教师关注情境阶段
答：处于关注情境阶段的教师主要关注的问题是学生在具体情境中如何应用所学知识和技能。在这个阶段，教师将关注学生的学习成果是否能够在实际情境中发挥作用，以及学生是否能够理解和应用所学知识解决问题。1.理论与实践的融合 处于关注情境阶段的教师会关注学生是否能够将从教室中的学习与实际生活中的情境相结合，...
答：关注焦点不同、教学策略不同、评价方式不同。1、关注焦点不同：在关注学生阶段，教师的关注焦点主要是学生个体，包括学生的个性特点、学习需求、发展水平等，教师能够考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生存在不同的发展水平，具有不同的情感和社会需求，而在关注情境阶段，教师的关注焦点主要是...
答：关注生存：处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。关注情境：当教师感到自己完全能够适应时，他们便把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进入了关注情境阶段。在此阶段，教师关心的是如何教好每一...
答：因此，他们会把工作重心放在人际关系上是理所当然。因为他们想融入到这个集体大环境中，希望同事们能够接纳他，希望领导能够赏识他，更希望学生能够喜欢他，人际关系对于新老师而言无疑是开始工作的第一步。其次是关注情境阶段，当人际关系稳定后，也得到学生们的认可的时候，一般情况下，老师会把重心转移到...
答：一、简述 1、关注生存阶段：这是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们非常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，处于这种生存忧虑，教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。2、关注情境阶段：当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了...
答：其中关注学生阶段是当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。C项正确。A项：关注情境阶段是指当教师感到自己...
答：关注学生阶段和关注情境阶段的区别是：不同时期所关注的焦点不同。根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的专业发展划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注生存阶段即关注自己的生存适应性。关注情境阶段指的是教师这时会将注意力转移到提高教学工作的质量上来。关注学生阶段时，教师便...
答：处于关注情境阶段的教师 关心的是如何教好每一堂课，以及班级规模大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，如“内容是否充分得当”“如何呈现教学信息”“如何掌握教学时间”等。传统教学评价集中关注这一阶段，一般来说，老教师比新教师更关注此阶段。三、关注学生阶段 当教师顺利地适应了...
答：即进入了关注情境阶段。（3）当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。教师将考虑学生的个体差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。题干中所描述的是教师关注学生成绩，说明处于关注情境阶段。故表述错误。
答：【答案】：B 当教师感到自己完全能够适应时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每－堂课的内容，－般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。
网友评论：
魏适13830482008：
教师情境发展阶段有哪些
23593贺舒
： 包括任教前的关注阶段,早期关注生存阶段,关注教学情境阶段关注学生阶段.教师与其所处情境之间的持续交互作用实现的,从这一意义上说,教师专业发展是一种＂情境发展＂,即基于情境的发展、在情境中发展和创情境促发展.在理论旨趣上,情境发展主张教师专业发展应强调内在的、整体的、自我实现式的建 构.
魏适13830482008：
教师成长的三阶段分别是什么(具体解释) -
23593贺舒
：[答案] 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是().\x0dA.关注生存阶段\x0dB.关注情境阶段\x0dC.关注学生阶段\x0dD.关注成长阶段答案:B解析:【答案】B【考查要点】本题主要考查教师成长的三阶段论.\...
魏适13830482008：
关注学生阶段和关注情境阶段的区别 -
23593贺舒
： 教师的成长总结为三个阶段,即“关注生存”、“关注情境”、“关注学生”三个阶段.处于关注生存阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是“学生喜欢我吗”?“同事们如何看我”?“领导是否觉得我干得不错...
魏适13830482008：
福勒和布朗把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段?
23593贺舒
： 【答案】B【答案解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段.
魏适13830482008：
教师的专业发展的5个阶段 -
23593贺舒
： 教师专业发展的五个阶段第一阶段,专业适应与过渡时期:这一时期的教师,面临着同事之间各种形式的竞争,面临着身份转换之后所产生的心理上的不适应和职业的陌生感,这一时期,是教师专业发展较为困难的时期. 第二阶段,专业形成与...
魏适13830482008：
教师专业发展经历哪些阶段 -
23593贺舒
： 关于教师专业发展阶段比较有代表性的理论有四种: 一是美国学者费朗斯·傅乐的研究.他认为,在专业进程中,教师所关注的事物是依一定的顺序更选的,呈现为教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、对学生关注四个阶段.教学前关注...
魏适13830482008：
中学班级管理与教师心理是什么?
23593贺舒
： 教师资格证考试教材中,考试知识点繁多,考生们往往抓不住重点,233网校-教师资格证考试网特针对中学教师资格证考试《教育知识与能力》第八章中学班级管理与教师...
