比字在前面多十少一
答：在数学这一层面上 , 文学是数学的载体,数学依靠着文字而存在
答：该情况的讲解方法如下：1、理解题目意思。要让学生理解题目中的“比”字是什么意思，比如“4比12少多少”，这里的“比”字表示比较，即4和12之间的比较。2、确定比较对象。确定题目中要比较的两个数，比如“4和12”。3、计算差值。根据题目要求，计算出两个数的差值。比如“4比12少多少”，就是...
答：在6年级的数学课上讲，在分百应用题中，大部分用乘法。补充一下还有“占”字！的是用乘法，比是看情况而定，也可以用分数表示，是用除法，多和少是用加减法
答：80÷(1-80%) = 400（圈）谁比谁多：妈妈买了20个苹果，比买的梨多4分之1，妈妈买的梨有多少个？解：将梨的个数看作，有 20×(1-1/4)=15（个）谁比谁少：妈妈买了20个苹果，比买的梨少5分之1，妈妈买的梨有多少个？解：将梨的个数看作，有 20÷(1-1/5)=25（个）...
答：纯粹汉语语法问题，就好像说 A比B大三岁，为什么B是基数一样，汉语语法，就是以“比”后面那个字做基数的
答：（4）一根长（8 ）米的水泥杆，埋入土中的部分是0.8米，露出地面的部分占90% （100%减去90%=10%，再用0.8除以10%）（5）6吨比（ 5吨）多20%（6除以（1+20%）），（ 7米 ）比8米少12.5%（8乘以（1-12.5%））。参考资料：很详细的了，还有解答方法呢 ...
答：丿”少了，没有了，剩下“十”。“比千少一撇”理解为“比”与“十”组成字“毕”。比+十=毕。“直”理解为竖直，形状为“丨”；“一多一直”理解为“一”与“丨”组成字“十”。“比一多一直”理解为“比”与“十”组成字“毕”。比+十=毕。“不能猜作十”排除了谜底为“十”...
答：31) 比众不同：与大家相比，大不一样。32) 比户可封：差不多每家每户都有可受封爵的德行。用以泛指风俗淳美。33) 比肩并起：比：并。肩并肩地一齐起来。比喻同时相随而起。34) 比肩迭迹：肩膀相靠，足迹相迭。形容人多。35) 比肩迭踵：形容人多。迭踵，脚尖踩脚跟。看了比字开头成语接龙的...
答：甲数比乙数多三分之一，即 （甲-乙）/乙=1/3，可以变化为3（甲-乙）=乙、3甲-3乙=乙、3甲=4乙、乙=3/4甲。乙数就比甲数少多少呢，则算法为（甲-乙）/甲=（甲-3/4甲）/甲=（1-3/4）/1=1/4；乙数就比甲数少1/4 ...
答：例如：4是5的百分之几？这个问题相当于4：5等于百分之几，在这里我们首先只有把5作为单位1（这里单位1的量是100），也就是将5首先乘以变成100才能知道4占5的百分之几。由于这比中，比的前项和后项同时乘以或除以1个不为0的数比值不变，因此4是5的百分之八十。在学习这个知识点上还要明白比与...
网友评论：
温翟15862381581：
一个三位数,个位数字比十位数字多1,百位数字比十位数字少1,这个三位数可能是()? -
31223陆顾
： 一个三位数,个位数字比十位数字多1,百位数字比十位数字少1,这个三位数可能是(123、234、345、456、567、678、789)
温翟15862381581：
甲比乙多十分一,乙比甲少十分一对吗1,甲是11,乙是10,2,甲
31223陆顾
： “甲比乙多十分之一,乙比甲少数十分之一”不能简单地说对不对,因为这句话中有“歧义”:一是指相差的“数”;二是指相差的“比例”. 1)这句话对于(1)中＂甲是11,乙是10＂来说不正确.理由: 甲比乙多的数所占比例为:(11-10)/10=1/10.(乙数为单位一) 乙比甲少的数所占比例为:(11-10)/11=1/11.(甲数为单位一) 2)这句话相对于(2)中＂甲是6/10,乙是5/10＂来说正确. 不过,需要指出的是:这里的1/10是指相差的＂数＂而不是指比例. 甲比乙多:6/10-5/10=1/10; 乙比甲少:6/10-5/10=1/10.
温翟15862381581：
一项工程,甲做的比乙做的多二分之一,乙做10个,甲做多少个?比字后面单位1,单位1已知,用乘法,多就一加,少就一减.这条题很快就计出10*(1+2分之... -
31223陆顾
：[答案] 甲做的比乙做的多二分之一 表示甲做的比乙做的多(乙的)二分之一 乙做10个,所以乙的二分之一是5个,比乙多,所以用加 所以甲就是10 + 10 * 1/2
温翟15862381581：
( )比10多10%,10比( )少10%,这种类型的题目怎么做?? -
31223陆顾
： 设为X(X-10)/10=0.1(X-10)/x=0.1 前面一个,主体是10,所以除以10 后面一个,主体是(),所以除以X
温翟15862381581：
个位上的数字比十位上少1的两位数是多少 -
31223陆顾
： 10,21 32 43 54 65 76 87 98总共9个
温翟15862381581：
在做分数应用题时有没有简单的方法辨别出用乘法还是用除法 -
31223陆顾
： 1.抓住关键句 分数应用题中都有说明两个量之间关系的句子,这些句子是应用题的题眼、解题的突破点、是关键句,所以在做分数应用题时可以先找出关键句,在关键句下面画上线,在动脑、动手的同时进一步理解题意. 2.找准单位“1”的量 ...
温翟15862381581：
前面多一半,后面少一半.(打一字) -
31223陆顾
： 前面多一半,后面少一半.(打一字)——外
温翟15862381581：
八十多一横,六十少一点.(打一字) -
31223陆顾
： 平:上面六字差一点,下面是十;上面一横,中间是倒八字,下面是十.
温翟15862381581：
10比()少1;2个2个地数,10后面一个数是(),20前面一个数是( ). -
31223陆顾
： 10比( 11 )少1;2个2个地数,10后面一个数是( 12 ),20前面一个数是( 22 ).
温翟15862381581：
六3班男生比女生多10分之1,那么这个班的女生比男生少百分之几?(百分号前面保留一位小数)(提示,把女生人数看做单位1) -
31223陆顾
：[答案] 六3班的男生比女生多1/10,可以看做是男生11/10,女生1 这个班的女生比男生少(11/10-1)÷11/10≈9.1%
