望岳教学设计特等奖
答：墙上挂着一副熟悉的画——《丑陋的茶壶》,下面的标签上写着:特等奖。《优化设计》对上文的评论是:这是一篇用记论文形式写作的高考应试佳作……用老师的介绍表扬,不露痕迹地点明“世界是丰富的,答案是多彩的”这一题旨。不知大家会不会同意这篇文章是以“答案是丰富多彩”为话题写的优秀的考场作文,现在我们先...
答：墙上挂着一副熟悉的画——《丑陋的茶壶》,下面的标签上写着:特等奖。 《优化设计》对上文的评论是:这是一篇用记论文形式写作的高考应试佳作……用老师的介绍表扬,不露痕迹地点明“世界是丰富的,答案是多彩的”这一题旨。 不知大家会不会同意这篇文章是以“答案是丰富多彩”为话题写的优秀的考场作文,现在我们...
答：墙上挂着一副熟悉的画——《丑陋的茶壶》,下面的标签上写着:特等奖。 《优化设计》对上文的评论是:这是一篇用记论文形式写作的高考应试佳作……用老师的介绍表扬,不露痕迹地点明“世界是丰富的,答案是多彩的”这一题旨。 不知大家会不会同意这篇文章是以“答案是丰富多彩”为话题写的优秀的考场作文,现在我们...
答：墙上挂着一副熟悉的画——《丑陋的茶壶》,下面的标签上写着:特等奖。 《优化设计》对上文的评论是:这是一篇用记论文形式写作的高考应试佳作……用老师的介绍表扬,不露痕迹地点明“世界是丰富的,答案是多彩的”这一题旨。 不知大家会不会同意这篇文章是以“答案是丰富多彩”为话题写的优秀的考场作文,现在我们...
答：墙上挂着一副熟悉的画——《丑陋的茶壶》,下面的标签上写着:特等奖。《优化设计》对上文的评论是:这是一篇用记论文形式写作的高考应试佳作……用老师的介绍表扬,不露痕迹地点明“世界是丰富的,答案是多彩的”这一题旨。不知大家会不会同意这篇文章是以“答案是丰富多彩”为话题写的优秀的考场作文,现在我们先...
答："写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感."《语文课程标准》又指出,"鼓励学生写想像中的事物,激发他们展开想象和幻想."以下情景作文教学体现了"新课标"精神.一,生活体验.1,自然生活.远足活动,参观游览,体验美好,探索奥秘.杜甫《望岳》诗说:"造化钟...
答：老师说你偏题不一定是指你的题目偏了，更多的是你的内容跟题目联系不够紧密。高中一般写议论文比较多，你的论点提出来你就必须根据你的论点去找论据。包括你的引用都要为你的观点服务的。这样你的文章才会有说服力。但是很多学生，他们找的论点不能很好地支持自己的观点，只是看起来沾边了，或者又扯到...
答：墙上挂着一副熟悉的画——《丑陋的茶壶》,下面的标签上写着:特等奖. 《优化设计》对上文的评论是:这是一篇用记论文形式写作的高考应试佳作……用老师的介绍表扬,不露痕迹地点明“世界是丰富的,答案是多彩的”这一题旨. 不知大家会不会同意这篇文章是以“答案是丰富多彩”为话题写的优秀的考场作文,现在我们...
答：墙上挂着一副熟悉的画——《丑陋的茶壶》,下面的标签上写着:特等奖。 《优化设计》对上文的评论是:这是一篇用记论文形式写作的高考应试佳作……用老师的介绍表扬,不露痕迹地点明“世界是丰富的,答案是多彩的”这一题旨。 不知大家会不会同意这篇文章是以“答案是丰富多彩”为话题写的优秀的考场作文,现在我们...
网友评论：
朱姣18085458415：
杜甫诗三首中《望岳》的教案教案,就是教课的过程. -
59258钦褚
：[答案] 教学过程: 一.导入新课: 1.同学们,我们国家山河秀丽,景色优美,名胜古迹数不胜数.单说山,就有很多,但在群山之中,谁最有名呢?那当然是“五岳”,因为有语云:“五岳归来不看山”.那在五岳之中谁的名气最大呢?泰...
朱姣18085458415：
《望岳》、《春望》、《石壕吏》教案````上公开课用的``!急呐``最好今天就有`` -
59258钦褚
：[答案] 学习目标:1、了解杜甫及《石壕吏》的背景.2、通过朗读、心理模拟和短剧表演体味《石壕吏》的思想内容与的作者情感.3、培养学生关注现实、关注民生的人文素养.设计思路:《石壕吏》是杜甫的一首叙事诗,反映的是安史...
朱姣18085458415：
谁有三年级国学启蒙的教案?急用 -
59258钦褚
： 只找到这个,你看看吧:国学启蒙教案——五岳独尊——泰山教学案例1. 泰山美景 教学目标:1. 了解泰山的景象,欣赏祖国山河之美.2. 背诵杜甫《望岳》3. 了解山东“一山一水一圣人”,积累中华民族精华、财富.4. 积累泰山文化.情感目...
朱姣18085458415：
教案的基本内容包括哪些 -
59258钦褚
： 1、基本内容. 2、重点、难点、关键点 3、章节名称 4、授课手段(课堂讲授、实验实作、案例讨论等等之类的) 5、课堂设计(就是你都讲那些内容,打算怎么讲,引题过度,用什么例题等等) 6、板书设计(这个一般附在最后单独一页) 7、作业 8、参考材料(你设计课的时候参考了那些书、课件等等.不过这个是方便以后个人用的,不是必须项) 9、课后分析(一般用来记录上完课以后的心得.同样不是必须项)不同的学校具体要求不同.
朱姣18085458415：
教学设计的一般过程包括什么 -
59258钦褚
： 一个完整的教学设计应该包括教学内容,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计以及课后反思.其中教学过程里面又包括导入环节,新知呈现环节,操练环节,知识拓展与巩固环节,再加上总结环节.教学设计是根据课程标...
朱姣18085458415：
《白鹅》教材分析 -
59258钦褚
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:子怡阳阳《白鹅》教材分析 一、教材解读: 1、课文简说. 一提到鹅,谁都会随口吟出“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波”.《咏鹅》这首诗着眼于鹅的形象──色彩的美丽和...
朱姣18085458415：
杜甫《望岳》课件网址亦可,幻灯亦可
59258钦褚
： 望 岳(1) 岱宗(2)夫如何?齐鲁青未了(3).造化锺神秀(4),阴阳割昏晓... 《望岳》诗描绘了祖国名山泰山雄伟高峻、神奇秀美的壮丽景色,抒发了诗人渴望盼...
朱姣18085458415：
《已知一个数的几分之几是多少,求这个数》的教学设计 -
59258钦褚
： 教学目标: 1、 使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解答方法,能 熟练地列方程解答这类应用题. 2、 进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力,提高解答应 用题的能力. 3...
朱姣18085458415：
找初一诗五首教案 -
59258钦褚
： 《题破山寺后禅院》的 清晨,当我漫步走到这座古寺,初升的太阳照耀着高耸的丛林. 一条曲折的小路通向幽静的远方,那里是被花木浓荫覆盖着的禅房. 山光使飞鸟也怡然自乐,深潭倒影,更使人觉得心境的空灵. 万物一片静寂,只能听到...
朱姣18085458415：
信任是建立在什么基础 -
59258钦褚
： 信任是以曾经发生的相关事件为基础而建立的数学模型由此对未来不确定性的趋势做出概率估计
