小猴子下山反思简短
答：部编版一年级下册语文《小猴子下山》的教学反思1 《小猴子下山》是一篇童话故事。文章主要讲了一只猴子下山,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米,看见西瓜就扔掉桃子,看见兔子就扔掉西瓜,最后一无所获。对于这样一篇课文,面对一年级下学期的孩子,我觉得目标应该稍低一些,并更多地拓展语用点。所以,我将本课时的目标设...
答：泓翔说，小猴子下山这一趟，他是一无所获，因为他啥也没带回家。芳羽说，我不同意，虽然小猴子没有带回玉米、西瓜、桃子和小兔子，但是小猴子明白了一个道理，这也是他的收获呀！…… 围绕着小猴子到底有没有收获，班级里进行一次讨论，看似小猴子没有收获，但从下山到...
答：【1】小猴子下山教学设计与反思 决定要上这课时，我一次又一次地问自己：学生最感兴趣的是什么?我希望教给学生什么知识，什么能力?经过再三思量，我决定以学生能复述故事为突破口，课堂上为学生搭桥铺路。一、内容上的理解 为了学生能尽快厘清思路，我利用看图猜地点的形式，让学生饶有兴趣地了解小猴...
答：小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。【篇二】小学一年级语文《小猴子下山》教案 教学目标 1、会认“猴、结、掰、扛、满、...
答：三、教学反思 一、教学成效方面：通过本课教学，大部分学生都能够理解小猴子下山的故事情节，对猴子的性格特点有了初步认识。学生在课堂互动环节表现积极，能够主动表达自己的看法。二、教学方法反思：本课教学采用了故事讲解、图片展示、课堂讨论等多种方法，有效地激发了学生的学习兴趣。但在部分细节处理上...
答：做着，这样归类识字既有规律可循又生动有趣，孩子们比较喜欢。我让学生把卡片放到相应的图片旁。此时，学生思维火花闪现，我又恰如其分地小结有些词语可放在共同的地方 语文教学永远是一门遗憾的艺术，在教学中的不足之处，希望在今后的教学中努力改进。
答：或小猴子第二次下山后……” 不足之处：本节课备课时间较短，我在细节的考虑上仍有不足之处，比如，在生字教学环节，因为同桌合作一起当小老师，而一年级合作意识不强且同桌安排的都是A÷C或B+C模式且第一次尝试，有些小组合作难度大，展示时同桌两人表现差异...
答：《小猴子下山》教学反思篇：《小猴子下山》这是一篇童话故事，主要讲了一直小猴子下山先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米，看见西瓜就扔掉桃子，看见兔子就扔掉西瓜，最后一无所获。这个故事告诉人们做事不应像小猴子那样，要一心一意才行。本节课采用多种形式创设情境，将学生带到一个生动有趣的童话...
答：1.复习生字,出示小卡片:工、奉、乃。拼字游戏:给提手旁找朋友。 (1)先将提手旁分别与“工”“奉”“乃”组合,学生念字组词。 (2)请学生边表演动作边读字:“捧”“扛”“扔”。 2.学生活动:请你边贴词卡,边讲故事。(指一名学生把小猴子下山经过的地方按顺序贴在黑板上,并说出小猴子先后去了哪些地方,最...
答：小兔子——蹦蹦跳跳——追空着手回家 做事情要有恒心,有始有终 [教学反思] 《小猴子下山》是一篇趣味性很强的文章。全文配有五幅图,形象生动,有很强的教育意义。在执教这一课时,我首先示范讲解一个自然段,教学生总结学法,然后放手让学生自主支配课堂,学生的自学积极性很高。 在学生自主学习,读懂课文后,我抓住...
网友评论：
淳阁15960504638：
小猴子下山这个故事告诉我们一个什么道理? -
64332闻依
：[答案] 小猴子下山这个故事讲的是,有一天小猴子走到玉米地里,玉米结的是又大又甜,他很兴奋的掰了一个玉米往前走;谁想走到桃树下,看见桃子又大又红更诱人,于是扔了玉米摘桃子.小猴子又走到瓜地里,这西瓜又大又圆,小猴子只好扔了桃子摘西...
淳阁15960504638：
小猴子下山这个故事告诉我们个什么道理 -
64332闻依
：[答案] 从小猴子下山一事无成的故事里,教育人们做事必须一心一意.
淳阁15960504638：
小猴子下山的故事告诉我们一个什么道理 -
64332闻依
：[答案] 不要喜新厌旧,见异思迁,最后落得一无所有
淳阁15960504638：
小猴子下山这篇课文告诉了我们什么道理? -
64332闻依
： 《小猴子下山》这篇课文告诉我们:人有无穷的欲望,如果不知道满足,便会什么得不到,要懂得“知足常乐”的道理.因为在失去某物的时候,人才开始幡然醒悟,人生有得必有失,想得到所有好的东西是不可能的.更何况,世间没有绝对的完美,学会知足,接受自己所拥有的.课文中的猴子,把西瓜扔了,去捡了更小的事物,丢了西瓜指把大的东西事情给搁置了却去把小的东西事情看的重要;重视了次要的,却把主要的给忽视了. 存疑请追问,满意请采纳,谢谢.
淳阁15960504638：
《小 猴子下山》读后感 -
64332闻依
： [《小 猴子下山》读后感] 《小 猴子下山》()读后感 安顺市五小二(二)班 张耀 指导老师:刘雪梅 今天下午,我在妈妈的陪同下,一起阅读《365夜故事》(),其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后,让我感触很深,受益匪浅,《小 猴...
淳阁15960504638：
小猴子下山你明白了什么 -
64332闻依
： 人不能因小失大,不能吃着碗里的望着锅里的.这样会两头空.
淳阁15960504638：
猴子掰玉米 这个故事会给孩子什么样的启示 -
64332闻依
： 这个故事里的小猴子不仅贪婪而且做事情没有毅力,不能坚持,容易半途而废.故事告诉我们做事情要专心致志,不能半途而废. 《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文.新大纲指出: “ 提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的...
淳阁15960504638：
通过读阅巜小猴下山》明白什么道理 -
64332闻依
： 从小猴子下山一事无成的故事里,教育人们做事必须一心一意.
淳阁15960504638：
《猴子上尖山》这篇短文猴子下山后会怎么想 -
64332闻依
： 今天我读了一篇文章2113《小猴下山》,文章说的是一只小猴子太贪恋了,看见玉米要玉米;看见西瓜扔掉玉米去摘西瓜;看见小兔就扔了西瓜去追小兔.由于小兔跑地太快了,小猴没有追上,最后就空5261着手回家了. 小猴就因为太三心二...
