敬业与乐业的教学设计
答：体会语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的特点，理解文章的中心论点，了解“敬业与乐业”的重要性。【教学方法】讨论、点拨、训练。【教学过程】一、导入课文 苏霍姆林斯基曾说过这样一句话“只有能够鼓足干劲工作并懂得什么是汗水和疲劳的人，才会理解欢乐的感情”，他告诉我们工作要有一种执着的'敬业精...
答：教师可以自己的教育快乐观证明职业是有趣味的:“在浅薄浮躁与急功近利的今天,语文给了我一片宁静的天空,一颗自由的心灵,一份自在的生活,一袭自然的情感。在语文园地里耕耘,我快乐!” 三、拓展延伸 请结同学们合自己的学习生活写一段文字,谈谈如何在学习中找到快乐。 【板书设计】 (总)提出中心论点――敬业乐...
答：【设计意图】1.通过分析作者证明观点所运用的方法,进一步理清观点和材料之间的关联,从而理解敬业与乐业的内涵。2.通过品味语言,了解这篇演讲词的语言特点。 (四)质疑问难,思辩拓展 1.教师导语并设计问题:文中作者在谈到“要乐业”这个观点的时候写到“‘做工好苦呀!’这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来...
答：1、指导学生了解“敬业”与“乐业”的重要性,并联系自己的实际,用敬业与乐业的态度对待生活。 2、理解这篇演讲词的结构安排。 【教学难点】 对“敬业与乐业”精神的真切领悟与质疑问难。 【课前准备】 1、教师准备: 课文录音及多媒体课件。 2、学生准备: 梁启超的有关资料,课堂质疑与辩论。 【教学步骤】 ...
答：下面是我收集整理的九年级上《敬业与乐业》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 九年级上《敬业与乐业》教学反思1 在《语文课程标准》中强调:“语文学习是个性化行为”,“强调语文个性就是强调学生个人在学习的过程中的独立价值和独特感受”。要做到这一点,语文教学就必须从情感体验上做文章。语文要...
答：部编版语文教学反思1 《敬业与乐业》选自近代思想家梁启超的《饮冰室合集》,是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨,接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题,最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意。全文主旨鲜明,层次清晰,语言通俗,文短意长。从情感态度价值观维度...
答：读过梁启超先生的《敬业和乐业》后，从文中受益至深，让我清楚的了解到“敬业与乐业”的重要性。但“敬业与乐业”的前提下必须“有业”，没有它，“敬业与乐业”就无从谈起，没有“有业”，“敬业”哪来的“乐业”之说！特别里面的“百行业为先，万恶懒为首”，这句话说得多么的精僻！“有业...
答：《敬业与乐业》是近代文学家梁启超于1922年8月创作的一篇演讲稿。敬业与乐业在这一部分中，作者用运用了道理论证、事例论证和正反对比论证的方法。这篇文章层次清楚，说理透彻，以敬业乐业为论题，首先提出本文的中心论点，敬业乐业是人类生活的不二法门，然后从有业、敬业、乐业三方面加以论述，最后总结，...
答：新手老师的教案需要更为详细，以便发现自己在讲课方面的优势和不足，随后加以改正，完善自我。根据学生的听课态度和理解程度来制定后续的教案是拉近师生关系，提高班级平均分的优良途径。3、敬业与乐业是必须坚持的教学原则 刚参加工作的新入职成员需要付出更多的努力，新手老师亦是如此。敬业与乐业是必须坚持...
答：敬业与乐业 写作背景 几个关于 敬业与乐业的教学设计 l敬业乐业 光仁中学 陈海珊老师 最近坊间「非文学类」畅销书排行榜上有一本书—总裁狮子心,这本书是介绍亚都饭店界的总裁—严长寿先生,他,只有高中毕业,却在十分年轻仅仅32岁时成为亚都的总裁,他是怎麽办到的?在这本书里有许多他待人处世独到之处,但归结起来...
网友评论：
朱左19365709763：
语文书第5课《敬业与乐业》的第7段怎么分析啊? -
18046倪胆
： 《敬业与乐业》第一部分(第1段)提出了本文的中心论点“我确信'敬业乐业'四个字,是人类生活的不二法门”.第二部分(第2~8段)分三个分论点来论证中心论点,则第一部分和第二部分之间的关系是总说和分说的关系.第三部分是归结...
朱左19365709763：
敬业与乐业的中心论点是什么 -
18046倪胆
：[答案] 教学目的 1、 学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力. 2、 理解文章的中心论点,了解“敬业”与“乐业”的重要,以及怎样才能做到敬业与乐业. 教学重点、难点 1、 理解这篇讲演词的结构安排,体会层次分明、条理清晰...
朱左19365709763：
敬业与乐业课文是怎样述敬业的 -
18046倪胆
： 今天我学习了《敬业与乐业》一课,它虽是梁启超先生的一篇演讲稿,但还是让我感触良多.它主要阐述了敬业与乐业对于我们的重要性.然而在这之前需有业,如若无业何以敬之,乐之. 敬业——对于当下的我们来说“业”自然是学业,要想...
朱左19365709763：
课文《敬业与乐业》①中心论点②从几个方面围绕中心展开论述③三个方?
18046倪胆
： 中心论点:我确信 敬业于乐业四字是人类生活不二法门1,有业之必要 【 孔子名言 】【禅师事例】2,要敬业 【职业神圣】【亵渎职业】3,要乐业 【无业最苦】【职业趣味】追问:然后呢~(≧▽≦)/~追答:本文开头交代题目来源后就揭示了全面论述的中心:敬业乐业是人类生活的不二法则.主题部分分别论述了敬业和乐业的重要.本段总结全文,简言之,敬业就是责任心,乐业就是趣味,这才是人类合理的生活,再次强调中心论点.追问:你是语文老师吗
朱左19365709763：
敬业与乐业 分段 -
18046倪胆
： 第一部分(第1段):提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业. 其中中心论点:我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门. 第二部分(2~8段):论述敬业和乐业的重要.①(2~5段)有业之必要②(6~7段)敬业之可贵③(8段)乐业之有趣 第三部分(第九段):总结全文
朱左19365709763：
初三语文(敬业与乐业) -
18046倪胆
： 1、我们应该敬业 2、凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬 3、因为凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的. 4、从道理上论证了不敬业的危害,从反面论证了中心论点 5、一个人对于自己的职业不敬,从学理上说就是轻慢职业的神圣,没有一个良好的态度,就不能从内心深处认真思考如何做好,那么结果肯定是一团糟,连自己也不会满意结果害了自己 6、不好.作者是从正反两方面论证的,如果去掉一个,就少了一层意思,论证不严密 7、这个随便答都可以.比如清洁工啊,老师啊之类的
朱左19365709763：
敬业与乐业的写作目的和写作手法是什么? -
18046倪胆
： 敬业与乐业:这篇讲演针对听讲者的实际情况,提出了“敬业与乐业”的论题,深入地论述了敬业与乐业的重要性,殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神,去过人类合理的生活. 写作特点:1、论证条理清晰,论据生动有力:这篇讲演词...
朱左19365709763：
敬业与乐业思路整理(首先,其次,接着,最后) -
18046倪胆
： 【文章分析】 课文共九段,总体结构是“总一分一总”式:开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇. 条理清晰,纲举目张.全文可分为三个部分. 第一部分(第1段):提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业.
朱左19365709763：
语文九年级上册《敬业与乐业的主旨》 -
18046倪胆
： 本文将围绕“敬业”与“乐业”及其相互关系来展开论述,阐述自己的观点与看法.敬业,即责任心,是对学业或工作专心致志;乐业,即趣味,不仅乐意去做某件事,而且从中领悟出趣味来.
朱左19365709763：
《敬业与乐业》有业的重要性是?敬业的重要性是?乐业的重要性? -
18046倪胆
： 因为有业才有做人的资本 重要性其实就是为什么要去敬业与乐业,课文第二段从第六句开始到第二段结束都在讲敬业的重要性,分为要有业可敬、职业不分高低贵贱(用大总统和拉黄包车的作对比)和选择职业的依据是境地和才能这三个方面而乐业则讲了人一出生就要费力,与其如此还不如从劳苦中找出快乐 第五段 我就给你写这些啦,其他的结合课文进行填充啦!我很同情你,还要写这些.
