数学中的倍数问题怎么解
答：1、找最小公倍数和最大公约数：最小公倍数和最大公约数是数学中常用的概念，它们可以用来解决许多实际问题，如时间、距离、速度等问题。2、解方程：在解方程时，有时需要用到倍数计算的方法。例如，在解决某些方程时，可以通过将方程的两边分别乘以一个相同的数来简化计算。3、找规律：在一些数学问题...
答：三、小数点移位与倍数关系小数点移动位置改变数的大小，例如：例5：小数点的舞蹈6.8的小数点向左移两位，得到的数是 6.8 × 100 = 680。例6：数字的缩放 5.14先放大后缩小，最终是原数的 10倍（51.4 ÷ 10 = 5.14），答案是A。四、和倍问题实战解决和倍问题的关键在于找标准，如例8：...
答：一倍数×倍数=几倍数（大数）=两数和-小数。一、和倍问题 已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题，我们通常叫做和倍问题。解答此类应用题时要根据题目中所给的条件和问题，画出线段图，使数量关系一目了然，从而找出解题规律，正确迅速地列式解答。二、数学的基本方法和技巧...
答：三年级数学倍数问题解题技巧如下：（1）一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。（2）一个数除以另一数所得的商。如a-b=c,就是说，a是b的倍数。例如：A-B=C,就可以说A是B的C倍。（3）一个数的倍数有无数个，...
答：解题关键：找准标准数（即1倍数）一般说来，题中说是“谁”的几倍，把谁就确定为标准数。求出倍数和之后，再求出标准的数量是多少。根据另一个数（也可能是几个数）与标准数的倍数关系，再去求另一个数（或几个数）的数量。解题规律：和÷倍数和=标准数 标准数×倍数=另一个数 例:汽车运输场...
答：4、解题步骤：解决和差倍问题的步骤一般包括：分析问题、画出图形或表格、填写已知数据、应用公式计算、整合答案等。解题时要注意细心分析，理清数量关系，逐步推导，得出答案。公式的相关知识 1、公式的定义和种类：公式通常是由数学符号、数字和运算符号组成的表达式，它表示两个或多个数量之间的关系。公式...
答：1、图解分析法 这实际是一种模拟法，具有很强的直观性和针对性，数学教学中运用得非常普遍。如工程问题、行程问题、调配问题等，多采用画图进行分析，通过图解，帮助学生理解题意，从而根据题目内容，设出未知数，列出方程解之。2、亲身体验法 如讲逆水行船与顺水行船问题。有很多学生都没有坐过船，对...
答：步骤1：识别问题中的信息。题目告诉我们有一个数，它是6的8倍。步骤2：使用乘法计算倍数。根据倍数的定义，如果一个数是6的8倍，那么这个数就是6乘以8。步骤3：执行计算。6乘以8等于48。步骤4：检查答案。48是一个整数，符合题目的要求。总之，解决三年级数学倍数问题需要理解倍数的概念，识别问题中...
答：解：设第一次竞赛时，不及格的有x人，4x+2+2=（x-2）×6 4x+4=6x-12 6x-12-4x=4 2x-12=4 2x=16 x=8；8×4+2 =32+2 =34（人）8+34=42（人），答：参加竞赛的有42人．
答：分析与解答：如果小虎再买2本，小龙再买2×6=12本，那么现在小龙的本数仍是小虎的6倍，而现在小龙的本数是小虎的4倍，因此，2×6－2=10本就是小虎现有本数的6－4=2倍。所以，小虎现在有10÷2=5本，小虎原来有5－2=3本，小龙原来有3×6=18本.列算式：(6×2-2)÷(6-4)-2=3(本)...
网友评论：
明洪15916378441：
一道数学题, 求倍数 -
66813丁琛
： 用红字除以黑字即得:7赔14.6, 倍数2.08611赔8.5, 倍数0.72715赔14.6, 倍数0.9738赔14.6, 倍数1.82512赔10.6, 倍数0.88316赔21.7, 倍数1.356......
明洪15916378441：
五年级数学简易方程倍数问题有什么诀窍吗?一小时!! -
66813丁琛
：[答案] 分数解方程的方法:1.第一步一般是去括号了 如果没有括号转入第二部 2.第二步是乘以公分母 目的就是约去分母 3.第三步... 如果两个方程中同一未知数的系数相等,或互为相反数,或是整倍数关系,当然用加减消元法了.
明洪15916378441：
五年级下册数学题中的和倍问题如何解答 -
66813丁琛
： 小数=二数和÷(倍数+1)
明洪15916378441：
五年级数学简易方程倍数问题有什么诀窍吗? -
66813丁琛
： 分数解方程的方法:1.第一步一般是去括号了 如果没有括号转入第二部 2.第二步是乘以公分母 目的就是约去分母 3.第三步是移向 合并 4.第四步是得出结果解二元一次方程组吧. 思路是消元,根据方程的特点来确定用代人消元还是加减消元. 如果一个方程中某一未知数的系数为1,常用代人消元法,也可用加减消元法;如果两个方程中同一未知数的系数相等,或互为相反数,或是整倍数关系,当然用加减消元法了.
明洪15916378441：
我要几道数学倍数问题的答案,谢谢!!! -
66813丁琛
： 问题一:下午四点,思路:此题就是求解18和60的最小公倍数问题!问题二:43,思路:列一个方程组即可,设第二层X本则2*X+6=168-33 X=43 问题三:长110,宽40,和上面方法一样!问题四:23 思路:这个题目有点复杂,我只写答案,可以用高等数学中的直线问题解题!问题五:33875970,思路:是2和5的倍数最后一位数必定是0,是三的倍数则各个位数数字的和相加必定能被3整除,而33875和尾数0相加等于26,所以5和0中间的数的和可以是1或4或7或10或13或16,16最大,所以必定是9和7的和,显而易见97比79大,所以最后三个数必定是970,所以号码是33875970,希望对你有所帮助!
明洪15916378441：
我要几道数学倍数问题的答案,谢谢!!! -
66813丁琛
： 1.18和60的最小公倍数为180,所以第一次和第二次既亮灯又响铃间隔180分钟,因此下次在4点既亮灯又响铃2.拿走33本书后的第一层的图书数量设为a,则第二层有2a+6本,有2a+6+a+33=168,得a=43,第二层有92本图书3.一圈为180米,两倍的宽加上40米等于90,所以宽为25米,长为65米4.用3除余2,用7除也余2,所以用3与7的最小公倍数21除也余2,而用21除余2的数我们首先就会想到23;23恰好被5除余3,所以23就是最小的这个数5.2和5的倍数,所以最后一位是0,是3的倍数,倒数第二位可以是369中一个,因为是最大的数,所以,倒数第二位和第三位都是9,33875990
明洪15916378441：
数学的怎么求两个数的最小公倍数 要详解 -
66813丁琛
： 1、2个数中一个数是另一个数的倍数,则最小的公倍数是大数 2、2个数若都是质数,他们的乘积为最小公倍数 3、2个数都是因数,先把2数化简到最简,然后把两个最简数相乘再乘以刚才化去的数就是他的最小公倍数(例:9,12---3,4---公倍数=(3*4)*3=36)
明洪15916378441：
数学倍数差问题求解 -
66813丁琛
： 差是:170-10=160 乙的:160÷(3-1)=80 甲的: 80x3=240
明洪15916378441：
数学题 求倍数 -
66813丁琛
： 2的倍数有2、4、6、…、30共15个 3的倍数有3、6、9、…、30共10个 既是2的倍数又3的倍数的(即6的倍数)有6、12、…、30共5个 因此答案是15+10-5=20(个)
明洪15916378441：
小学三年级倍数问题 求详细的讲解 急!!!!!!! -
66813丁琛
： 乙班得满分的人数增加了7人 甲班减少了1人 相对甲班,乙班的人数就增加了7+1*2=9人. 以前甲班是乙班的2倍,现在乙班反而是甲班的2倍, 相对甲班,乙班的人数就增加了2*2-1=4-1=3倍. 所以 乙班:(7+1*2)/(4-1)=3(人),
