曹刿论战赵谦翔教学实录
答：节录一 师:各位老师、各位同学，大家好！非常感谢大家给我这个机会让我再上一堂语文课。我肯定不是语文教得最好的教师，但我相信我一定是中国最爱教语文的教师。《曹刿论战》这篇文章你们学过了，孔子说:温故而知新 生:可以为师矣。师:宋朝有两位教育家、思想家，他们不约而同地提出这样一个观点:...
答： 初识赵老师，首先是从赵老师上课开始的。在网络上找到他的教学视频《记承天寺夜游》。那是一堂极为简单而有效的课呀！他一次书没看，带动学生参与到学习中开，读古文学习文字内容，当时就是感觉这个老师文化底蕴深，教学方法独到。 后来...
网友评论：
郦黄13026144091：
概括曹刿论战长勺之战的过程 -
44233戈雨
： 我刚学了这一单元没多久,你这样看,这篇文章被分为三层,1.战前(鲁国的战前准备)2.战中(叙述长勺之战的全过程)3.战后(曹刿总结长勺之战鲁国战胜的原因) 这样看来,长勺之战的全...
郦黄13026144091：
曹刿论战曹刿在战争前,战争中和战争后各是怎么论 -
44233戈雨
： 战前反问鲁庄公引出鲁庄公的答案佐以纠正 (表现出掌权者的无知) 战中下令果绝 (表现出曹刿胸有成竹 ) 战后想鲁庄公详细解释作战计划以三鼓而竭赢得胜利(表现出曹刿智勇过人) 以及 视其辙乱望其旗靡方启兵逐之的原因(表现出曹刿的谋略严谨)
郦黄13026144091：
曹刿论战苏教版初三下册语文教案
44233戈雨
： 《曹刿论战》是一篇由左丘明撰写的文章,出自《左传·庄公十年》.该作讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”...
郦黄13026144091：
曹刿论战笔记和复习资料 -
44233戈雨
： 《曹刿论战》课文研讨 一、整体把握 公元前684年齐鲁长勺之战,是历史上以弱胜强的著名战例之一.这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程,而是记录曹刿关于战争的论述,它生动地说明,政治上取信于民,运用正确的战略战术和掌握...
郦黄13026144091：
曹刿论战原文及翻译 -
44233戈雨
： 曹刿论战 十年春,齐师伐我.公将战.曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对曰:“小惠未徧,民弗从也.”公曰:“牺...
郦黄13026144091：
曹刿论战的故事 -
44233戈雨
： 曹刿论战》出自《左传·庄公十年》,讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实.题目是后人所加.本文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”.长勺之战发...
郦黄13026144091：
《曹刿论战》 -
44233戈雨
： 1主旨:夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.彼竭我盈,故克之2思想:通过曹刿与鲁庄公有关齐鲁战争问题的对话和指挥长勺之战的史实,阐明了作战必须取信于民,并运用正确的战略战术,掌握战机才能取胜的道理,表现了曹刿的政...
郦黄13026144091：
曹刿论战 虚词用法 要详细 -
44233戈雨
： 以 一、用作介词,表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为“把”、“用”、“拿”、“在”、“从”等,或表示动作、行为所凭借的条件,译为“靠”、“凭借”、“根据”等.如: 1.屠惧,投以骨//虎视之,庞然大物也,以为...
郦黄13026144091：
曹刿论战 -
44233戈雨
： 1 鲁庄公鲁莽无知,再一次表现了“肉食者鄙”.战斗一开始他就要击鼓进军,忘记了自己是弱军之师.齐军一退他就要下令追击,全不知有诱敌、埋伏之事.而曹刿却知己知彼,重视调查研究,在“击鼓”和“逐师”上表现得果断、谨慎、仔...
