倍数问题20道及答案

  • 小学三年级奥数题大全:倍数问题
    答:【答案】如果百位是 1,个位上的数是百位上的数的 3倍,个位就是3 ;十位上的数是百位上的数的 2倍,十位就是 2,这个数就是 123.如果百位是2 ,个位上的数是百位上的数的3 倍,个位就是6 ;十位上的数是百位上的数的2 倍,十位就是4 ,这个数就是246 .如果百位是3 ,个位上的...
  • 小升初奥数和倍问题及答案
    答:小学奥数和倍问题试题及答案 1. 秦奋和妈妈的年龄加在一起是40岁,妈妈的年龄是秦奋年龄的4倍,问秦奋和妈妈各是多少岁?我们把秦奋的年龄作为1倍,“妈妈的年龄是秦奋的4倍”,这样秦奋和妈妈年龄的和就相当于秦奋年龄的.5倍是40岁,也就是(4+1)倍,也可以理解为5份是40岁,那么...
  • 五年级奥数(倍数问题)
    答:1.两个整数相除,商17,余数是8,已知被除数、除数、商、余数的和是501,求被除数和除数。设除数是x则 17x+8+x+17+8=501 x=26 26×17+8=450 即被除数是450,除数是26 2.丁丁做一道加法算式题,计算时发现,由于把一个加数的各位的另漏掉,结果比正确答案少702,这个加数是多少?设这个...
  • 小升初奥数:和倍问题应用题及答案
    答:解:乙车的速度为:(360÷2)÷(2+1)=60(千米/时),甲车的速度为:60×2=20(千米/时),或180-60=120(千米/时)。答:甲车每时行120千米,乙车每时行60千米。从上面两道例题看出,用“和倍公式”的关键是确定“1倍”数(即小数)是谁,“和”是谁。例1、例2的“1倍”数与“和”...
  • 小学生五年级奥数试题:11的倍数问题及答案
    答:大的和减去小的和),所得的差是0或是11的倍数时,这个数就是11的倍数。下列各数,哪些是11的倍数?(1)64273 (2)208549 (3)77360822 11的倍数答案:(1)64273奇位数字和与偶位数字和相减,差是0 ,所以这个数是11的倍数。(2)是11的倍数。(3)是11的倍数。
  • 我要几道数学倍数问题的答案,谢谢!!!
    答:4.用3除余2,用7除也余2,所以用3与7的最小公倍数21除也余2,而用21除余2的数我们首先就会想到23;23恰好被5除余3,所以23就是最小的这个数 5。2和5的倍数,所以最后一位是0,是3的倍数,倒数第二位可以是369中一个,因为是最大的数,所以,倒数第二位和第三位都是9,33875990 ...
  • 小学四年级奥数题目及答案。。。
    答:问题1 如果一个四位数与一个三位数的和是1999,并且四位数和三位数是由7个不同的数字组成的。那么,这样的四位数最多能有多少个? 这是北京市小学生第十五届《迎春杯》数学竞赛决赛试卷的第三大题的第4小题,也是选手们丢分最多的一道题。 得到a=1,b+e=9,(e≠0),c+f=9,d+g=9。 为了计算这样的四位...
  • 小学数学和倍问题应用题及答案
    答:小数=和÷(倍数+1)。式子中1即“1倍”数代表小数。大数=和-小数,或大数=小数×倍数。例如,大、小二数的和是265,大数是小数的4倍,,求大、小二数各是多少?解:根据上面公式可求得大、小二数分别为 小数=265÷(4+1)=53,大数=265-53=212或53×4=212。
  • 和倍问题
    答:和倍问题的特点是利用大小两个数的和与它们的倍数关系,求大小两个数各是多少的应用题,解答和倍应用题的最好助手是,采用画线段图的方法来表示两种量间的数量关系。下面各题就是最基本的和倍问题:1.园园和方方共有图书84本,方方的图书本数是圆圆的2倍,她们两个各有图书多少本?2.甲、乙两个...
  • 小学三年级倍数问题 求详细的讲解 急!!!
    答:乙班得满分的人数增加了7人 甲班减少了1人 相对甲班,乙班的人数就增加了7+1*2=9人.以前甲班是乙班的2倍,现在乙班反而是甲班的2倍,相对甲班,乙班的人数就增加了2*2-1=4-1=3倍.所以 乙班:(7+1*2)/(4-1)=3(人),

  • 网友评论:

    邬黛19524236764: 我要几道数学倍数问题的答案,谢谢!!! -
    47451申彭 : 问题一:下午四点,思路:此题就是求解18和60的最小公倍数问题!问题二:43,思路:列一个方程组即可,设第二层X本则2*X+6=168-33 X=43 问题三:长110,宽40,和上面方法一样!问题四:23 思路:这个题目有点复杂,我只写答案,可以用高等数学中的直线问题解题!问题五:33875970,思路:是2和5的倍数最后一位数必定是0,是三的倍数则各个位数数字的和相加必定能被3整除,而33875和尾数0相加等于26,所以5和0中间的数的和可以是1或4或7或10或13或16,16最大,所以必定是9和7的和,显而易见97比79大,所以最后三个数必定是970,所以号码是33875970,希望对你有所帮助!

    邬黛19524236764: 题目:分别写出下列各数的五个倍数 问题3的倍数 5的 6的 8的 9的 11的 12的 14的 15的 -
    47451申彭 : 3的倍数3,6,12,15,18 5的倍数5,10,15,20,25, 只要将各个数X1,2,3,4,5就会知道答案

    邬黛19524236764: 关于通分10道题 关于约分10道题 关于因数与倍数10道题 急.如果好的, -
    47451申彭 :[答案] 约分:5/10=1/2 8/16=1/2 6/9=2/3 15/10=3/2 7/21=1/3 9/12=3/4 17/51=1/3 9/81=1/9 25/50=1/2 13/39=1/3通分:1/2+1/3=5/6 1/3+1/4=7/12 1/4+1/5=9/20 1/5+1/6=11/30 1/6+1/7=13/42 1/7+1/8=15/56 1/8+1/9=17/72 1/...

    邬黛19524236764: 我要几道数学倍数问题的答案,谢谢!!! -
    47451申彭 : 1.18和60的最小公倍数为180,所以第一次和第二次既亮灯又响铃间隔180分钟,因此下次在4点既亮灯又响铃2.拿走33本书后的第一层的图书数量设为a,则第二层有2a+6本,有2a+6+a+33=168,得a=43,第二层有92本图书3.一圈为180米,两倍的宽加上40米等于90,所以宽为25米,长为65米4.用3除余2,用7除也余2,所以用3与7的最小公倍数21除也余2,而用21除余2的数我们首先就会想到23;23恰好被5除余3,所以23就是最小的这个数5.2和5的倍数,所以最后一位是0,是3的倍数,倒数第二位可以是369中一个,因为是最大的数,所以,倒数第二位和第三位都是9,33875990

    邬黛19524236764: 出10道整数题并写出谁是谁的倍数和因数 -
    47451申彭 : 12÷2=6,12是2和6的倍数,2和6是12的因数; 30÷5=6,30是5和6的倍数,5和6是30的因数; 120÷6=20,120是6和20的倍数,6和20是120的因数; 50÷10=5,50是10和5的倍数,10和5是50的因数; 36÷9=4,36是9和4的倍数,9和4是36的因数; 42÷7=6,42是7和6的倍数,7和6是42的因数; 18÷3=6,18是3和6的倍数,3和6是18的因数; 35÷7=5,35是7和5的倍数,7和5是35的因数; 18÷3=6,18是3和6的倍数,3和6是18的因数; 60÷15=4,60是15和4的倍数,15和4是60的因数;

    邬黛19524236764: 与倍数,因数,2、5的倍数特征有关.(你会就答几道)加5或10或15分1.这盒铅笔可能有多少枝?(一盒铅笔在30以内)【我把一盒铅笔平均分给4个或5个小... -
    47451申彭 :[答案] 1、4和5的最小公倍数是20,30以内公倍数最大是20,所以是20枝 2、2和5最小公倍数是10,50以内公倍数有10、20、30、40,所以可能有11个、21个、31个、41个 3、20和15的最小公倍数是60,60分等于1小时,所以以后每个整点都能在火车站同时...

    邬黛19524236764: 60道五年级趣味数学题加答案 -
    47451申彭 : 1.有9棵树,要栽10行,每行3棵,请你帮忙 按照题意,每行3棵,要栽10行,似乎需要30棵树.可是,现在只有9棵.由此可知,至少有些树应栽在几行的交点(数学上称为重点)上.为此,我们可设计出6个三重点(三行交点)和3个四重点(...

    邬黛19524236764: 请问125的倍数[20个]
    47451申彭 : ...这种问题也问啊……拿个计算器用125从1开始乘到20不就得了……不过既然要回答,就把答案给你发下 125 250 375 500 625 750 875 1000 1125 1250 1375 1500 1625 1750 1875 2000 2125 2250 2375 2500 2625 2750 2875 3000 2500=20x125

    邬黛19524236764: 小学五年级奥数题解答(倍数问题) -
    47451申彭 : 1.应该学过假设了吧?假设乙组的书有X本 ,那甲组有3x5(X-6)=3x+6X=18甲有54本2.假设小红的是x 那么小明的是3X2(X+5)=3X+5X=5小红有5本 小明有15本

    邬黛19524236764: 问几道简单的分数的题,倍数的题 -
    47451申彭 : 1. 6 7 8 2. 2/23<4/43<3/32(方法:把分子变成相同再比较) 3.4/7>3/11(方法1:通分,把分母化成相同的,然后比较分子;方法2:把分子化成相同的,然后比较分母;方法3:直接用除法把分数化成小数再比较) 4.第73个分数(分析:分母...

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