小班春季绘本阅读计划
答：出示图画书1:看,这是什么呀?(大饼)这块大饼是小猪做的,它做了一块好大的饼,累的睡着了,等他醒来一看,咦!是谁咬了我的大饼啊?(出示教具:大饼) 师:__是你咬了我的大饼吗? 师:___是你咬了我的大饼吗? 那到底是谁咬了我的大饼呢? 教师出示大饼:看看大饼上的缺口是什么形状的?(半圆形的)帮小猪猜猜...
答：2、(出示图画书4)师:小猪又遇见谁啦?(小兔)小兔咬出的牙印是什么样子的呢?(幼儿猜测)小猪会怎样问小兔呢?“小兔是你咬了我的大饼吗?”小兔说:“不是我不是我,不信你看!说完兔子在大饼上咬了一口,啊呜!(取走一块),兔子咬的牙印是怎么样的,(突出小兔的三瓣嘴、门牙) 你们看是不是小兔?(不是)小猪说...
答：绘本PPT《谁的脚印》 【活动过程】 一、引题 小朋友看,这是谁?小姑娘在房间的地板上发现了一个脚印,来看看这个脚印长什么样? 二、师幼共同阅读,了解故事情节 (一)小姑娘寻找脚印主人 1、小姑娘在房间里发现了奇怪的脚印她会怎么想呢? 小结:小姑娘发现奇怪的脚印觉得很好奇很疑惑,于是小姑娘准备去找一找看一看...
答：幼儿园小班绘本教案《小蓝和小黄》 篇1 活动目标: 1、在看看、听听、讲讲中理解故事,感受朋友间、亲人间的爱意。 2、积极参与阅读活动,并能在活动中大胆地想象和表述。 3、学习一页一页轻轻翻阅图书,产生对阅读的兴趣。 活动准备: 1、大绘本《小蓝和小黄》; 2、绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。 活动...
答：小班绘本阅读教案：一步一步走啊走1 活动目标：1、通过看动作、听声音、找影子，联系生活经验猜测故事情节，理解故事内容。2、了解鸭子、兔子等小动物走路的特点，学习用"摇摇摆摆、蹦蹦跳"等词语进行描述。3、乐意参加说说、演演等活动，体验故事表现的情趣。活动准备：绘本PPT《一步一步走啊走》...
答：下面是我帮大家整理的小班绘本教案《毛毛虫》,欢迎阅读与收藏。 小班绘本教案《毛毛虫》 篇1 一、活动目标: 1、感受大自然的奇妙,体验故事的趣味性。 2、理解读本内容,能大胆想象并预测故事内容,尝试结合绘制的图画进行讲述。 3、学习将想法用绘画的形式表现,学说句式“星期X,毛毛虫吃了X个XX”。 二、活动重...
答：小班绘本教案《小蓝和小黄》1 活动目标: 1、理解绘本内容,能够根据自己的生活经验看画面想象、猜测故事的情节。 2、积极参与阅读活动,愿意用简单的语言讲述。 3、在看看、听听、讲讲中,感受朋友间、亲人间的爱意。 活动准备: 幻灯片《小篮和小黄》;红、黄、蓝三种颜料和调色盘若干 活动过程: 一、导入 出示...
答：1、请幼儿带一本最喜欢的图画书,参与班级“图书分享”和幼儿园的“图书漂流”活动。 2、请您与孩子共享阅读好时光,每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读。 3、开展“亲子共阅”活动。在每个家庭创设阅读角,幼儿与家长每天晚上共阅读一小时,并拍下最美阅读角的亲子共读相片,参与幼儿园微平台竞选活动(11月25日...
答：小班阅读绘本的指导策略提纲如下。1、鼓励幼儿大胆地想象，合理联想。2、巧妙的设计阅读方式。3、创设幼儿喜欢的游戏情境，引导幼儿主动探究阅读绘本。4、引导幼儿多形式的表现，充分地体现绘本。
答：一、 让幼儿带着问题去阅读绘本 教师根据阅读绘本的内容来设计相应的问题，创设适当的问题情景，激发幼儿的观察和阅读绘本的愿望。如在绘本“爷爷一定有办法”的活动中，我先提出了一些问题：爷爷有什么本领？爷爷能用一块布发挥哪些作用？等，然后引导幼儿自己去绘本中寻找问题的答案，结果孩子们的积极性...
网友评论：
雍看13114129664：
如何开展适合小班幼儿的绘本阅读活动 -
38351慎苇
： 好的图书能激发儿童阅读的兴趣,是儿童学习阅读的基础.什么样的图书才是好图书?小班儿童适合读哪些书呢?绘本是最受孩子欢迎的一类.绘本为何能受到儿童、家长和老师的青睐呢?首先,绘本提供儿童全面阅读的情境.绘本,综合了...
雍看13114129664：
如何组织幼儿开展绘本阅读活动 -
38351慎苇
： 绘本也称“图画书”,是以“图”和“文”共同演绎一个故事的书.利用绘本对儿童进行早期阅读教育,对儿童语言能力、观察想象力、逻辑思维能力等的发展及情感道德的培养具有推波助澜的作用,因此,绘本阅读深受家长和老师的欢迎....
雍看13114129664：
幼儿早期阅读活动开展的有效策略有哪些 -
38351慎苇
： 幼儿园的教材选择是开放的,而图画书是最适合幼儿阅读的优质图书,我们在课题研究过程中,注重将图画书融入到幼儿园日常语言教学活动中来,并积极探索图画书教学的有效方法. 1、学习观察图画 引导幼儿学会观察图画内容是图画书教学...
雍看13114129664：
幼儿园阅读计划怎么写?
38351慎苇
： 答:例如:1、本学期阅读计划完成10项内容,分阶段即分4个月,2、一月份完成全部计划内容的5%,即2项内容,二月份完成全部计划内容的10%,即4项内容,三—四月份完成全部计划内容剩下的全部,即4项内容
雍看13114129664：
如何在小班开展阅读活动的方案
38351慎苇
： 一、活动目的: 1、借助阅读月开展丰富多彩的活动,进一步营造读书氛围 2、渗透阅读理念,提高亲子阅读质量 3、促进教师读书活动的开展,提升人文素养 二、活动过程: (一)宣传阶段(11月1日-10日) 1、以飞信和班级qq群向家长下发...
雍看13114129664：
怎样引导幼儿阅读绘本 -
38351慎苇
： ——对小班绘本教学《小兔孵蛋》的分析与思考“绘本”不同于一般的故事书,它是一种适合低幼儿童阅读的图画书,以图画为主文字为辅的书籍.本文通过对绘本《小兔孵蛋》的阅读指导,阐述了幼儿园绘本阅读的价值和意义,提出了对幼儿...
雍看13114129664：
如何让绘本阅读更有乐趣 -
38351慎苇
： 一、问题的提出 (一)从充分挖掘绘本多元化游戏元素角度出发 目前幼儿园主要采用的早期阅读活动方式是静态的绘本教学,让幼儿看书、观画.但对小班孩子而言,其阅读中注意力不稳定,有意注意水平低下,因此,单纯的静态绘本阅读...
雍看13114129664：
如何有效开展幼儿园绘本教学 -
38351慎苇
： 南康市幼儿园 伍玉华 绘本教学是当今幼儿园较为新颖的一种课程.在经历了几次 “绘本教学”的专题培训,让我多少对“绘本”、“绘本教学”、“早期阅读”等相关概念有了较粗浅的认识. 首先我们要明确它的意义,绘本教学属于语言教学...
雍看13114129664：
浅谈如何指导幼儿绘本阅读活动 -
38351慎苇
： 《幼儿园教育指导纲要》提出:“利用图画、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能.”“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解.”进行科学的绘本阅读教学活动,即使幼儿一个字也不认识,也能通过画面的连续观看,知道绘本的大致意思.
雍看13114129664：
怎样指导孩子阅读绘本 -
38351慎苇
： 绘本是许多孩子接触的第一本书,而这本书中不仅有文字,还有最吸引孩子眼球的图画.绘本与一般的故事书不同,绘本善于利用一些浅显的故事来阐述一些道理,再者,绘本能给幼儿带来视觉的冲击,培养美感.绘本中图文结合的关系能激发...
