描写同学们下课的神态
答：2、下课铃一响，同学们从教室里鱼贯而出每一次到图书馆，我都会爱不释手地捧着自己心爱的书津津有味地读。3、下课了，很多同学都出去活动了，这是我看见一个女孩，静静的坐在自己的座位上，左手托着下巴，右手抓着一支笔，正皱着眉头认真的看着桌子上的数学题，她时不时拿起草稿本开始演算，又时不...
答：1.下课了，很多同学都出去活动了，这是我看见一个女孩，静静的坐在自己的座位上，左手托着下巴，右手抓着一支笔，正皱着眉头认真的看着桌子上的数学题，她时不时拿起草稿本开始演算，又时不时抬起头凝视着天花板，像是在沉思这什么，一会儿，她的脸上又流露出一丝高兴的样子，想必是她解开难题了吧。只见...
答：4、下课了，有的小朋友在休息，有的小朋友在写作业，有的小朋友在操场上嬉戏打闹，有的小朋友在做值日。真是一副和谐的校园图啊！5、操场上，同学们在尽情的挥洒着汗水。有的在跑步，有的在踢足球，有的在打篮球，有的坐在看台上，就着温暖的阳光看着书。
答：写作思路：学生们都是活泼好动的，下课铃一响，学生就像是脱缰的野马，冲出教室，用简练的语言描写出学生么追逐玩闹的情景。正文：“叮铃铃，叮铃铃”下课了。铃声一响，学校就沸腾了起来。操场上瞬间热闹非凡。有的在打乒乓球，一球接一球的打来打去，可厉害了；有的在玩老鹰捉小鸡，哎呀，不好，...
答：如下：1、下课铃声刚响，教室里成了菜市场，乱成了“一锅粥”。同学们有的拿着跳绳跑出了教室，有的放开了嗓子大声说着话，还有的则三三两两聚在一块说说笑笑。2、清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空...
答：“下课喽！”一个同学叫了出来，他上课的无奈与下课的兴奋完全不一样，他和几个同学跑了起来，一会儿跳，一会儿踢，可开心了！
答：举例描写如下：”下课了，下课了！同学们争先恐后地走出教室，奔向操场。他们有的跳绳，有的跳高，有的玩滑滑梯，有的拍皮球，还有的下象棋。安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。瞧！小红和小兰轻轻地晃动绳子，美美在绳子中间跳来跳去。小明在练习跳高，经过不断地努力，只有他飞身一跃，像一只小鸟一样...
答：下课后的操场热闹非凡，同学们个个神采飞扬，朝气蓬勃。建议拟题为《热闹的操场》，开篇交代时间地点（操场）人物，第二段开始详细描写，注意神态和细节的描写，结尾加上自己的感悟。下面分享《热闹的操场》范文三篇，供您参考。热闹的操场范文一 “叮铃铃……叮铃铃……”随着一阵清脆的下课铃声,同学...
答：2. 作文《课间十分钟》要求有场面描写,体现成长感悟,初一作文,记叙 丁零零,丁零零”,清脆的下课 *** 响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来到操场投入自己喜爱的课间活动。 原本寂静的校园一下子热闹了起来,操场上顿时变成了欢乐的海洋,到处都充满了欢声笑语。同学们三个一组,五个一群,有的打球,有的踢毽子...
答：旁边的同学喊着:金诺赢了! 金诺赢了! 这时,上课铃打响了。同学们都回到自己的座位上,我也赶紧做到了座位上。 2. 描写同学下课追赶嬉戏的作文场面 只听“叮铃铃”下课了,原本宁静的校园一下子变得沸腾了起来,我们欢呼着、跳跃着、嬉戏着,因为一天中最快乐的时刻就要到来了——多姿多彩的大课间活动马上就要开始...
网友评论：
印炕19321313017：
下课十分钟作文写同学的动作,神态,语言 -
63507蔚纨
： “丁零零······”快乐的下课铃打响了,同学们听憨恭封枷莩磺凤委脯莲到下课铃,都没心思上课了.老师还没公布下课,大家都急忙拥出教室,开展自己的课间活动.大家的活动丰富多彩,我们女同学都喜欢跳皮筋,可李佳源、蒲兆昆...
印炕19321313017：
用一段话描写下课后老师拖堂,同学们心理神态,用上比喻和排比 -
63507蔚纨
：[答案] 下课了,但老师既然滔滔不绝的讲个不停,同学们像热锅上的蚂蚁,有的同学心早就飞远了,有的同学表现得很是生气,但又不肯大声说出,有的同学也和周围人开始谈天说地了,只有那学霸们还吭哧吭哧的记着笔记
印炕19321313017：
问一下哦,留意一下同学学习时的动作,神态,写一段话,尽量多用好词好句哦!呵呵,谢谢 -
63507蔚纨
： 下课了,很多同学都出去活动了.忽然我看到看到一个女孩,静静地坐在自己的位置上,左手托着下巴,右手抓一支笔,正皱着眉头认真地看着桌子上的数学题,她时不时拿起笔在草稿本上算起来,时不时又抬起头凝望着天花板,像是在沉思着些什么.原来,这位同学做作业时又遇到了难题,正在认真思考呢!你瞧,她的表情多专注啊!两只眼睛聚精会神地注视着习题,一会儿,她的脸上流露出一丝高兴的神情,想必是她解开难题了
印炕19321313017：
同学们放学回家的神态描写, -
63507蔚纨
：[答案] 今天放学的时候,你仔细观察一下. 看看大家脸上都是什么表情,别急着回家. 把自己想象成是照相机,仔细观察,把那些表情拍成照片,写作文的时候慢慢回忆!
印炕19321313017：
描写同学放学后的神态、动作的作文,250字到300字左右 -
63507蔚纨
：[答案] “叮铃铃……”教室的音箱中放出欢快的音乐,同学们随之手舞足蹈起来,老师见状,也不好拖堂,匆匆布置下作业走人.只见同学们飞快的收着书包,拉好拉链撒腿就跑,转眼间教室就只剩下寥寥几人,***与几位同学勾肩搭背的走着,时而你追我...
印炕19321313017：
下课同学们玩的动作描写50字 -
63507蔚纨
： 下课了,同学们说:“哎,我们打沙包吧.我们说:“好.我呢是一个躲的,心想:哼我可是个速度型的.注意点!
印炕19321313017：
以“下课了,同学们又开始在教室里热闹起来了”为主题,写篇250字左右的作文,重点用语言描写和神态描写 -
63507蔚纨
： “叮铃铃”下课的铃声响了,教室里一下子热闹了起来,而我却无精打采地趴在桌上,“你怎么了?”一个亲切的声音在我耳边响起.我抬头一看,原来是思汇教育的班主任徐老师.“看起来有点不舒服.”她一边说,一边弯下腰轻轻地抚摸着...
印炕19321313017：
写总分的段落100字 要写同学们下课了在操场是做什么 求大神 告诉我了给满意 -
63507蔚纨
： ”叮铃铃”时间过得真快,一会儿就下课了,同学们纷纷跑向操场,进行课间活动.操场真热闹:有踢毽子的,还有打篮球的,跳橡皮筋的,打羽毛球的……玩得不亦乐乎.同学们的课余生活真丰富.十分钟马上就过去了,我们依依不舍的离开了操场,接着下一堂课的课程.
印炕19321313017：
描写初中同学下课后快乐的情形 -
63507蔚纨
： 下课铃响了,同学们像离弦的箭一样冲出教室,奔向操场.
印炕19321313017：
描写同学们下课时的 神态 、动作、外貌 -
63507蔚纨
： 高兴
