数学倍数问题三年级
答：三年级数学倍数问题解题技巧如下：（1）一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。（2）一个数除以另一数所得的商。如a-b=c,就是说，a是b的倍数。例如：A-B=C,就可以说A是B的C倍。（3）一个数的倍数有无数个，...
答：步骤1：识别问题中的信息。题目告诉我们有一个数，它是6的8倍。步骤2：使用乘法计算倍数。根据倍数的定义，如果一个数是6的8倍，那么这个数就是6乘以8。步骤3：执行计算。6乘以8等于48。步骤4：检查答案。48是一个整数，符合题目的要求。总之，解决三年级数学倍数问题需要理解倍数的概念，识别问题中...
答：36.三(2)班有男生26人,女生22人。全班同学平均分成4个小队。平均每个小队有多少名同学?如果每个同学发2本数学练习本,全班一共需要多少本数学练习本? 37.学校舞蹈队里有18名男生,女生人数是男生的2倍。舞蹈队男、女生一共有多少人? 38.去天文台参观的女生有9人,男生去的人数比女生的3倍还多1人。40座的...
答：1、和倍问题是已知大、小两个数的和与它们间的倍数关系，求这两个数分别是多少的应用题。为了帮助我们理解题意，弄清两种量之间的关系。2、主要数量关系式：两数之和÷（大数份数＋小数份数）＝一份数（小数）一份数×倍数＝几倍数（大数）或两数之和－小数＝大数注意：解答这类应用题关键在于把...
答：1.学校将360本图书分给二、三两个年级,已知三年级所分得的本数是二年级的两倍,问二年级和三年级各分得多少本图书?2.小红和小明共有压岁钱800元。小红的钱数是小明的3倍,小红和小明共有压岁钱多少元? 参考资料: 三年级奥数书 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他...
答：三年级的数学教学常常涉及基础的加法概念和解决问题的能力培养。题目中给出了“一个数+另一个数=倍数”的关系，目的是让学生通过加法来解决问题，并引导他们思考倍数的概念。通过这样的题目，学生可以学习到两个数相加得到一个特定倍数的概念，同时训练他们的思维逻辑和运算能力。这有助于他们建立对加法的...
答：公鸡有9只，母鸡有27只。设公鸡有X只，根据题意，母鸡是公鸡的3倍，那么母鸡是3X只，根据题意，母鸡比公鸡多18只，列式可得：3X-X=18 解得：X=9 那么3X=27只 所以公鸡有9只，母鸡有27只。
答：这篇《三年级奥数题及答案:扩大倍数》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！小学奥数# 导语:多做奥数题有助于我们数学思维的拓展，也能让我们的数学成绩得到提升，所以同学们要勤加练习哦!现在就开始做奥数网我给我们带来的这道题吧!某数扩大3倍再加上8得23，如果这个数先加上8再扩大3...
答：48÷512=0.09375 三年级数学：倍数问题，乘除分不清？一般情况下倍数问题中都有这两个字，分别是“的”和“是”孩子们只要找准这两个字，乘或除就显而易见了，下面举个例子：例题一：20的4倍是（）同学们注意到了么？像这一题20的4倍？20的后面有一个“的”字，那么这一题我们就直接可以用...
答：1 让学生经历“倍”的概念的初步形成过程。体验“一个数的几倍”的含义。初步建立“倍”的概念。2 让学生理清数量之间相互转化关系。会求一个数的几倍是多少，并能解决简单的实际问题。3 培养学生的问题意识、合作交流意识、动手操作能力和语言表达能力。4 激发学生乐学数学的情感，让学生体验到成功...
网友评论：
璩航15684061024：
小学三年级倍数问题 求详细的讲解 急!!!!!!!期中考试数学得满分的人数甲班是乙班的2倍期末考试时乙班得满分的人数增加了7人甲班减少了1人结果... -
66050宋菡
：[答案] 乙班得满分的人数增加了7人 甲班减少了1人 相对甲班,乙班的人数就增加了7+1*2=9人. 以前甲班是乙班的2倍,现在乙班反而是甲班的2倍, 相对甲班,乙班的人数就增加了2*2-1=4-1=3倍. 所以 乙班:(7+1*2)/(4-1)=3(人),
璩航15684061024：
三年级的数学题找规律12乘8的倍数观察前面三个算式,找出规律,填写后面括号里的数12*8= 12*16= 12*32=……12*72=12*8= 12*16= 12*24= 12*32= 12*... -
66050宋菡
：[答案] 12*8=96 12*16=19212*32=384……12*72=864 第一个你总是要计算的,第二个就相当于2乘96 第三个就相当于2乘192 .
璩航15684061024：
小学奥数三年级关于倍数问题 -
66050宋菡
： 1、新注入水:(300-70)÷(3-1)-70=45(立方米) 2、(50-30)*8÷(3-1)=80(吨)(80+50*8)*2=960(吨)
璩航15684061024：
小学三年级数学和倍问题 -
66050宋菡
： 答安提示:从第一筐拿出9个橘子放入第二筐,两筐橘子的个数相等,说明第一筐原来比第二筐多9+9=18(个).如果从第二筐拿出12个放入第一筐,那么第一筐橘子的个数是第二筐的2倍,则第二筐给第一筐12个橘子后,第一筐就比第二筐多18+12+12=42(个).这与倍数差2-1=1倍相对应,这样可以求到第二筐现在的橘子个数是42÷1=42(个),它原来就是42+12=54(个),第一筐原来是54+9+9=72(个) 算式:第一筐:(9*2+12+12)÷(2-1)+12=54(个) 第二筐:54+9+9=72(个) 这是一道三年级的差倍奥数问题,希望我的解释你听得懂.祝学业进步.
璩航15684061024：
三年级数学, 倍数的认识 1,怎么导入? 2 - 请问1的一倍是多少? -
66050宋菡
： 1.用乘法导入 比如如2x3=6,我们可以说6是2的3倍,那3就是倍数,也可以说6是3的2倍,这时2就是倍数了. 2. 1的一倍是1
璩航15684061024：
一道小学三年级数学题(求解法)甲乙两数的和126,甲数比乙数的3倍少14,问甲数.乙数各是多少? -
66050宋菡
：[答案] 甲乙两数的和126,甲数比乙数的3倍少14,问甲数.乙数各是多少? 根据甲数比乙数的3倍少14, 我们可以得到:只要总数加上14,那么甲数就是乙数的3倍 加上14后,126变成126+14=140 把乙看做一倍数,甲是3倍数,共4倍数 所以每倍数是140÷...
璩航15684061024：
小学三年级倍数问题 求详细的讲解 急!!!!!!! -
66050宋菡
： 乙班得满分的人数增加了7人 甲班减少了1人 相对甲班,乙班的人数就增加了7+1*2=9人. 以前甲班是乙班的2倍,现在乙班反而是甲班的2倍, 相对甲班,乙班的人数就增加了2*2-1=4-1=3倍. 所以 乙班:(7+1*2)/(4-1)=3(人),
璩航15684061024：
在线等,小学三年级奥数题!关于倍数的问题! -
66050宋菡
： 14=1*14=2*7,即静香比大雄可能多1倍或14倍或2倍或7倍.如果多1倍,就是大雄做了14题.如果是多2倍,那么14÷2=7,就是大雄做了7题.如果是多7倍,那么14÷7=2,就是大雄做了2题.如果是多14倍,14÷14=1,就是大雄做了1题.所以答案可能是1题、2题、7题或14题.(因为多1倍就多14题,也就是1倍是14题.同理多2倍就多14题,也就是2倍是14题.其他同理.) 相应的,静香则做了14+1=15题、 14+2=16题、14+7=21题或14+14=28题.
璩航15684061024：
小学三年级数学年龄倍数
66050宋菡
： 设x年. 爷爷年龄:9*7+1=64 6(9+x)=64+x 54+6x=64+x 5x=10 x=2 答案需要两年.
璩航15684061024：
苏教版三年级数学上册 求一个数的几倍是多少 课时练习 -
66050宋菡
： (1)3个6可以说成()的()倍. (2)7个5可以说成()的()倍. (3)5个4可以说成()的()倍. (4)8个6可以说成()的()倍. 二、看题分析,并回答问题 1、求自行车有多少辆? 某商店有有6辆,数量是的5倍,有多少辆? 想:求有多少辆,就是求5个()是多少...
