数学评课套话100条
答：10、14上午数学 要求有关教师所任教学科的上课情况请自行安排 3、上交材料:做好听课记录,并写一份听课反思或心得。 4、汇报成果:我们学校待活动结束后,将...评课活动要立足实际,围绕本次的研究问题展开,不说套话,直入主题,互相学习,共同提高。 四、活动要求 1、上课教师要提前三天提交教学设计(其中包括“导学案...
答：2—5年级的班主任老师每人讲了一节校级的数学研究课,充分利用多媒体课件,大家围绕着有效课堂进行了集体校本研讨,会后讲课老师把自己的教学设计和反思发到了...听了大量的“推门课”,对照课堂教学的评价标准,在评课的当中,克服了那种说套话、说好话对提高教研目的毫无帮助旧习惯。而是能够结合课改理念、新课标的要求...
答：校长主任亲自安排并陪同听课评课。对评估人员关心照顾,让人感动。 二、整个评估活动组织有序,工作认真,...十二、部分学校汇报材料过长,套话较多,学校教学工作特色不够突出。程式化的内容要尽量精减,特色工作在服从
答：3、研讨过程中,一些老师还存在说套话的习惯,没有从课题研究的角度去分析,而仅仅就上课的好坏,基本功的问题来分析,层次不够,深度也不够。 4、组内学习的...(4)在资料积累方面,能认真做好课题资料的积累工作,认真写好听课评课、公开课教案、教学随笔等等。 (5)平时的数学课能与课题密切地联系,实施多元切入的教学...
答：为了加强对所辖村级小学的管理，我校每个学期都组织开展一次全镇性的“校长讲校、教导主任说教”活动，要求各村级小学校长、教导主任公开述职，述职中不讲虚话、套话，只谈做法、得失，增强各人的工作积极性、主动性，促使大家拧成一股绳、劲往一处使，自觉肩负起振兴乡村教育的使命。二、加强学校标准化...
答：作文中总是干干巴巴的几段空话,套话、假话连篇,文章脱离了自己真实内心的感受,使作文失去了鲜活的生命和色彩。在这种情况下,教师鼓励学生写随笔,观察日记,...在评课的过程中,我感受着大家切磋技艺、交流心得的快乐,感受着在不断思维冲撞中所实现的点点滴滴的进步。 回想磨课的经历,我是幸福的,回头看看这条路,...
答：评课时首先由主讲教师说课(应有说课稿或说教材稿),然后由听课老师依次发表意见(应有评课稿),肯定成绩,提出不足,不说客话套话,评议意见要中肯有独到见解。以学习者,研究者,建设者的身份参与到听评课活动中,切实提高能力。 (6)加强年轻教师的培养,鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流,提高自身业务素质。 三、...
答：小学阶段作文训练出现套话、假话现象的理由就在于作文素材选取与学生实际生活脱离。因而,教师在进行作文选题...如,开展教研会议、说课交流、年组教研、评课、汇报课、新秀课等,通过教学活动激发教师的学习热情、责任...数学教学 探究能力 培养策略 在初中数学教学中,教师要引导学生从观察他人探究到模仿他人探究再到独立自主...
答：说课中要注意避免千篇一律地提出“通过教学，使学生能正确计算××习题”一类的套话，要从识记、理解、掌握、应用四个层次上分析教学目标。课时目标制定中还要提出思维能力和非智力因素方面的培养目标，包括思想品德教育渗透和兴趣、习惯培养目标。确立教学目标的依据，一是教学大纲的规定，二是单元章节的要求...
答：[数学教学视频观后感]四月二十五日下午,我们学校全体教师集中五楼会议室进行了业务学习——观看专家报告视频,数学教学视频观后感.看了视频后,感触颇深!感受了...评课的时候不知道从什么角度去评课,像周老师所说得那样评课时套话多,随意性较强,因此,对于听评课这一业务活动我一直是比较抵触和惧怕的,不知怎样去做,不...
网友评论：
党轻17836324779：
数学课听课评价怎么写? -
3301莫叛
：[答案] 我说说我平时评课注意的方面: 1、导入怎样,是否生动有趣,能激发学生的兴趣 2、是否环环相扣,有逻辑性 3、是否注重了师生互动,是否培养了学生的动手操作能力和创新能力 4、教师的教态怎样,是否自然大方,数学语言是否恰当 5、授课内...
党轻17836324779：
谈谈如何评好一节数学课 -
3301莫叛
：[答案] 通过这次的学习,我认识到评课作为教学研讨活动的一个重要组成部分,在日常的教学活动中经常开展,其目的是通过评课找出授课教师课堂教学中成功和不足,使教师在教学中不断改进方法,不断提高教师的课堂教学水平和教学业务能力.评课不仅...
党轻17836324779：
找规律评课用语优缺点及建议 -
3301莫叛
： 第一篇:评课用语优缺点及建议.1、知识点详尽,内容丰富,条理清晰.并能适当补充相关知识.如能适当增添一些互动环节,气氛会更好.2、语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学习,双基落实,效果大为显著.3、能精选习题,题目设置有梯度,提问面向中下等学生.注意知识的衔接,运用知识迁移的教学方法,使学生易懂.学生主动参与性不够,有待提高.优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱.建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈.
党轻17836324779：
小学数学课堂评价语有哪些 -
3301莫叛
： 小学数学课堂评价用语1、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现.2、多有创意的想法啊,同学们也想到了吧!3、这是一个十岁孩子的构想吗?太令人惊奇了!4、分析得太透彻了.换一换,你来当老师,好吗?5、从你们身上,老师看到了二十...
党轻17836324779：
小学四年级数学《点(线)到直线的距离》评课稿 -
3301莫叛
：[答案] 人家又没和你一起去听课,怎么和你一起去评课啊,评你自己听到的就行了,多说几句好话对大家都有好处.
党轻17836324779：
高中数学评课常用语言 -
3301莫叛
： 这位老师,评课是通过教课的内容和自己的听课感受,再加上一些感悟,组织语言的,不能随随便便说的
党轻17836324779：
小学数学听课评语有关哪些? -
3301莫叛
： 小学数学听课评语有关哪些? 小学数学听课、评课是教学评价的重要组成部分,有利于促进学生的全面发展,有利于教师的不断提高,有利于课程的持续发展. 听课评语就指教师的教学行为和学生学习行为的评价. 正确的评价是教学、教育、教研的导向.
