敬业与乐业第8段赏析

  • 敬业与乐业找两个句子的赏析 初三第五课,找几个好句子赏析,不能太...
    答:1、我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的.我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门.引用儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言并且进行组合再造,开宗明义地提出“敬业...
  • 敬业与乐业的造句与赏析
    答:这篇演讲,主旨鲜明,层次清晰,语言通俗,文短意长。演讲一开始,梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言,开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨。接下来,分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性;最后,又用“责任心”和“趣味”总结全文旨意。“敬业与乐业”的前提...
  • 《敬业与乐业》赏析与教学
    答:再谈为什么要敬业时,作者先说人要根据自己的地位和才力,认定一件事做,接着提出观点:“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。”为了证明这句话,作者举了拉黄包车与当大总统的事例,说明职业都是神圣的,都是可敬的。只要把一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。为了告诉大家要乐业,作者首先...
  • 九年级敬业与乐业课文原文
    答:《敬业与乐业》是近代文学家梁启超于1922年8月创作的一篇演讲稿。下面和我一起了解一下吧,供大家参考。 敬业与乐业课文原文 我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相和,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字...
  • 敬业与乐业比喻论证句子赏析
    答:没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。把懒人比作米虫。除此之外敬业与乐业中还有举例论证、道理论证、引证。演讲一开始,梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言。接下来,分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性;最后,又用“责任...
  • 《敬业与乐业》教案
    答:引导学生通过研讨,深层理解“敬业与乐业”的主旨,同时对文中的观点大胆质疑问谁,辨证理解人生问题,培养学生的逆向思维和批判质疑能力。 【教具准备】 多媒体 CAI 课件、摄影仪、录音机。 【课时安排】 2课时。 【教学过程】 第一课时 〖教学要点〗 诵读,把握文章的观点和思路。研讨“敬业与乐业”精神的深层内涵。
  • 请发下梁启超的《敬业与乐业》全文
    答:《敬业与乐业》全文: 我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 本题主眼,自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业,才有可敬、可乐的主体...
  • 请发下梁启超的《敬业与乐业》全文
    答:我自己常常的求这两句话之实现与调和,常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲,敬业即是责任心,乐业即是趣味。我深信人类合理的生活应该如此,我望诸君和我一同受用!课文共7段,总体结构是“总一分一总”式:开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇。条理...
  • 敬业与乐业有几个事实论据
    答:事实论据:名僧百丈禅师的故事、《庄子》故事。《敬业与乐业》中的事实论据:1、唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:“一日不做事,一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。有一回,他的门生想替他服务,把他这天应做的工...
  • 议论文的做题技巧
    答:如《敬业与乐业》开篇先引用《礼记》《老子》中的“敬业乐群”“安其居、乐其业“,然后才引出中心论点:我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 2.通过论据反推论点 分析论据,无论是事实论据还是道理论据,都是为证明论点服务的,看它证明什么问题,肯定什么,支持什么,即可得出文章的论点。 3.摘录法 ...

  • 网友评论:

    戎寇18521102914: 敬业与乐业第八段从哪四个角度阐述了“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生” -
    40195后轰 : 第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味. 第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增. 第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快感. 第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦闷.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.

    戎寇18521102914: 梁启超《敬业与乐业》结合/上下文/解释第八段“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是什么意思 -
    40195后轰 :[答案] 原文】 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.” 【译文】 孔子说:“懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人.” 【评析】 孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密,那就是对学习的热爱....

    戎寇18521102914: 敬业与乐业中的第8段,“须知苦乐全在主观的心,不在客观的事”?作者认为苦乐的关键在于什么? -
    40195后轰 :[答案] 这不是考试的题目吗?我告诉你哦.我考过了 做事应该有一种良好的心态.苦和乐由心情决定.而与客观事实关系不大!

    戎寇18521102914: 敬业与乐业第八段中作者针对什么问题提出了什么观点 -
    40195后轰 :[答案]敬业,即责任心,是对学业或工作专心致志;乐业,即趣味,不仅乐意去做某件事,而且从中领悟出趣味来

    戎寇18521102914: 敬业与乐业.阅读第八小节,怎样理解“须知苦乐全在主观的心,不在客观的事”?作者认为苦乐的关键是什么? -
    40195后轰 :[答案] 是为了说明在劳苦中找到快乐,自然点到乐业,运用了道理论证

    戎寇18521102914: 敬业与乐业中第8段的论点是什么 -
    40195后轰 : 第1段:提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业.2、有业是敬业乐业的基础3、论述无业的害处4、论述有业的重要5、论述有业之必要6、论述分论点要敬业7、深入论述要敬业8、论述要乐业9、总结全文

    戎寇18521102914: 《敬业与乐业》中第八段为什么要先写“做工好苦呀! -
    40195后轰 :[答案] 照应了下面的第一等苦人,继而可以引出第二等苦人,为下文“凡是职业都是有趣味的”以及后面的分论点作铺垫,突出乐业这个论题!

    戎寇18521102914: 《敬业与乐业》每段的中心句 -
    40195后轰 : 课文共九段,总体结构是“总一分一总”式:开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇.条理清晰,纲举目张.全文可分为三个部分.***第一部分(第1段):提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业...

    戎寇18521102914: 敬业与乐业第八段语言表达上的特点是什么 -
    40195后轰 : 通俗浅显、准确周密,生动有力

    戎寇18521102914: 敬业与乐业找两个句子的赏析 -
    40195后轰 : 课文概述]《敬业与乐业》是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词,文章首先引用了人们熟悉的儒家经典《礼记》里的格言“敬业乐群”和道家经典《老子》中的格言“安其居,乐其业”,开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨.这里的“业”并...

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