小学数学万能评课稿
答：圆的认识小学数学评课稿 篇1 11月5日上午第二节,我们裴主任上了一堂《圆的认识》,让听课老师和六年级同学一起认识了圆,认识了什么是有效教学。 一、在小学数学大纲里,关于圆的教学相关要求有以下一些: (一)使学生理解、掌握数量关系和几何图形的最基础的知识。 (二)使学生具有进行整数、小数、分数四则计算...
答：六年级下册数学圆锥的体积评课稿2 今天,我们校内教研课中,听了郭晓青老师的《圆锥的体积》一课。 本课内容是小学数学六年级的内容。课堂上,刘老师教学环节设计层次清晰,并凭借着教者干净利落的语言给教学带来了良好的效果,也为课堂增添了些许光彩。成功之处: 1、在教学中教师注重让学生在具体情景中,经历操作、猜想...
答：新人教版小学数学四年级上册第七单元条形统计图第一课时(例1)评课稿如下：一、教学目标评价：在这一课时中，教学目标主要是引导学生了解条形统计图的概念及其制作方法，并提升学生的数据分析和图形解读能力。经过观察和评估，这些教学目标在课堂中得到了一定的实现。二、教学内容评价：本节课的教学内容围绕...
答：数学《认识负数》的评课稿 2 《负数的认识》是小学六年级上册的内容,初步认识生活中的负数,感知负数在生活中的广泛应用,理解负数的意义,是本课时的主要内容。负数在生活中比较常见,但这个概念对初学的学生来说是陌生的,陈老师在教学时紧密联系生活,把生活中的负数引入课堂,使学生既感到熟悉,又感到亲切。本节的教学...
答：《1000以内数的认识》评课稿_小学数学研究——黄冈武穴教科所阮灿斌_空间 《1000以内数的认识》评课稿 2008年09月23日星期二下午01:17 从优秀的课堂中，我总能找到自己在哪些地方还非常需要改进，小学数学优秀评课稿同时也了解到自身现有的教学经验是非常 《组合图形面积的计算》评课稿- 小学数学教学...
答：《秒的认识》评课 一、创设情境、激发兴趣。《小学数学教学大纲》明确了小学数学教学必须从学生的生活实际出发，设计富有情趣和意义的活动，使他们从周围熟悉的事物中学习数学，运用数学。因此，数学教师要善于沟通数学知识与生活实际的联系，创设出贴近学生生活实际的问题情境，把生活中的问题逐步抽象为数学...
答：一、教材分析：（一）教学目的：本节课是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上，学习平面图形的周长。是一堂概念与计算相结合的课，这节课的教学内容是九年制义务教育小学数学三年级（上）课程标准实验教材第五单元中的第一节《周长的认识》。新课标里提到“数学是人们对...
答：《周长》评课稿是北师大版小学数学三年级上册的内容，主要教学目标是让学生理解周长的含义，掌握不规则图形的周长的测量方法，并能正确计算周长。一、目的和内容 1、教学目标明确：授课教师明确了本节课的教学目标，即让学生理解和掌握周长的概念，并能够计算简单图形的周长。2、教学内容合理：教学内容紧密...
答：《分数的意义》评课稿 篇6 听了余执教的《分数的意义》,给我总的感觉是设计简约,方法简单,语言简练,课堂气氛活跃,师生配合默契,学生学习兴趣浓厚,整节课轻松、愉快、流畅,主要有以下几个亮点。 一、选认知起点,激发兴趣 课标指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。余老师在教学...
答：《解方程》评课稿温宿镇第六小学李薇薇“解方程”是义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级上册第四单元“简易方程”中的重要教学内容。本节课热米拉老师能够努力营造宽松、民主和谐的学习环境，引导学生积极参与学习过程。教学过程有条理性，教学效果显著。我个人认为热米拉执教的《解方程》一课有以下...
网友评论：
归泪15713723025：
我要一篇小学数学名师评课稿 -
36106印强
：[答案] 如何备好一节小学数学课 一、分析教材和学生、确定教学内容 教师在备课时,对选取的教学内容进行全面系统的分析,并通过对学生实际情况的分析,确定教学内容.然后对这些教学内容进行分析、综合、复习、检查,从而确定教学内容. 二、确定教...
归泪15713723025：
请问谁知道小学数学优秀评课稿哪儿有 -
36106印强
：[答案] 《小数的加法与减法》评课稿- 塘下小学数学教研大组- 温- 温州 2008年5月29日 《小数的加法与减法》评课稿塘下三小戴玲珍这次我们教研大组开展了以“数与 塘下小学数学教研大组 日志 P为了写得更好,小学数学优秀评课稿我们要做得更优秀!...
归泪15713723025：
小学四年级数学《点(线)到直线的距离》评课稿 -
36106印强
：[答案] 人家又没和你一起去听课,怎么和你一起去评课啊,评你自己听到的就行了,多说几句好话对大家都有好处.
归泪15713723025：
小学数学评课评课从哪几方面来写? -
36106印强
：[答案] 课前引入(有无新意) 教学思路(清晰) 教学设计(有层次) 探求新知(重)过程和方法 注重小组合作,自主探究 教态(自然亲切),师生关系(融洽).
归泪15713723025：
小学一年级数学8的分成教学评课稿 -
36106印强
：[答案] 《8和9的认识》的评课稿《8和9的认识》这一课是在学生掌握了“6和7的认识和加减法”的基础上进行教学的.在教学中,黄老师以一个学生喜闻乐见的动画形象小叮当来贯穿全课.让学生在一个轻松愉快的动画情境下学习新知,感...
归泪15713723025：
听完一节小学数学课后怎么评课? -
36106印强
： 评课的角度很多,但是现在一般重点从三方面评课:一.知识与技能,二,过程与方法,三,情感态度与价值观. 知识与技能就是看教学目标是否达成, 过程与方法就是完成教学目标的过程,也就是为完成教学目标采用什么样的教学方法,现在评课时最注重这一点,如是否是采用了探究式教学方法,教学中师生互动情况怎么样,教学中是否一直贯彻以学生为主体的原则,教学方法适不适合这个年龄段的学生,教学设计是否有新意等等 情感态度与价值观方面在小学课堂上主要看学生在上完这节课后的感受,有没有愉悦感等. 评课时候注意以上几点就可以了,其他的也可以说一说,
归泪15713723025：
小学数学公开课该如何写评价 -
36106印强
： 1.从课堂的结构看,是否完整; 2.看教学目标是否达到; 3.重难点是否突出; 4.是否以学生为主; 5.老师的教学艺术如何等.
归泪15713723025：
小学数学课堂评价语有哪些 -
36106印强
： 小学数学课堂评价用语 1、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现. 2、多有创意的想法啊,同学们也想到了吧! 3、这是一个十岁孩子的构想吗?太令人惊奇了! 4、分析得太透彻了.换一换,你来当老师,好吗? 5、从你们身上,老师看到了二...
归泪15713723025：
小学二年级数学上册 1米有多上 评课稿 博客 -
36106印强
：[答案] 北师大版小学二年级数学上册;《1米有多长》教学设计;教学目标:;1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,;2、初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米);3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中...
