手指阅读理解
答：3.不一致，第一次哭泣是因不能得到工伤的赔偿，为儿子交学费，为母亲治病而发愁。第二次哭泣是因为家人们都得到了安顿而放下心来。4.不认同，因为李三去掉手指是为了家人。
答：拇指在五指中，形状实在算不上。身材矮而，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。//但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。//讨好生活的事，却轮...
答：大拇指外表就憨厚。在用力把握时他是得力的干将；在所有的捏的动作时，他总是默默地协助；在做挤压动作时他还是大力士。愿对你有所帮助！
答：第一段【第一自然段】概括说明了作者对一只手上的五根手指的认识——姿态不同，性格各异，各有所长，各有所短。为下文的描写做了铺垫。第二段【2至5】作者以风趣幽默的语言，具体描写了五根手指不同的姿态和性格。第三段【6】点明文章主旨，说明手指的全体和人的全体一样，团结起来力量才会大。...
答：在这里是用中指隐喻的手法表现在日常生活中不做事但享受了更好待遇的人。至于印象就自己写了。关公又名关羽，字云长，是罗贯中的三国演义中的人物，他与刘备、张飞在桃园结义金兰。他的故事有很多，比如水淹七军、单刀赴会、过五关斩六将等，他的坐骑为赤兔，为孙权所杀，死于麦城。他为人忠义，有勇...
答：第一段：（1） 写我决心种点植物观察它的生长过程。 第二段：（2－4） 写我种植辣椒的过程。第三段：（5） 写我懂得了知识来源于实践，而实践又必须付出。 辛勤的劳动。3．①拟人 ②比喻 2、蒙蒙的小雨 1．，“ ” 。，，。“，？”。2．显示、卖弄。形容急促短时间就赶来了。3...
答：我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指在五指中，形状实在算不上。身材矮而，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，...
答：1、该文章具有明确的目标和主题 作者旨在通过描述手指的构造、功能和疾病来增进读者对这一身体部位的认知和理解。文章从手指的解剖结构、生理功能以及常见的健康问题三个方面进行了详尽的阐述，使得读者可以全面了解手指的生理特征和常见问题。2、文章的结构十分清晰 使得读者可以轻松把握作者的观点和思路。文章...
答：1.若 则 2.强－弱 美－丑 3.同意。俗话说，折断一根筷子容易，但要折断一把筷子就没有那么容易了，种种事实告诉我们：团结就是力量！手指的全体如同人群的全体，在个体上存在着差异，但正是这种差异才弥补了彼此的缺陷，团结一致便成了一个强有力的团体，此时所有的强弱、美丑都融合在了一起...
答：④手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。（2）对词语的理解。堂皇：形容...
网友评论：
权珠19140412626：
《手指》阅读理解 -
64848松钞
： 呵呵,还是我帮你解答吧! 1.文中画线部分的句子,运用了(拟人)和(排比)的修辞手法. 2、请你仿照着写一写大拇指的作用 大拇指外表就憨厚.在用力把握时他是得力的干将;在所有的捏的动作时,他总是默默地协助;在做挤压动作时他还是大力士.愿对你有所帮助!
权珠19140412626：
《手指》 阅读题 -
64848松钞
： 养尊处优原本是指生活上物质条件非常好,不了解外面世界的现实,一般做贬义.在这里是用中指隐喻的手法表现在日常生活中不做事但享受了更好待遇的人.至于印象就自己写了.关公又名关羽,字云长,是罗贯中的三国演义中的人物,他与刘备、张飞在桃园结义金兰.他的故事有很多,比如水淹七军、单刀赴会、过五关斩六将等,他的坐骑为赤兔,为孙权所杀,死于麦城.他为人忠义,有勇有谋,但可惜太过自负,傲物不羁.
权珠19140412626：
《手指〉丰子恺阅读答案 -
64848松钞
： (1)用//号选文分成三部分,然后用简洁的词句写出各部分的意思 拇指在五指中,形5261状实在算不上.身材矮而,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个.//但在五指中,却是最肯吃苦的.例如拉胡4102琴,总由其他四指按弦,却...
权珠19140412626：
《手指》顾挣威 阅读答案
64848松钞
： 1.去手指会得到工伤赔偿、其他四根手指有家人的记忆. 2. (1)“震耳欲聋”——环境的恶劣 ,“死死”——写出了李三的坚定 “憧憬”“贪婪”——李三对未来的希望 (2)李三十分喜悦,他的母亲有救了、儿子的学费有着落了. 3.不一致.第一次是李三为得不到工商赔偿、为儿子的学费、母亲的医药费、儿子的学费发愁.第二次是为老板对李三的好,李三十分感动. 4.不认同.以为老板会被李三为了家人宁愿牺牲自身而什么感动.
权珠19140412626：
手指 顾振威 阅读答案 -
64848松钞
： 1. 去掉左手的小拇指就可以因工伤而得到赔偿,就能帮儿子付学费;为母亲付医疗费.2.( 1 )写出了李三的不舍和无奈,表现了李三矛盾的心理.( 2 )体现出张三的喜悦达到了极点,没过了手上的疼痛3.不一致,第一次哭泣是因不能得到工伤的赔偿,为儿子交学费,为母亲治病而发愁.第二次哭泣是因为家人们都得到了安顿而放下心来.4.不认同,因为李三去掉手指是为了家人.
权珠19140412626：
手指 阅读题 -
64848松钞
： 1、身体、头、构造2、但在五指中,却是最肯吃苦的.3、吃苦在前,享受在后. 拉胡琴、堵住水、按住血、扳重物、招呼人、瘙痒4、
权珠19140412626：
六年级下册第5课手指 的阅读答案快啊啊 -
64848松钞
： 我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短. 大拇指在五指中,形状实在算不上.身材矮而,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个....
权珠19140412626：
做英语阅读理解有什么好方法? -
64848松钞
：[答案] 首先要避免手指阅读!手指阅读就是指用手指着或用笔指,都很浪费时间并且很片面地只读一些单词.做阅读理解应该先看选项,最后带着选项去看文章,就避免了2次阅读和视觉疲劳.当然最根本的方法就是增加词汇量.最好在记下一...
权珠19140412626：
做阅读理解有什么好方法吗? -
64848松钞
： 阅读不是看读的文章多不多,而是看你读懂没有.一小时看5篇不如5个小时读好一篇.不必要买大量的模拟题,把历年的真题拿来研究就好.尽管以后是新题型,考过一次后就会有“历年真题”了.阅读时单词不懂不要立刻查,毕竟每篇文章都...
权珠19140412626：
手指 顾振威 阅读答案
64848松钞
：因为李三儿子上高中要学费,可李三家困难,付不起学费,而小拇指最无意义,所以李三决定去掉左手的小拇指
