,孩子们,今天我们一起去捉害虫吧! 2、活动身体,做准备操。 3、基本动作练习 小昆虫都飞的很高,停在了墙壁上,小壁虎该怎么办呢? (1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬,往下落) (2)自由练习。(重点) 4、游戏:《小壁虎捉虫子》 (1)小壁虎怕小...
  • 小壁虎借尾巴优秀教案设计及反思
    答:5、 教育 学生要热爱大自然,爱护小动物。 课前准备: 多媒体课件、动物头饰。 教学重点: 理解讲鱼、黄牛、燕子尾巴作用的词句,分角色有感情朗读课文。 教学难点: 了解壁虎尾巴可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途。 课时: 第2课时 教学设计: 一、 谜语 激趣,引入新课 1、课件出示谜语:名字叫做虎,喜爱墙...
  • 幼儿园大班语言《小壁虎借尾巴》教案五篇
    答:幻灯片《小壁虎借尾巴》小壁虎、壁虎妈妈、鲤鱼姐姐、黄牛伯伯、啄木鸟阿姨头饰 活动过程 (一)师安抚幼儿情绪 (二)激趣导入 师:小朋友,今天我给你们带来了一位小客人,你们想知道是谁吗? 一名戴壁*饰的幼儿爬出来,说:“大家好,你们认不认识我吗?你们知道我叫什么名字吗?” 师:小朋友,你们发现壁虎身上有什么呀...

  • 网友评论:

    五咐19312754801: 中班公开课《小壁虎借尾巴》我应该准备怎么上 -
    33809仇栏 : 幼儿园大班语言活动教案:小壁虎借尾巴活动目标: 1、通过对话中的礼貌用语,让幼儿知道说话要有礼貌.e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333337373561 2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴,知道动物的尾巴都...

    五咐19312754801: 请问各位朋友.家中常见的壁虎对人有害么.可以用手触摸吗.我刚刚在家中抓住一只小壁虎,看着挺可爱的. -
    33809仇栏 : 家中常见的壁虎对人没有害,可以用手触摸. 壁虎的生活习性 1、壁虎是昼伏夜出的动物.白天它潜伏在壁缝、瓦檐下、橱拒背后等隐蔽的地方,夜间则出来活动.夏天和秋天的晚上,壁虎常出现在灯光照射的墙壁上或者屋檐下或电杆上,捕食...

    五咐19312754801: 描写壁虎的句子 -
    33809仇栏 : 小壁虎闪电般地冲过去,一伸头颈,吐出一条细长的舌头,灵巧地把蚊子卷进嘴里. 这只小壁虎三角形的脑袋上,有一双黑黑的小眼睛,它的四只脚紧贴着墙,一条又细又长的尾巴靠在墙上,它还蛮苗条的呢!

    五咐19312754801: 各种动物的尾巴有什么作用用处 -
    33809仇栏 : 1、袋鼠尾巴的作用:袋鼠的尾巴又粗又长,长满肌肉.慢行时,起第“五肢”的作用.跳跃时,则向后伸直,用来平衡身体.遇敌时,又是自卫和进攻的“武器”,如果敌手被它那粗壮有力的尾巴击中,就有致命的危险. 2、猴子尾巴的作...

    五咐19312754801: 科学活动《动物是怎样保护自己的》 -
    33809仇栏 :[答案] 监利县实验幼儿园舒芳霞\x0d教学设计理念:\x0d动物世界有很多奥秘需要我们人类去探索,设计这一活动让幼儿初步了解... 有的快速逃跑(小兔、小鹿),有的用自身的武器自卫(刺猬),有的通过断肢自救(壁虎),有的利用盔甲保护自己(乌...

    五咐19312754801: 壁虎吃什么蔬菜 -
    33809仇栏 : 壁虎食性很杂,主要以活体小昆虫为主,像苍蝇、蚊子、蟑螂、黄粉虫等都是壁虎的好饲料,养殖户既可以采取野外捕捉获取,也可以采取人工饲养的方式进行养殖

    五咐19312754801: 通过壁虎想到的发明 -
    33809仇栏 : 动物是人类的老师,在不同的动物身上能学到不同的知识,发明创造出不同的,对人类有益的科技成果,比如:人们从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达;人们从鱼身上得到启示,发明了潜水艇;从青蛙身上得到启示,发明了电子蛙眼…… 一天,...

    五咐19312754801: 生肖头饰制作方法 -
    33809仇栏 : 猴子头饰卡纸制作方法如下: 准备材料:卡纸、笔、剪刀、胶. 1、在桔黄色卡纸上画一个形状,沿画的笔迹剪下. 2、在淡蓝色卡纸上画出猴子形状,沿所画笔迹剪下. 3、把两个形状位置粘贴在一起,把黄色纸折叠.4、再剪两个蓝色小圆...

    五咐19312754801: 做到只黑色的小壁虎,想养起来,他吃什么呢.最好身边可以弄到的. -
    33809仇栏 : 很高兴为你解答:很简单 面包虫 我就养了3条守宫 也就是壁虎 一帮买鸟的地方都有这种虫 壁虎特别爱吃 如果你养的是比较贵点的壁虎 适当的时候是需要给他们补钙的 可以把虫子丢到钙粉里面去 让其身上有钙粉 然后直接给壁虎吃

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