杜威现代教育即生活

  • 美国教育学家杜威的( )主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活。
    答:杜威是美国著名的教育家,实用主义哲学创始人,进步教育、“儿童中心论”的代表人物,代表作品是《民主主义与教育》。杜威通过《民主主义与教育》一书,系统而全面地阐述了实用主义教育理论,主张教育为当下的生活服务,提出了教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造的教育本质观。C项正确。A项:《新教...
  • 提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是( )。
    答:【答案】:C 本题考查的是教育家及教育思想的识记情况。杜威是现代教育理论的代表人物,提出“新三中心论”。“教育即生活”“在做中学”都是其主要思想。杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:“生活就是发展,而不断发展,不断生长,就是生活。”因此,最好的教育就...
  • 提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等口号的现代教育学派...
    答:本题考查杜威的思想。杜威作为实用主义的代表人物,认为“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”“学校即社会”。杜威认为教师是学生的辅助者,教学活动要根据儿童的兴趣进行。形成与传统教育相对的“新三中心论”——“儿童中心”“活动中心”“经验中心”。C项正确。A项:卢梭认为教育的...
  • 现实主义教育家杜威认为“教育即生活”“教育即生长”,他的“新三中 ...
    答:杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物、“儿童中心论”代表人物。其主要思想有:(1)三中心论:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验;的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);(3)学校即社会;(4)从做中学...
  • 提出“教育即生活”的教育家是()
    答:(1)教育即生活:杜威认为,教育就是儿童生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:生活就是发展,而不断发展,不断生长,就是生活。因此,最好的教育就是“从生活中学习、从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证生长或充分生活的条件,在他看来,教育不是把外面的东西强迫儿童去吸收,而是要使...
  • 教育名家 | 杜威:“教育即生活”、“教育即生长”、教育即为“经验改造...
    答:教育名家探索:杜威的教育革命</ 在美国哲学界熠熠生辉的杜威,以其深入人心的教育理念在中国教育史上留下了深刻的烙印。他的民主教育主张,以《民主主义与教育》为代表作,强调教育不应仅仅是预设未来的工具,而应与生活紧密相连,正如他所言:“教育即生活,学校即社会。”杜威的核心理念是“从做中...
  • 杜威的教育即生活是指教育必须在日常生活中进行。(辨析题)
    答:杜威认为,儿童本能的生长总是在生活过程中展开的,所以教育即生活。教育是儿童现在生活的过程,而不是未来生活的新任务。杜威提出的“教育即生活”有两个方面的基本含义:一是要求学校与社会生活结合,二是要求学校与儿童生活的契合点,也就是既要合乎社会需要,也要合乎儿童需要。所以,杜威在学校与生活...
  • 教育即生活,学校即社会是谁提出的
    答:教育即生活,学校即社会是杜威提出的,论述如下:1、教育即生活这个观念强调了教育与社会生活、个人生活之间的紧密联系。杜威认为,教育不应该脱离现实生活,而应该与生活紧密相连。他主张教育应该反映和适应现实生活中的需求和情境,使学生能够在学校中学习到的知识和技能应用到实际生活中去。2、同时,他认为...
  • 什么是杜威的教育即生活?
    答:杜威的教育即生活是在当时。教育社会稳定的情况下,针对着教育的情况脱离儿童实际生活的需求,而提出的而陶行知的教育生活即教育是针对当时社会动荡。儿童有很多失学的情况不得不在社会上谋生的情况而提出的他们所面临的社会背景是不同的。陶行知的生活即教育强调的是在社会生活当中学习杜威的教育即生活强调...
  • 作为现代教育的代言人,杜威的主要教育观点是( )。
    答:著名的实用主义教育家杜威作为现代教育的代言人,其主要教育观点是:教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造,强调教育应该从儿童的兴趣出发,以活动组织学习,从做中学,不断改造自己的经验。A选项来自赫尔巴特的观点;B选项来自洛克的观点;D选项来自皮亚杰的观点。C项正确。故正确答案为C。

  • 网友评论:

    班肿15940781368: 杜威的教育思想说教育即生活,但是生活即教育这句话是正确的还是错误的? -
    5053项温 :[答案] 文科类的知识不像是自认科学那么精确,很多概念都很模糊.观点也是仁者见仁智者见智,你说对他说不对,关键看你怎么理解了.尤其是教育这一门学科,其概念更是模糊,而且还不统一.杜维的这句话我个人认为是对的,但是要把这里的教育理解为...

    班肿15940781368: 约翰杜威的实用主义思想 -
    5053项温 :[答案] 美国教育家杜威(1859-1952)是实用主义教育思想的代表人物. (一)论教育本质 从实用主义经验论和机能心理学出发,杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,"教育即生活"和"学校即社会". 1、"教育即生活" ...

    班肿15940781368: 美国教育家杜威的教育观点有哪些?
    5053项温 : 他的主要观点可以概括为:第一,新三中心论:“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”.第二,“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”. 第三,主张“在做中学”.第四,学校即社会.第五,提出五步教学法:创设疑难情景一确定疑难所在一提出解决问题的种种假设一推断哪个假设能解决这个困难一验证这个假设.

    班肿15940781368: 陶行知“生活即教育”与杜威“教育即生活”的异同 异是什么 同是什么 请说清楚 -
    5053项温 :[答案] 杜威的教育思想代表着西方教育思想由近代向现代的转变,其特点是对传统的某些变革;陶行知的教育思想也代表着中国现代教育思想对中国旧有教育传统和学习西方近代教育业已形成的教育传统的某些变革.强调对传统的反思、...

    班肿15940781368: 作为进步教育的代表杜威提出提出的基本主张包括包括甚么 -
    5053项温 :[答案] 实用主义教育思想.他主张教育即生活,教育即生长,教育即社会,做中学.——精锐老师回答

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