杜威是哪国人的教育家
答：这个国家实用主义教育家杜威的代表作是《民主主义与教育》。杜威是美国著名的哲学家、教育家和心理学家，实用主义的集大成者，也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。杜威的民主主义教育思想深受美国国情影响，在农业国向工业国转变的时代背景下，传统的赫尔巴特教育模式不再适应社会需求。
答：约翰·杜威(John Dewey)(1859年—1952年)，美国哲学家和教育家， 威廉·詹姆斯实用主义哲学的重要代表人物。生平 杜威出生於美国佛蒙特州的普通家庭里。1879年毕业于佛蒙特大学，1884年获约翰·霍普金斯大学哲学博士学位。1884-1888，1890-1894年在美国密歇根大学，1889年在明尼苏达大学教授哲学。1894-1904年在...
答：美国教育家杜威提出的教学原则如下：1、杜威提出了“以儿童为中心”的原则。他主张教育应该以儿童的兴趣和需要为基础，而不是以教师或成人的意愿为主导。他认为，教育应该充分尊重儿童的主体性和个性，让儿童在活动中自己探索、发现和学习，从而培养他们的主动性和创造性。2、杜威提出了“从做中学”的原则...
答：【答案】：B 本题考查教育学创立阶段的代表人物。杜威的教育思想包括：（1）三中心论：“儿童中心（学生中心）”“经验中心”“活动中心”；（2）教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造（是其教育思想的基础与核心）；（3）学校即社会；（4）从做中；（5）五步教学法等。B项...
答：帮助的人:48.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 美国教育家杜威(1859-1952)是实用主义教育思想的代表人物。 (一)论教育本质 从实用主义经验论和机能心理学出发,杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,"教育即生活"和"学校即社会"。 1、"教育即生活" 杜威认为,教育就是儿童现在...
答：杜威（1859-1952）是一位涉猎广泛、著述颇丰、声名远扬的学者。他被称为实用主义哲学家、机能主义心理学家和进步主义教育思想家。杜威1859年生于美国。杜威小时候喜欢读书，16岁进入佛蒙特大学，期间涉猎多个学科，毕业后曾在中学和乡村学校任教，并读了大量哲学著作。1882年他进入约翰霍普金斯大学攻读哲学，...
答：【答案】：D 本题考查实用主义课程论。实用主义课程论是指以实用主义教育哲学为基础的课程观念，实用主义教育学以美国实用主义文化为基础，是美国文化精神的反映，对以赫尔巴特为代表的传统教育理念进行了深刻批判，推动了教育学的发展。代表人物为美国教育家杜威和克伯屈。因此，美国教育家杜威和克伯屈是实用...
答：杜威的教育思想主要体现在其代表作:《民主主义与教育》杜威(John Dewey，1859--1952)是美国现代著名哲学家、社会学家、教育家。杜威在其一生中，除短期做中学教师外，大部分时间是在大学任教。他还广泛地参加了学校以外的学术和社会活动，先后担任过美国心理学联合会会长、美国大学教授联合会第一任会长、...
答：帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 约翰·杜威,是美国著名的教育家,约翰杜威不仅对美国的教育哲学事业有着重要的影响,也培养了一批优秀的中国学生。下面是我蒐集整理的,希望对你有帮助。 约翰·杜威***John Dewey***,美国早期机能主义心理学的重要代表,著名的实用主义哲学家、教育家和心理...
答：你说的应该是杜威吧。美国教育家杜威(1859-1952)是实用主义教育思想的代表人物。(一)论教育本质。1、教育即生活。 2、学校即社会 (二)教学论 1、从做中学 2、思维与教学。所谓思维，就是明智的学习方法，或者说，教学过程中明智的经验方法。从政治上说，杜威实用主义教育理论中最根本的东西是社会...
网友评论：
鲁轰13128322584：
苏格拉底,柏拉图,亚里士多德,夸美纽斯,卢梭,康德,裴斯泰洛齐,赫尔巴特,杜威(都是教育家)的简单资料 -
2831吕明
：[答案] 苏格拉底(公元前469—公元前399),古希腊著名的思想家、哲学家、教育家,师承米利都学派、毕达哥拉斯,著名思想:苏格拉底教学法、苏格拉底反诘法.他和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”,更被后人...
鲁轰13128322584：
杜威是怎样的人?
2831吕明
： 杜威是美国实用主义哲学家、教育家和心理学家,机能主义心理学的代表.他于1859 年生于佛蒙特州一个商人家庭,1875年进佛蒙特大学读书.后到霍普金斯大学学习,...
鲁轰13128322584：
约翰·杜威是哪国人﹖ -
2831吕明
： 美国约翰·杜威(John Dewey)是实用主义的集大成者.一位评论家说他是“实用主义神圣实用主义神圣家族的家长”(M.怀特).如果说皮尔士创立了实用主义的方法,詹姆士建立了实用主义的真理观,...
鲁轰13128322584：
杜威是主要著作有哪些?
2831吕明
： 杜威(1859—1952 年) 美国哲学家、教育家,实用主义主 要代表之一.他声称自己的哲学是“经 验的自然主义”或“自然主义的经验 论”.经验包括人的思想、感情、行为 等一切活动和与人的活动有关的一切东 西.在经验范围内,一切客观事物的存 在及性质都是由主体决定和创造的.他 宣称各种概念、理论、体系都只是一种 假设,是人应付环境的工具,它们的价 值不在自身,而在其功效.认为社会的 变化和发展决定于人性和文化(包括政 治、经济、法律、教育等)这两个方面 多种因素的交互作用.主张社会改良主 义.主要著作有《学校与社会》、《民主 主义与教育》、《哲学的改造》、《经验与 自然》、《逻辑:探索的理论》、《自由与 文化》等.
鲁轰13128322584：
哲学家杜威是哪个国家的 -
2831吕明
： 杜威,1859年6月1日生,是美国唯心主义哲学家,实用主义“芝加哥学派”的创始人.
鲁轰13128322584：
强调＂以儿童为中心＂,＂从做中学＂的教育家是( ) -
2831吕明
：[选项] A. 杜威 B. 布鲁纳 C. 赞可夫 D. 凯洛夫
鲁轰13128322584：
提出了“教育即生活”的教育思想的教育家是谁 -
2831吕明
：[答案] 是由美国教育学家杜威提出的. 杜威教育理论形成的标志是1897年出版的《我的教育信条》,这是杜威早期的一个纲领性的著作,篇幅虽短,却透彻地阐明了杜威教育思想的精髓,杜威以后的教育著作都是对它的进一步丰富和发展....
鲁轰13128322584：
在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是谁 -
2831吕明
： 西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是: 杜威 美国的约翰·杜威(John Dewey,1859—1952),美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表.
鲁轰13128322584：
美国教育家杜威 -
2831吕明
： 是现代教育派的代表.近代美国教育思想家,恐怕没有一个能够比得上杜威对美国及世界教育思想与实施,有其深远的影响及无比的贡献.杜威不仅是廿世纪中的一位哲学家,教育家,心理学家,而且在美国国内...
