梅花魂课程讲解
答：《梅花魂》一课以“梅花”为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位华侨老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。《梅花魂》中的“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神。梅花的精神就是“不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。这是中...
答：《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。赏析：课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外...
答：课前学生收集了相关的写梅花的名句,对梅花有了自己初步的感知,课堂上给他们展示自己积累的机会,通过他们之间的相互交流,提炼梅花的特质。随后,我又引导学生寻找勾画文中描写梅花的词句,通过反复诵读,让学生紧扣关键词,从“冷艳、幽芳”,从4个愈和3个最中更深层次的体会梅花的魂既是梅花的精神,也就是坚强耐磨的气...
答：3、本课中“梅花”寄托了眷恋祖国的感情,梅花还可以寄托其他的感情,课外搜集有关资料,在班级举办“赏花会”。 板书设计: 民族 梅花魂眷念祖国 游子 语文《梅花魂》教学设计2 一、教学内容 义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级上册第六课《梅花魂》。 二、学情分析 学生缺乏远离故土、思念家乡和祖国的...
答：（一）解读“梅花魂”。读读课文，找到课文中能说明梅花魂的话。反馈，出示句子。“是啊，莺儿，……一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”层次一：梅花魂是指梅花的精神 。1、简略地说，梅花魂就是梅花的――精神 2、这段话中哪几句是介绍的梅花的精神？（出示句子）3、...
答：梅花魂》主要内容 ：本课以梅花为线索，回忆了外祖父的五件事。《梅花魂》中心思想 ：表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。《梅花魂》段落大意 ：全文共有十六个自然段，可分为三段：[gd=0]第一部分（第1自然段）：每当“我”看到梅花，就会想起葬身异国他乡的外祖父。第二部分（第2至15自然段...
答：梅花魂这也忒主要梅花魂这一课主要讲了一位华侨老人身在异国，怀念祖国的赤子之心，第一到三自然段，写了，最先我出生于东南亚的星岛，或者我只能抱着我欢迎欢迎上，读唐诗宋词背，当读到有关的诗句，就哭了起来，拍着手功夫了，不小心在上面留了一个照相机，或者我的脸顿时了了一下，第一次听到...
答：一、本篇课文优点：执教者紧扣训练的重点，让学生用不同的语言来表达对各类花的喜爱之情，教师再用亲和力的语言把学生带入课文的情境。接着在教师的引导下，让学生自主学习第一自然段，边读边画出喜欢的句子，让学生自己去发现大自然的奥妙。在学生交流体会的基础上，教师相机的点拨，引发学生讨论、朗读...
答：《梅花魂》这篇课文,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人,寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。 本回答被提问者采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 百度网友...
答：二是外祖父赞美梅花的一段话。这段话讲了三层意思：第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格；第二层是说我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神；第三层是对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。三是课题。《梅花魂》中的魂，在这里指精神。梅花魂，即梅花的...
网友评论：
晁居13845758972：
课题梅花魂有什么深刻的含义
47760晏宇
： 课题《梅花魂》即梅花的精神,梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,这也正是中华民族的民族精神.课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆,然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事,最后又借梅花点明了外祖父的爱国心,反映外祖父对祖国的思念之情.
晁居13845758972：
梅花魂主要讲什么内容 -
47760晏宇
： 《梅花魂》这篇课文,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事.整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人,寄托了老人对祖国深深的眷恋之情.
晁居13845758972：
梅花魂中外祖父教我什么?送“我”什么?对“我”讲了什么?第6课《梅花魂》 -
47760晏宇
：[答案] 把珍贵的墨梅图送给了我,把绣着梅花的手绢送给了我.对我讲了梅花的品格,想让我也有一种梅花的品格.
晁居13845758972：
梅花魂在本课是指什么 -
47760晏宇
：[答案] 梅花魂在本课是指什么? 梅花魂指的是不畏严寒 不屈不挠 傲然独放的精神
晁居13845758972：
关于＂梅花魂＂这一课的课外资料
47760晏宇
： 本课以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情. 课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆,然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事,...
晁居13845758972：
《梅花魂》讲了那五个部分
47760晏宇
： 1.读诗落泪2.爱墨梅图3.无法回国,掩面而泣4.送墨梅图5.赠梅花绢
晁居13845758972：
五年级上学期语文课本第6课《梅花魂》文中外祖父流泪的原因是什么
47760晏宇
： 1 因为这些诗句触动了他思乡的情感,教＂我＂读着诗句,他心里涌动的是对家乡,对家乡亲人的怀念,泪水就不知不觉流了下来. 2探究外祖父的＂二哭＂,体会他无法回归家乡的情感.自己的儿孙要回到日夜思念的家乡,可/是因为自己年纪太大,无法和他们一起回到家乡,无法实现自己心中由来已久的心愿.同时,因为年纪太大,自己将永远不可能回到家乡,心里当然十分悲切.)久居异乡的外祖父日夜思念着自己的家乡,然而由于种种原因,他无法回到故里3外祖父把珍爱的梅花图及手绢送给我,他借＂我之手＂把他那颗眷恋祖国的心带回祖国,让他也能＂魂＂归祖国.总的来讲,就是思念故乡.
晁居13845758972：
《梅花魂中梅花的精神是怎样的民族精?梅花魂》中梅花的精神是怎
47760晏宇
： 梅花魂,即梅花的精神.梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,这也正是中华民族的民族精神.
晁居13845758972：
梅花魂中外祖父教我什么?送“我”什么?对“我”讲了什么? -
47760晏宇
： 把珍贵的墨梅图送给了我,把绣着梅花的手绢送给了我.对我讲了梅花的品格,想让我也有一种梅花的品格.~~~~~
晁居13845758972：
《梅花魂》第13段包含几层意思?
47760晏宇
： 3层,主要是1,外祖父单纯的赞赏梅花的精神.2,赞赏中国人也像梅花.3,要求外孙女也要像梅花一样.
