数学垃圾分类统计图
答：（1）C （2）①12% ②3 ③5% ④700 （1）因为C项涉及的人更广泛；（2）①本题需先根据已知条件，再结合图形列出式子，解出结果即可．②本题需先根据中位数的概念即可得出答案．③本题需先求出25岁以下的总人数，再用5除以总人数即可得出答案．④本题需先求出这次被调查公民中...
答：关于分类垃圾从我做起的手抄报，引导学生认识到垃圾分类的重要性。三年级垃圾分类手抄报简单示例，展示如何制作漂亮的垃圾分类手抄报。二年级四班同学们的手抄报和统计表内容丰富，图文并茂地展示了分类与整理的成果。《分类与整理和100以内数的认识》手抄报展示，通过创意设计，让学生在快乐中学习数学。在...
答：3. 插入图文信息：分类要点图示： 画一些简单明了的图示，比如生活中常见的干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾等。文字介绍： 加入文字说明每类垃圾的特点和应该如何分类。4. 引入数据和统计：数据支持： 如果有相关的数据和统计数字，可以加入图表或者列表形式展示，强调垃圾分类的重要性。例子和案例： 插入一些...
答：这使我心中逐渐产生了一个问号:难道中国对垃圾分类这个问题还没有重视吗?但这不可能呀。因为具资料统计,如果将垃圾分类,至少有30%——40%可利用;回收一吨废纸,可以再生出0。85吨的新纸……这样一年不知能够节省多少能源啊!难道一向注重能源节约的'中国会没有发现吗?我苦思冥想,在网上不断搜索,最终在一张文字...
答：最好是扇形统计图或条形统计图这样的形式也行!急!!!拜托大家帮帮忙... 最好是扇形统计图或条形统计图 这样的形式也行!急!!!拜托大家帮帮忙... ...(1)根据我们的调查以及我们所查的资料,我们建议学校实行垃圾分类回收制度,其具体操作方法如下: ①每一个班在班内建立一个小型垃圾点,将垃圾按纸类、塑料...
答：大物件木质家具统一拆卸后，最后被制做成环境保护零污染的木制易燃棒。垃圾分类和回收利用再利用“两网融合”还要多久？怎么让城市生活垃圾能够更好地完成资源化，资源化，无害化处理？现阶段我们也在着力推动资源再生网，垃圾分类网两网融合，提升回收利用高效率。统计分析表明，中国各大城市生活垃圾处理一年...
答：接下来，我们可以开始详细介绍垃圾分类的各个部分。首先，我们需要告诉读者什么是垃圾分类，为什么要进行垃圾分类。这可以通过文本或短片来呈现。我们还可以添加一些统计数据，例如每年产生的垃圾数量、垃圾填埋场的压力等，以增强读者的环保意识。然后，我们需要详细介绍四种不同类型的垃圾：厨余垃圾、可回收物、...
答：以下是 考 网整理的垃圾分类调查报告模板,欢迎阅读! 1.垃圾分类调查报告模板 一、问题的提出 我们...第三,要改善垃圾的处理方式,垃圾分类后,不同的垃圾有不同的处理方式,不能图简单快捷而去焚烧或者...(四)数据统计成果及示意图 五、调查总结: (一)最初感受 为期一天的社会调查终于结束了,关于**市城市...
答：教学目标： 1、通过具体操作，掌握分类的方法，体会单一标准下，分类的形式多样，但是统计结果相同。 2、尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来，感受图表的简洁。 3、在与实际生活的联系中，体会分类的目的和作用。 教学过程 （一）导入 师：同学们，你们还认识这些图形吗？（出示...
网友评论：
东典18383923037：
小明将本小组同学家的垃圾进行分类用什么统计图表示较合适 -
62404廉单
： 扇形统计图
东典18383923037：
各班捡垃圾的多少用什么统计图 -
62404廉单
： 您好:一般用条形统计图,如果强调每班占全校的百分比用扇形统计图.如果对你有帮助,请采纳!祝你学习更上一层楼,数学辅导团为你解决疑问!
东典18383923037：
杭州市推行垃圾分类已经多年,但在剩余垃圾中除了厨余类垃圾还混杂着非厨余类垃圾.如图是杭州某一天收到的厨余垃圾的统计图.(1)试求出m的值;(2... -
62404廉单
：[答案] (1)m%=1-22.39%-0.9%-7.55%-0.15%=69.01%, m=69.01; (2)其中混杂着的玻璃类垃圾的吨数约等于200*0.9%=1.8(吨).
东典18383923037：
为了解学生对“垃圾分类”知识的了解程度,某学校对本校学生进行抽样调查,并绘制统计图,其中统计图中没有标注相应人数的百分比.请根据统计图回答下... -
62404廉单
：[答案] (1)由题意可得,“非常了解”的人数的百分比为:72°360°*100%=20%,即“非常了解”的人数的百分比为20%;(2)由题意可得,对“垃圾分类”知识达到“非常了解”和“比较了解”程度的学生共有:1200*72°+108°...
东典18383923037：
市某中学的一个数学兴趣小组在本校学生中开展主题为垃圾分类知多少?
62404廉单
： 试题答案:(1)40÷0.2=200;120÷200=0.6;(2)0.2*360°=72°;补全图如下:(3)1500*0.6=900(人).
东典18383923037：
1.某小区为了促进生活垃圾的分类处理,将生活垃圾分为:可回垃圾、厨余垃圾、其他垃圾三类…… -
62404廉单
： (1)如图所示:共有9种情况,其中投放正确的有3种情况,故垃圾投放正确的概率:3/9=1/3; (2)“厨余垃圾”投放正确的概率为:40/(40+15+10)=8/13
东典18383923037：
垃圾的分类处理与回收利用,可以减少污染,节省资源.某城市环保部门为了提高宣传实效,抽样调查了部分居 -
62404廉单
： 解:(1)观察统计图知:D类垃圾有5吨,占10%,∴垃圾总量为5÷10%=50吨. ∴B类垃圾共有50*30%=15吨. ∴条形统计图补充完整为: (2)3. (3)5000*54%**0.7=738(吨), ∴每月回收的塑料类垃圾可以获得378吨二级原料.试题分析:(1)根据D类垃圾量和所占的百分比即可求得垃圾总数,然后乘以其所占的百分比即可求得每个小组的频数从而补全统计图. (2)求得C组所占的百分比,即可求得C组的垃圾总量: ∵C组所占的百分比为:1﹣10%﹣30%﹣54%=6%,∴有害垃圾为:50*6%=3吨. (3)首先求得可回收垃圾量,然后求得塑料颗粒料即可.
东典18383923037：
(2014?长沙二模)2011年,在长沙创建全国文明城市过程中,某学校数学兴趣小组对全校1500名学生中的部分 -
62404廉单
： (1)A等级中,40÷0.2=200,B等级中,60÷200=0.3,C等级中,m 200 =0.25,m=50,故样本容量为200,m为50,n为0.3;(2)B等级中,360°*0.3=108°;(3)1500*0.1=150(人). 答:成绩为E等的人数为150人. 要加强“垃圾分类知识”的学习.
东典18383923037：
某区环保部门为了提高宣传垃圾分类的实效,抽样调查了部分居民小区一段时间内生活垃圾的分类情况,进行整理后,绘制了如下两幅不完整的统计图:根据... -
62404廉单
：[答案] (1)抽样调查的生活垃圾的总吨数是5÷10%=50(吨),其中的有害垃圾的吨数是:500(1-54%-30%-10%)=3(吨);(2)扇形统计图中,“D”部分所对应的圆心角的度数是360*10%=36°.B类的垃圾吨数是50*30%=15(吨)...
东典18383923037：
垃圾分类,六年级同学收集了180个易拉罐,其中 1 3 是一班收集的, 2 5 是二班收 -
62404廉单
： 180*13 +180*25 , =60+72, =132(个); 答:两个班一共收集了132个.
