幼儿为本教师为导
答：孤立地强调"幼儿为本"而给教师过多过大的负担或压力，只让教师讲奉献、讲"一切为了幼儿"，而不顾及教师的工作环境质量，不改革幼儿园的管理为教师创造一个适宜的工作条件，"幼儿为本"是不可能实现的。 倡导"幼儿为本"，但不能将之绝对化。不能认为"幼儿为本"就是"幼儿万能"，甚至合理的保护、教育...
答：以幼儿为本，是指在教育过程中，始终把幼儿的需求、兴趣和发展放在首位，关注幼儿的全面发展，尊重幼儿的个性差异，激发幼儿的学习兴趣和潜能。要做到以幼儿为本，可以从以下几个方面着手：1.了解幼儿的发展规律和特点：教师要深入了解幼儿的生理、心理、认知、情感等方面的发展规律和特点，以便更好地满足...
答：以幼儿为本的教育理念是指在教育过程中，始终把幼儿的需求、兴趣和发展放在首位，关注幼儿的全面发展，尊重幼儿的个性差异，激发幼儿的学习兴趣和潜能。要做到以幼儿为本，可以从以下几个方面着手：1.了解幼儿的发展规律和特点：每个年龄段的幼儿都有其独特的发展规律和特点，教师要深入了解这些规律和特点，...
答：每个幼儿都有自己的特点和优势，教师要善于发现和挖掘幼儿的潜能，鼓励幼儿发挥自己的特长，培养幼儿的自信心和自尊心。最后，以幼儿为本的理念强调激发幼儿的学习兴趣。兴趣是最好的老师，教师要通过生动有趣的教学方式，激发幼儿对学习的兴趣和热情，使幼儿在愉快的氛围中主动探索、积极进取。
答：幼儿为本的教育理念是一种以儿童为中心的教育观念，强调尊重儿童的个性和潜能，关注儿童的全面发展，以满足儿童的需求为出发点和归宿。这种教育理念主张教师应以儿童的兴趣、需求和发展规律为依据，设计和实施教育活动，激发儿童的学习兴趣和积极性，引导儿童自主探索和实践，培养儿童的创新精神和实践能力。幼...
答：《幼儿园教师专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。贯穿《专业标准》的基本理念是：师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习。二、幼儿园教师需要注意些什么...
答：幼儿园教师专业标准的基本理念是幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。一、简述 幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。二、幼儿园教师专业标准 1、为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据《中华...
答：早在1919年我国教育专家叶圣陶就提出语文教学要以学生为本位,后来又明确指出“教师要起主导作用”,“教是为了达到不需要教”的著名论断。可以这样说,以学生为主题,教师为主导是叶圣陶贯穿在语文教育思想中的一根红线。幼儿为主体,教师为主导是叶圣陶语文教育思想在幼儿园语言教学中的体现。什么叫主体?主体是指认识者,...
网友评论：
邓垂13113578087：
如何做一名树立新时期的幼儿教师 -
42334干苏
： 一、 要做一个合格的幼儿教师,就要牢记以幼儿为本,师德为先. 二、做一个合格的幼儿教师,必须走专业化可持续发展的道路,注重自己的能力建设. 三、做一个合格的幼儿教师,必须要树立终身学习的观念.
邓垂13113578087：
如何理解以幼儿为本?应该成为怎样的一名幼儿教师? -
42334干苏
： 对于非专业的我,有关幼儿教育的的一点一滴都是通过自学,参加培训和与同事交流中得知与深刻理解的,虽然非专业,但是我从事幼教工作三年以来,我知道作为一名幼儿教师,对待幼儿一定要有爱心、责任心、足够的耐心、细心呵护我们身...
邓垂13113578087：
如何看待“以幼儿为本”这一基本理念的? -
42334干苏
： 其二,我认为,今日的幼教工作应该从幼儿的需求、发展出发,不应再像以前那样,唯我独尊,为孩子设计好一切路线,让孩子不离自己的范围活动,不离开自己的思路学习,一切按教师的意愿出发,不能有自己的想法,尤其在课上,如果孩子的想法多了,说的多了,老师就完成不了任务.因此基本理念之一“幼儿为本”,就是告诉我们,幼儿是独立的个体,我们要尊重他们的想法,挖掘他们的潜能,开启他们智慧之门,为他们创设宽松、自主、自由、和谐的成长空间,让孩子轻轻松松学习,自由自在成长,尊重个体差异,不同孩子在不同领域里有不同的收获. 其三,我认我,我们不能只做高高在上的老师,而是应俯下身子看孩子,席地而坐与孩子共同学习、共同探究、共同实践,共同成长.
邓垂13113578087：
作为一个专业教师应具备哪些专业知识和专业能力? -
42334干苏
： 作为一名幼儿教师应该具备的是:要以幼儿为本,师德为先、能力为重和终身学习. (一)幼儿园教师要热爱幼儿,尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分发挥幼儿的主动性,遵循幼儿的身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,促动每个...
邓垂13113578087：
在教学中如何体现以幼儿为本的理念 -
42334干苏
： 《幼儿园教师专业标准》解读中的第一理念就是以幼儿为本,就是要热爱幼儿,尊重幼儿主体地位和个性差异,尊重幼儿的身心发展规律,促进幼儿生动活泼主动发展,全面健康成长. 在日常的教育教学活动中,我要积极地去实践教师职业道德...
邓垂13113578087：
自己应该成为怎样的一名幼儿教师?请谈谈你如何理解以幼儿为本
42334干苏
： 本人认为,以幼儿为本可理解为尊重幼儿的权力,呵护幼儿健康成长,发展开放型思维,提高幼儿的动手那个能力,让幼儿高高兴兴,快快乐乐成长..
邓垂13113578087：
谈谈幼儿教师应怎样规划自己的发展 -
42334干苏
： 以人为本,以人的发展为本已经成为新世纪教育的主题乐章,成为教育改革的主流趋势,然而,在过去相当长一段时间里,我们所说的以人为乐,其全部内涵就是以幼儿为本,有意无意中,教师的因素被忽略了,实际上,以人为本的内涵十分丰...
邓垂13113578087：
在幼儿园保教活动中,如何真正体现“以幼儿发展为本”的教育理念 -
42334干苏
： 《纲要》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展.”教育的个性化是教育改革和发展的重要趋势,幼儿教育应以儿童生命活力的不断增强,生命内涵的不断充实为最终目标,从而实现人类发展的最终目标.
