小猴子下山教学建议
答：一年级语文下册《小猴子下山》教学设计 我来答 1个回答 #活动# 参与造句大挑战,答题瓜分万元豪礼 慧圆教育 2022-08-02 · TA获得超过225个赞 知道小有建树答主 回答量:112 采纳率:0% 帮助的人:32.9万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 教学目的: 1.通过学习课文,使学生知道做事要...
答：(依次为玉米地、桃树下、西瓜地、小兔子。) (2)师生交流订正。 3.练说量词。 (1)排图片后,辅助贴图练说:小猴子下山,先来到了一( )玉米地,再走到一( )桃树下,接着走过一( )西瓜地,最后看见了一( )小兔子。 (2)量词训练。 ①教学:块。 学生看图识字,引导引用数量词。“一块糖”“一块饼干”,这种...
答：教学目标：1．知道做事要有始有终的道理。2．理解“只好，空着手……”辟词的意思，会看图正确选用动词“扛、捧、抱、扔、检、摘”，会用“又……又……”的句式说话。教学过程：（一）复习检查 （1）认读生字卡片，并组词读。（2）看了课题《小猴子下山》，你有什么想问的？（小猴子下山干...
答：2. 目标明确：小猴子盲目跟随兴趣，不断改变目标，最终一无所获。这启示我们要明确自己的目标，不能盲目从众，看见别人干什么就去干什么。三、教学指导 《小猴子下山》作为小学语文教材，旨在培养学生的阅读兴趣和独立思考能力。教师在教学过程中应引导学生围绕故事主题进行思考和讨论，激发学生的参与意识和...
答：新大纲指出: “ 提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕围绕展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。 ” 下面是我整理的小猴子下山教学设计第二课时,希望大家仔细研读! 【1】小猴子下山教学设计第二课时 一、教材分析: 我根据自己对教材的理解,作了以下的分析:《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统...
答：《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文。新大纲指出： “ 提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕围绕展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。 ” 本册是低段的第二期，阅读训练的重点只是在教学活动中，注意诱发学生的兴趣，采取多种措施促进学生主体性的发挥，同时也创设情境，引发参与...
答：让学生观察图片并发表见解。《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文。新大纲指出：“提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕围绕展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。”本册是低段的第二期，阅读训练的重点只是在教学活动中，注意诱发学生的兴趣，采取多种措施促进学生主体性的发挥，同时...
答：【教学目标】1. 学生能正确认读并区分动词“摘、扛、捧、抱、追”，并学会书写“空”字。2. 学生能够理解小猴子下山的路线，并能够按顺序排列相关事物。3. 学生能够正确朗读故事，并能结合插图和板书讲述故事内容。4. 学生能够从故事中获得启示，认识到在成长过程中应保持恒心和专注，不应轻易放弃。...
答：作为一位优秀的老师,课堂教学是重要的任务之一,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,教学反思我们应该怎么写呢?下面是我帮大家整理的部编版一年级下册语文《小猴子下山》的教学反思范文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 部编版一年级下册语文《小猴子下山》的教学反思1 《小猴子下山》是...
答：在教育学的视角下，《小猴子下山》这篇课文是培养学生专注力和决策力的好教材。新大纲鼓励学生在阅读理解的基础上，主动思考和交流，培养独立思考的能力。在低年级的教学中，教师注重激发学生兴趣，通过多种教学方法如讨论、图文结合等方式，引导他们理解并掌握课文内容，从而提升他们的学习自主性和参与性。
网友评论：
扶滢17039852592：
小猴子下山为幼儿教学内容设计一篇故事教学教案 -
63423彭之
： 一、设计意图:故事是幼儿最爱的一种文学形式.通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,是帮助幼儿发展语言的最佳方法之一.对于小班的幼儿来说,以教师讲述故事为重的学习方法最易接受.小班早期阅读教案:一朵小花在日常的生活中,...
扶滢17039852592：
如何搞好小学低段作文教学 -
63423彭之
： 一、故事仿写法:顺从小学生爱听故事的特点,选择短小、通俗、有意义的小故事,讲给学生听,然后让学生复述,再练习写出来,只要能写出大致内容就是成绩了.学过的故事性课文,像《司马光砸缸》、《乌鸦喝水》等,也可以让学生仿写...
扶滢17039852592：
一年级下册小猴子下山,小猴子看到了什么,做了什么,为什么空手回家? -
63423彭之
： 小猴子先看到了西瓜,后看到了兔子,它先抱大西瓜下山,看到了兔子就去抓兔子,结果因为抓兔子没抓到西瓜又丢了,所以空手回家
扶滢17039852592：
小猴子下山你想对小猴子说什么 -
63423彭之
： 引导学生懂得做任何事,都要坚持,不要三心二意,半途而废,否则结果只能是空手而归的道理.
扶滢17039852592：
小学英语培训教学亮点
63423彭之
： 我们在考试当中能够很好得到体现,英语阅读教学能够有效的提升我们的成绩.在我们的这个英语阅读教学部分的学习也是很好地途径来提升我们的成绩,我们对于英语阅...
扶滢17039852592：
《小猴子下山》玩一会儿干什么?一会儿干什么?一会儿干什么? -
63423彭之
： 一会儿尿尿,一会拉粑粑,一会儿又上山
扶滢17039852592：
小猴子下山回家妈妈是怎么教育他的 -
63423彭之
： 1、做事要一心一意,不能这山看着那山高,最终一事无成.2、要珍惜你所拥有的,不能朝三暮四,虚度年华.3、爱护粮食,做到吃多少拿多少,拿多少吃多少,不能浪费!望采纳!
扶滢17039852592：
小学课文上有一篇寓言故事《小猴子下山》,讲的是一只顽皮的小猴,下山以后先看到桃树上结满了又大又红的 -
63423彭之
： 这则寓言深刻地说明了盲目从众心理的危害.我们要培养兴趣爱好,要从增强好奇心开始.但是不能仅仅停留在“好奇”的层次上,应该由好奇心开始,发展为兴趣爱好,由兴趣爱好逐步发展为情趣、志趣.有些同学好奇心强,但没有主见,好随波逐流,对什么事情只有三分钟的热度.这种消极盲目的从众心理,危害十分严重,我们一定要注意克服.
