望岳教材分析和学情分析
答：一、教材传达新理念重视阅读、关注思维的发展,在细微处引导家长、教师,这是新教材传达的理念。 二、教材的深度体现在思维发展上从第一课《中学时代》开始,新教材的编排设计就体现出具体方法技能的学习指导,通过设计开放性的教学过程,综合运用角色扮演、讨论辨析、反思探究等方法,让学生积极表达、善于思考、习得方法、努...
答：整个过程中,注重朗读,运用不同的朗读方式,让学生多读多体会,以读促悟,以读带动学生的分析鉴赏。 这样设计,学生能够从一个较小的角度切入,把这个角度研究透、研究深,进而能够欣赏全诗的内容,分析手法,体会出作者的思想感情。 (四)延伸作业 语文是一门实践性的学科,课堂教学不是为了学习而学习,而是为了学生能够学...
答：三、学情分析 根据四年级的学生的知识结构及课程标准对古诗教学的要求,应鼓励学生用自己喜欢的方式多读,通过读去感悟,用自己喜欢的方法识字,理解词的意思。 把不理解的地方画出来,并与同学交流、讨论。培养学生良好的学习习惯及合作能力。 根据诗的描述进行想象,在脑海里浮现画面。在这些环节中,学生可能对古诗的意境...
答：二、 教学对象分析 (一)学情分析:我班学生经过初一一年的学习,已初步形成了一定的学习方法,对于文言文的阅读与学习掌握了一定的.步骤,而且经过以往的朗读训练,他们很容易感受到短文的独特之处,容易从朗读中获得学习文言文的喜悦感与成就感,进而主动加入到背诵、解说、创作等学习活动中来。但由于本单元文言文首次采...
答：教材分析: 这首诗是诗人于至德二年三月所作。当时正直安史之乱,首都长安被叛军占领。诗人于至德元年八月被叛军捉住,押送到长安。在长安城里,诗人目睹了叛军的种种倒行逆施。第二年三月,春回大地、鸟语花香、草木茂盛,一派生气勃勃的景象,但这只能增加忧国忧民的诗人的痛苦和感伤。 教学目标: 1、深入体会古诗...
答：《囚绿记》说课稿 《囚绿记》说课稿一、教材分析 1、教材所处的地位及作用: 囚绿记》是我国现代作家、翻译家陆蠡在抗日战争爆发后写成的一篇咏物抒情的散文。课文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”的经历,描绘了绿枝条的生命状态和“性格特点”,也写出了作者的生存状况和真挚心愿,含蓄地揭示了华北地区人民面临...
答：二、教学对象分析 (一)学情分析:我班学生经过初一一年的学习,已初步形成了一定的学习方法,对于文言文的阅读与学习掌握了一定的步骤,而且经过以往的朗读训练,他们很容易感受到短文的独特之处,容易从朗读中获得学习文言文的喜悦感与成就感,进而主动加入到背诵、解说、创作等学习活动中来。但由于本单元文言文首次采用...
网友评论：
蒲帜18865175436：
古诗望岳分析 -
39142边富
： 望岳唐 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生曾云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小. 译文(1)1.泰山是什么样的面貌?青翠的峰峦,齐鲁大地都能看到.2.大自然将神奇和秀丽集中于泰山,南北...
蒲帜18865175436：
《望岳》中的问题
39142边富
： dai、四声,山的意思..zi、四声,眼角的意思 造化的意思就是自然形成 荡胸就是涤荡心胸,也有在身前就有云气生成的意思 入是看见的意思 凌是爬到山顶的意思.
蒲帜18865175436：
望岳的赏析点
39142边富
： 望岳,是唐代著名诗人杜甫的名篇,该诗通过描绘泰山雄伟磅礴的气象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志. 译文 五岳之首泰山的景象怎么样?在齐鲁大地上,那青翠的山色没有尽头.由于大自然的偏爱,给了这儿神奇秀丽的景色,山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分. 层层云升腾,心胸荡然,极力张大眼睛把飞鸟归山映入眼帘. 定要登上泰山的顶峰,那时俯瞰群山会是多么渺小!
蒲帜18865175436：
关于杜甫《望岳》的赏析 -
39142边富
： 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了. 造化钟神秀,阴阳割昏晓. 荡胸生曾云,决眦入归鸟. 会当凌绝顶,一览众山小. 这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气. 首联两句,从远望角度写泰山高大雄...
蒲帜18865175436：
望岳 赏析 -
39142边富
： 《望岳》是中国古代诗歌中吟诵率较高的一首诗.大约在开元二十八年(740),杜甫二十九岁时,到兖州探望父亲后由齐入鲁,途经泰山,写下了这首诗.这是诗人仅存少数的早年作品之一.人们在品读此诗时,除了感受到泰山之雄伟外,恐...
蒲帜18865175436：
1、分析这三首诗中作者所要表达的思想感情.《望岳》;《春望》;《石壕吏》 -
39142边富
： 1表达诗人敢于攀登,进取积极向上的人生态度,充满哲理2表达诗人对战争的痛恨,对故乡的思念和自己激情豪迈的精神3对当时社会的不满和对战争的痛恨,对老妇人的惋惜 希望对你帮助!!!
蒲帜18865175436：
望岳表达了怎样的思想感情? -
39142边富
： “会当凌绝顶,一览众山小”结尾两句写有望岳而引起的决心.因泰山之雄伟而引出一览无余而后快的心绪,抒发了诗人昂扬向上,积极进取的博大胸怀.“会当”,应当,一定要.“凌”,登临,登上.“绝顶”,最高峰.“览”,俯视的意思.这两句既写了泰山的巍峨高耸,也表达了诗人的壮志和毅力,能开阔读者的眼界和心胸. 参考资料http://zuoye.baidu.com/question/9dd1ed53a102ed2b1a5f635fd3eff59a.html
蒲帜18865175436：
求杜甫＂望岳＂的内容理解!求杜甫＂望岳＂的内容理解!求杜甫＂望岳＂的内容理解!求杜甫＂望岳＂的内容理解! -
39142边富
： 《望岳》全诗没有一个“望”字,却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔,由远望到近望,再到凝望,最后是俯望.诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象,抒发了自己勇于攀登,傲视一切的雄心壮志,洋溢着蓬勃向上的朝气. 首句“岱宗夫如何...
蒲帜18865175436：
望岳赏析 -
39142边富
： 泰山究竟如何?走遍齐鲁大地,只见一片青绿苍翠,一望无际.大自然似乎对泰山情有独钟,把神奇和秀美集中在它身上.高高的山峰,把泰山南北分割成一边亮,一边暗,就好像一边是黄昏,一边是晨晓.细望泰山,山间云气生发,层层叠叠,令人心胸激荡起伏.诗人睁大了眼睛,极尽舒展目力,追羡那飞入山间的归鸟.总有一天,一定会登上泰山绝顶,放眼四望,脚下群山是那样的渺小.
蒲帜18865175436：
好诗词望岳点评 -
39142边富
： 望岳赏析杜甫《望岳》 岱宗夫如何 齐鲁青未了. 造化钟神秀, 阴阳割昏晓. 荡胸生层云, 决眦入归鸟. 会当凌绝顶, 一览众山小. 杜甫《望岳》诗,共有三首,分咏东岳(泰山) 、南岳(衡山) 、西岳(华山) .这一首是望 东岳泰山.开元二十四年(736) ,二十四岁的诗人开始过一种“裘马清狂”的漫游生活.此 诗即写于北游齐、赵(今河南、河北、山东等地)时,是现存杜诗中年代最早的一首,字里 行间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气.
