标准参照评价又叫

  • 基于某种特定的标准来评价学生对于教学密切相关的具体知识和技能的掌...
    答:标准参照评价也称绝对评价,它是在被评价对象的集合之外确定一个标准,这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较,从而判断其优劣。评价标准一般是课程标准以及由此确定的评判细则。而常模参照评价也称相对评价.它是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准。这个基准随着群体的变化...
  • 教师评分的相对标准对应( )。
    答:A项:标准参照评价又称绝对性评价,是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,它主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目标的要求,而不以评定学生之间的差异为目的。如资格证认证考试、毕业会考等过关性考试。与题干不符,排除。C项:诊断性评价是指在学期...
  • 根据评价所依据的不同标准与解释方法,可以将教学评价分为( )。_百度...
    答:其中,相对性评价又称为常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑是否达到教学目标的要求。绝对性评价又称为目标参照性评价(标准参照评价),是运用目标参照性测验对学生的...
  • 学生学业评价中有哪几种参照方式
    答:1、目标参照评价,又称绝对评价,它是指以预先设定的、期待的教育目标为评价基准,来衡量评价对象到达完满程度的一种评价。有人也称它为标准参照评价。在学校以学生为教育对象的测定中,关心的是每一个学生的发展,因此也叫做到达度评价,学校中教学评价多属于此类。2、常模参照标准评价,又称相对评价,...
  • 校标参照评价
    答:校标参照评价又称绝对评价。它是指以预先设定的、期待的教育目标为评价基准,来衡量评价对象达到程度的一种评价。校标参照评价的重心在于:学生能做些什么与不能做些什么,是否达到了教育目标。因此,学校内的教学评价多属校标参照评价。
  • 会考属于绝对评价还是相对评价
    答:一、绝对性评价的概念 绝对性评价又称为目标参照性评价(标准参照评价),是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目标的要求,而不以评定学生之间的差异为目的。进行评价时,每个人的成绩分数只与统一的、固定的客观...
  • ...摸清学生的现有水平及个别差异以便安排教学的评价是( )。_百度...
    答:与题干不符,排除。C项:常模参照性评价又称为相对性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。与题干不符,排除。D项:标准参照性评价又称为绝对性评价,是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。与题干不符,排除。故正确答案为A。
  • 目标参照性评价
    答:标准参照评价,是基于某种特定的标准,来评价学生对与教学等密切关联的具体知识和技能的掌握程度。标准参照评价对学生学习成就的解释采用的是绝对标准,即学生是否达到了教学目标所规定的学习标准,以及达到的程度,而不是比较学生个人之间的差异。特点:具体实施时,一般以考试分数为标准,100分代表着学生的...
  • 常模参照评价和标准参照评价的区别
    答:根据查询百度教育显示,常模参照评价和标准参照评价的区别如下:常模参照测验是将被试的水平和常模比较,以评价被试在团体中的相对位置为目的;标准参照测验又叫目标参照测验,是将被试水平与一绝对标准相比较,以评价被试发展水平是否达到该标准的测验。相同点是常模参照测验和标准参照测验都有一定的参照标准。...
  • 基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌...
    答:因此,绝对评价又叫做标准参照评价、目标参照评价。个体内差异评价是对被评价个体的过去和现在进行比较,或者是对他的若干侧面进行比较。某校某年级的师生对本次期中考试的英语成绩意见较大。首先,本次英语考试每班只有极少几个人及格,班上所有同学的分数大概都集中在30—50分;其次,本学期英语教学内容...

  • 网友评论:

    宇征13833899329: 标准参照评价 - 百科
    34290甫穆 : 评价类型包括相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价.根据运用标准的不同划分,这个划分方法简单的说可以说是按照跟谁来比的,是跟其他人还跟一个分数或者是跟自己比的来区分的,可以分为相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价...

    宇征13833899329: 标准参照测验的介绍 -
    34290甫穆 : 标准参照测验(Criterion-Referenced Test)又称准则参照测验.一种精心编制的,在一定的行为领域上按照具体的行为标准水平对被试的测验结果作出直接解释的测验.它为人们提供了有关被试是否达到某种行为标准水平或要求的信息,是一种与以经典测验理论为基础的常模参照测验相对的测验类型.

    宇征13833899329: 教育心理学常考名词解释有哪些? -
    34290甫穆 : 教育心理学常考的名字有:1学习过程2、心理发展3、学习准备4、关键期5、最近发展区 6、人格7、自我意识8、认知过程 9、认知方式10、掌握学习 11、性格12、广义的学习13、知识 14、技能15、行为规范 16、强化17、正强化18、负强化...

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