幼儿大班10的加法教案
答：大班数学活动《10以内加法》教案 篇1 活动目标: 1、引导幼儿积极参加到“小猴摘桃”的数学活动中,并能遵守游戏规则。帮助幼儿能正确熟练地运算,提高计算能力。 2、鼓励幼儿在活动中积极思维,提高思维的灵活性。 3、通过数学游戏化,进一步培养幼儿对数学活动的兴趣。 重点: 引导幼儿积极参加活动,遵守游戏规则,能正...
答：1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的分解式，从而感知加法算式所表达的数量关系。2、引导小朋友积极探索数学活动。活动准备：1、教具：课件、 1---10的数字卡。2、学具：儿童用书，幼儿自带10根小棒。活动过程：一、复习数字101、教师：伸出小手，数数自己有几个手指头？（10个）2、教师：数字10...
答：1、看图列式计算；2、看看你们记住了吗--复习10以内数的加法；3、计算号列车--直接写出得数；4、帮动物找家--连线题。四、小结羊村的村长告诉老师，我们的小朋友们也像喜羊羊一样聪明可爱。小朋友们，今天你们学到了10以内数的连加了，记得回家去多问问爸爸妈妈，看看他们是喜羊羊呢？还是懒羊羊...
答：《10以内加减法》大班教案1 设计意图: 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,在组织教学时孩子们兴趣不是很高,主动学习的欲望不强。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:"游戏是幼儿的基本活动"。作为幼儿教师应为幼儿创设一个主动探究学习的空间。根据我班幼儿对10以内数字加减初步学习情况,我设计了本次以闯关游戏...
答：1、复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。2、发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。活动准备：算式题（挂于幼儿胸口）、彩旗（旗上有数字）、布置场景、停车场标记、沙包（上面有数字）、篓子（有数字1—10）、奖品（有算式题）、塑圈、黑板。活动过程：一、导入游戏 师：今天天气真好让...
答：幼儿园大班数学教案：10的组成1 活动目标：1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的分解式，从而感知加法算式所表达的数量关系。2、引导小朋友积极探索数学活动。活动准备：1、教具：课件、 1---10的数字卡。2、学具：儿童用书，幼儿自带10根小棒。活动过程：一、复习数字10 1、教师：伸出小手，数...
答：《凑十法》幼儿园大班教案 篇1 教学目标：1、建立凑十法中“十”的模型。感受凑十法的优越性，知道如何凑十。2、经历知识转化的过程，感受学习数学的方法。3、体会数学学习中的转化思想。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、乐于探索、交流与分享。教学重难点：教学重点 掌握凑十...
答：幼儿园大班数学《10以内加减法》教案 篇1 教学要求：1．熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。2．熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。活动准备：1. 10以内加减式题卡，破译电话号码练习纸，由加减法式题组成的电话号码卡片，红旗、黄旗、蓝旗、绿旗，记分牌...
答：幼儿园大班加减法教案篇一 10的加减法 【教学目标】·通过观察几何图形拼图，学习从颜色、形状、大小等不同特征用3个数字编4道题的方法;激发运算兴趣，发展思维的变通性。【教学准备】(认知准备)会进行9的加减法。(材料准备)《国王的皇冠》拼图1张;练习纸1张。【重点与难点】理解3个数字编...
答：活动准备：1、10以内加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。2、抢答器（鼓、腰鼓、锣）三个，统计牌一个，唐老鸭、米老鼠、小熊图片各一张。3、水果卡片若干，礼花一个，胜利、失败、欢快的音乐各一首。活动过程：一、引题1、师：小朋友，欢迎你们来到快乐数学大本营，我是快乐数学栏目主持...
网友评论：
白利18245699545：
大班数学10以内加法公开课应该该怎么上 -
23477姚点
： 班计算活动《快乐数学》活动目标:1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算.2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力.活动准备:1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张.2、抢答器(鼓、腰鼓、...
白利18245699545：
幼儿大班数学6到10以内加减法怎么教 -
23477姚点
： 活动目标: 1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算. 2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力. 活动准备: 1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张. 2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计牌一...
白利18245699545：
大班十以内加法教案设计思路怎么写 -
23477姚点
： 教学活动目标:1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算.2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序.活动准备:算式题(挂于幼儿胸口)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、停车场标记、沙包(上面有数字)、篓子(有数字...
白利18245699545：
幼儿老师怎样教孩子10以内加减法 -
23477姚点
： 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是:1、 能熟练地从“1”开始往下数.2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数.3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数.数数是小班的学习内容,我们老师觉得应该每一个孩子都应该会.可是,我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果你让他从中间的某个数开始数,他们可能就不知道数了.或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数.第二步:让孩子熟练地掌握数之间的前后关系:例如:5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从11往前数,往后数.
白利18245699545：
大班整10加活动教案设计来源 -
23477姚点
： 一.活动目标1.在操作活动中初步感知100以内数的整10加整10减计算2.能够借助＂金色珠＂等操作材料尝试进行大数目的加减法运算3.乐于参与数学活动,体验其中乐趣二.活动准备1.教具:信封(里面有100以内的整10数字若干)、十进位...
白利18245699545：
幼儿园怎样教幼儿编10以内加减法应用题 -
23477姚点
： 活动目标:1、在理解应用题三要素的基础上,学习口编10以内连加应用题.2、提高幼儿动手操作能力及语言表述能力.3、训练幼儿的倾听、分析、理解、判断等思维能力.活动准备:1、课前学会10以内加法、奖励贴纸2、10以...
白利18245699545：
幼儿园数学教案:10以内加法 -
23477姚点
： 1+1=2 1+2=3 1+3=4
白利18245699545：
大班数学10以内加法公开课应该该怎么上我画了一棵苹果树,树上结了有苹果若干,然后又长了几个苹果的加法.接着又来摘苹果,首先摘了几个.又摘了几个... -
23477姚点
：[答案] 其实你这个思路很好.不过我不知道连加或连减对现在的孩子是否能理解或接受. 同时提一点建议:无论是加法还是减法,一定要让孩子弄懂概念.什么情况下用加法,什么情况下用减法.用加减法相对的目标是哪个? 比如你的苹果树,摘了几个后,相...
白利18245699545：
幼儿园大班复习10以内连加减教案怎么写 -
23477姚点
： 幼儿园大班复习10以内连加减教案,那就可以写出目的要求,嗯教学方法手段,然后教学过程啊,过程就写一些,怎么复习这一类连加减的加分法可以举例题,然后再嗯,巩固练习.
白利18245699545：
幼儿大班10以内带括号的加减法教案 -
23477姚点
： 就是10以内的加减法口诀表,必须得背
