小班案例分析《分享》
答：通过对小班幼儿分享行为的调查,我们发现,虽然经过托班一年的集体生活,大部分幼儿已经萌发了分享的意识,但其认知和行为严重脱节,幼儿在行为中还很难做到真正意义上的分享。如何把小班幼儿尚处朦胧状态的分享认识转变成内化的自觉行为,我们开展了小班幼儿分享行为培养的研究。以下是我们的一些体会和做法。 一、让幼儿明白分...
答：细想一下,同样情况在家里肯定也会发生,只是这些都被父母“包办”了。家长一般可能对孩子挨训一顿,或是“讲道理”的方式处理孩子的犯错行为,一般很少会让孩子自己去避免这种错误或危险。案例中昊昊看着面汤被打翻,连最起码的自我保护意识都没有,面汤很烫有危险,但只要站起来,危险就可以避免。可见平时父母包办的太多...
答：幼儿园小班教育案例一 现在越来越多的新闻报导了发生在全国众多的安全事故,地震、火灾、泥石流等各种天灾人祸,经常降临在我们身边,给人们的生命财产造成了很大的损失。特别是日本3.11强烈地震,更是给人们敲响了安全警钟,如何自救、如何在灾难发生时能顺利逃生,成为我们中作的重中之重。这一系列事故的发生,也引发了人...
答：幼儿园小班案例分析精选集【一】 小班幼儿正处于自我意识萌发时期,往往会以自我为中心。有的幼儿霸占心理很重,认为什么都是我的,不会谦让;有的幼儿较胆怯,羞于交往,害怕对方拒绝自己,但其内心也是渴望能和同伴说笑游戏的;有的幼儿缺乏起码的礼貌知识,在活动中撞倒了对方或踩痛了对方连一句"对不起"部不说。因此,...
答：保教随笔小班案例分析篇一 大部分的小班幼儿只知道刷牙能保护自己的牙齿,却不知道漱口也能保护牙齿,也不知道正确的漱口 方法 ,更不知道刷牙、漱口为什么能保护他们的牙齿。 这节活动课就是让小朋友们知道,知道吃完东西会有食物留在牙齿上,产生保护牙齿的欲望,学习正确漱口的方法,养成良好的卫生习惯。小朋友们都知...
答：【篇一】一、案例重现 豆豆，3周岁，我们小二班的一名幼儿刚入园时有很严重的挑食现象。中午，我们给小朋友端上热气腾腾的饭菜，面对鸡腿和青菜，小朋友们大口大口地吃起来，只有楠楠盯着碗，拨弄着衣角，一口也不吃。“豆豆，快吃啊。”豆豆看着我不动。“那老师喂你。”豆豆还是不动，小嘴紧闭，...
答：学前教育案例分析 50 一位幼儿家长在某天给李老师发来了电子邮件,信的内容是上小班的女儿在幼儿园午睡时没有睡,就被老师掐着脖子拎了出去,很担心女儿的心灵会从此受带创伤,很想同老师交涉但又怕老师日... 一位幼儿家长在某天给李老师发来了电子邮件,信的内容是上小班的女儿在幼儿园午睡时没有睡,就被老师...
答：【篇一】幼儿园小班个案分析范本 【案例背景】 小可,四岁半,是家里的第二个孩子。她还有一个大她七岁的姐姐和一个仅有半岁的弟弟。父母忙着辅导姐姐的学习,照顾弟弟。小可则由已经七十多岁的爷爷接送照管。小可两岁半就上幼儿园,比同班的小朋友小一岁。 【案例描述】 每一天早上入园时教师和小可打招呼,她...
答：案例分析: 每个孩子遇到困难时采取的方式不一样,甜甜平时就是这样喜欢喊引起老师和同伴的注意,在这次画小花、小草的活动中遇到困难时采取了喊的方式,影响了整个教学活动,当时我采用了“冷处理”的方式,用平淡的语气对孩子们说:“自己试试看吧。”使其他幼儿觉得老师是不会帮助了,于是孩子们的注意力迅速再度集中到...
答：保育随笔小班案例分析篇1 小班教养笔记——快乐洗手 小班幼儿在洗手的过程中,总会听到不断的告状声:“老师,他又在玩水!”“老师,谁谁没有挽袖子”……每天这些事情总是重复发生。过去,我总是反复提醒常规要求,“洗手时要这样……要那样……注意……”可效果总是不好。 我想,幼儿天性好玩,喜欢新奇的事物,但也...
网友评论：
拓货17657028805：
如何培养小班幼儿的分享行为 -
31829乜帘
： 在小班幼儿一日活动中对小班幼儿进行分享行为观察时,我们记录了以下两个案例:案例一:恒恒带来一辆玩具车,并告诉老师,他是带来和小朋友一起玩的.自由活动时,恒恒高兴地拿出自己的车,但他只愿意让小朋友看,不准别人摸他的车...
拓货17657028805：
小班礼仪学会分享教案 -
31829乜帘
： 活动目标: 1.知道好吃的东西要一起分享,学习与他人分享. 2.学说分享的礼貌用语“请”,“谢谢”. 3.体验和他人分享的快乐. 活动准备: 1.活动前请幼儿洗干净手. 2.自制PPT. 3.视频仪. 4.桔子、托盘、湿毛巾、奖章. 活动...
拓货17657028805：
如何让小班幼儿学会分享 -
31829乜帘
： 游戏是幼儿最乐于参与的活动.在日常生活中幼儿一同游戏,合作分享的机会是很多的.如:角色游戏中常发生因喜爱同一种玩具而发生的争执现象,分析原因 后,我们引导孩子同伴之间必须共同商量、友好合作、互相配合,这样才能使游戏顺...
拓货17657028805：
如何培养幼儿良好的分享意识 -
31829乜帘
： 利用文学作品的形象对幼儿进行分享认知的培养幼儿常常是通过观察和模仿来学习的.因此,文学作品中的适当的正面形象最有利于幼儿分享认知的培养.例如:故事《金色的房子》中的小姑娘因为自私而失去了朋友变得孤独,当她与小动物...
拓货17657028805：
小班社会《大苹果分给谁》课后反思 -
31829乜帘
： 活动的目标有三条.第一“通过分苹果活动,学会分享和谦让”,是从社会认知的角度提出的,意在通过学习不同的分苹果的方法,逐步培养幼儿形成好吃的东西大家一起分享的意识.第二“通过操作活动,提高解决问题的能力”,是一条行为...
拓货17657028805：
如何教育小班幼儿学会分享 -
31829乜帘
： 我觉得我很幸福, 我发现陈涛小朋友在区角活动里玩耍时,经常和大家闹得不愉快,不是哭就是大闹一场,老师怎么调节他都不高兴,问了和他在一起玩区角活动的小朋友,他们告诉我说:“陈涛抢玩具,他不给我们玩,东西都拿在自己手里,...
拓货17657028805：
小班生活与健康《一起分享》教案 -
31829乜帘
： 还有的常常会出现反穿、倒穿的现象,离不开老师和阿姨的帮助,虽然教师一直鼓励孩子自己穿衣服,可效果不大.要让孩子做到生活自理:用正确的方法穿衣服 教学准备、有的穿衣动作慢、袖子、拉链等各部分的名称. 2、每位幼儿都穿均前...
拓货17657028805：
如何培养幼儿学会分享行为 -
31829乜帘
： 要树立幼儿的分享意识,首先应提高幼儿的道德认识,要让孩子懂得分享行为的意义,因为幼儿品德形成,需要幼儿经历认知,情感到行为习惯养成这样一个过程这需要通过亲身体验才能真正认识.小班幼儿常常是通过观察和模仿来学习的....
拓货17657028805：
教育随笔:学会分享 -
31829乜帘
：教育随笔:学会分享(9篇)在学习、工作中,大家对随笔应该很熟悉吧?随笔是过去社会较为流行的一种文体,语言灵动,婉而多讽.想要更多的了解随笔吗?以下是我帮大家整理的教育随笔:学会分享,欢迎阅读与收藏. 教育...
