烛之武退秦师优质教案
答：B、烛之武最终应允,决定以国家利益为重,只身去见秦伯,体现了他深明大义的一面。 三、烛之武采取了什么方式去游说的呢?有没有效果呢?我们看到第三段,第三段写了什么事情?——智退秦师 1、重点讲清以下词句: ① 敢以烦执事——冒昧地拿这件事麻烦你。意思是说,如果灭了郑国对你秦国有好处,那麻烦你就...
答：不可否认,佚之狐是一个胸藏韬略,临危不惧,遇事冷静,能谋善断,高瞻远瞩的.杰出之士;他对天下形势洞若观火.“国危矣,若使烛之武见秦军,师必退”。寥寥数语,足见其不同凡响。 思考:他真的是慧眼识英雄的伯乐吗?据史料记载,说服秦伯的初定人选是佚之狐,佚之狐也未必不能劝退秦师,但他为什么自己不去而...
答：【1】烛之武退秦师教案 教学目标：以诵带讲，通过反复诵读，引领学生完成对课文内容的理解，提高学生学习文言文的兴趣 教学重点：反复诵读，引领学生品味课文的思想情感 教学难点：如何启发学生准确、深入的理解课文的思想内容 教学设计：一、 导入课堂 导语(从文言学习入手)：大家学习文言文最大的困难是...
答：（1）问题式。以问题层层推进，梳理故事情节。（2）探究式。烛之武退秦师原因及现实影响力。3、情感态度与价值观：（1）学习烛之武临危授命，维护国家安全的爱国主义精神。（2）通过烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通。4、教学重难点：（1）烛之武如何劝退秦师。（2）烛之武的说话艺术带给我们的...
答：重点：烛之武人物形象的把握。波澜起伏，生动活泼的情节。难点：通过学习本课，使学生对《左传》的语言特点有所了解。教学过程 一、导入。1. 提出问题：一个人的力量真的能抵得上五个师吗？今天我们要学的《烛之武退秦师》会告诉我们这个问题的答案。2. 介绍《左传》的背景和特点。3. 讲解古代姓名...
答：该文形象鲜明,语言优美,层次分明、组织严密,说理透彻、逻辑有力,是《左传》乃至中国文学史一篇优秀范文,入选全日制高中必修课程。下面是《烛之武退秦师》教案,欢迎参考。 三维目标: 知识与能力 1、了解《左传》及有关文学常识。 2、烛之武形象分析。 3、烛之武如何退秦师。 4、归纳整理文言文常见字词、句式。
答：烛之武退秦师教案 一、教学目标 1. 理解课文内容，掌握故事的主要情节和人物特点。2. 分析烛之武的外交策略及其在国家危机时刻所展现的智慧和勇气。3. 培养学生文言文阅读和解析能力，提升学生的文学素养和批判性思维。二、教学内容与步骤 1. 引言 介绍《烛之武退秦师》的背景，这是春秋时期郑国危机四伏...
答：教学过程 一、引入课题 通过介绍《左传》和烛之武的故事背景，激发学生的兴趣。二、解文意 通过朗读和翻译，帮助学生理解课文内容。三、析情节 通过分析烛之武退秦师的故事情节，让学生理解烛之武的智慧和勇气。四、赏形象 通过分析烛之武、郑伯和秦伯的形象，让学生理解他们的性格特点和行为动机。五、探...
答：不卑不亢,委婉曲折,步步深入,说服了秦伯,具有较强的感染力。 佚之狐,慧眼识英雄的伯乐。“若使烛之武见秦军,师必退”,说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解,对郑、秦、晋三国的形势有充分的洞察力和预见性。 郑伯,勇于自责者。当郑国所处危险境地,需烛之武退秦师时,烛之武却流露出“今老矣,无能为也已...
答：《烛之武退秦师》发生在公元前630年,与城濮之战仅隔两年。因此,秦、晋围郑可以说是城濮之战的余波。五、疏通课文,掌握古汉语基础知识,熟悉课文情节1、录音朗读,学生听读,教师示范朗读,学生自由读。通过采用多种形式的朗读,指导学生进行正确的诵读,引导学生感知课文的情节及烛之武的说辞艺术。
网友评论：
督崔18969527889：
<<烛之武退秦师>>的语言特色和中心思想是什么? -
14431祝狄
： 语言特色:1.伏笔与照应 这篇课文虽短,但在叙述故事时,却能够处处注意伏笔与照应.例如,在交代秦、晋围郑的原因时,说是“以其无礼于晋,且贰于楚也”,说明秦、郑并没有多大的矛盾冲突.“晋军函陵,秦军泛南”,为下文烛之武“...
督崔18969527889：
《烛之武退秦师》重点是什么? -
14431祝狄
： 我是高二的学姐,告诉你我们高一的已到期中考试原题: 用八字短语概括烛之武退秦师的内容 1.欲扬先抑,以退为进 2.阐明利害,动摇秦国 3.替秦着想,以利相诱 4.以史为例,挑拨秦晋 5.推测未来,劝秦谨慎这道题把我们好多学生都弄蒙了,所以我印象特别深刻, 剩下的重点词句你把书上的课下注释背过就OK了希望你取得好成绩~!
督崔18969527889：
烛之武退秦师课文框架结构 -
14431祝狄
： 文章首段开篇就造成一种紧张的气氛:秦晋两大国联合起来围攻郑国,战争如箭在弦上,一触即发,为下文烛之武临危受命埋下伏笔.并埋下两处伏笔:郑无礼于晋,与秦无关;晋、秦不在一处.第二段写烛之武临危受命.他在郑伯一番诚意和...
督崔18969527889：
分析烛之武是如何劝退秦军的,《烛之武退秦师》,100字左右 -
14431祝狄
：[答案] 烛之武为秦穆公分析,保住郑国对秦穆公有利而无害,反而晋国终有一天会和秦为敌,文中有＂晋,何厌之有＂句
督崔18969527889：
高一语文必修一《烛之武退秦师》 -
14431祝狄
： 【若舍郑以为东道主】 古义:东方道路上的主人 今义:设宴请客的主人,这是词义的扩大 【行李之往来】 古义:使者,出使的人 今义:指外出之人随身携带的物品.这是词义的转移 【微夫人之力不及此】 古义:那人 今义:一般人的妻子 【亦...
督崔18969527889：
烛之武退秦师这篇课文的思路是怎样展开的 -
14431祝狄
： (1)文章篇幅虽然短小,故事情节却有头有尾,层次井然.文章首先交代了故事发生的背景,接着由佚之狐推荐,引出烛之武,这是故事的开端;郑伯于危急中请烛之武前往秦营,烛之武不念个人私怨,慨然应允,这是故事的发展;烛之武在夜间...
督崔18969527889：
从烛之武退秦师得到的启示 -
14431祝狄
：[答案] 1.烛之武方面:不辱使命,有勇有谋,热爱国家 2.晋国:善于观察事实,与盟友保持关系
督崔18969527889：
烛之武退秦师问题
14431祝狄
： 1、处处表现得为秦着想; 2、充分利用秦晋之间的矛盾.
督崔18969527889：
急求烛之武退秦师的作文素材分析 -
14431祝狄
： 《烛之武退秦师》 1、素材开发 烛之武三朝为官,满腹经纶,却一直不得重用,期间他忍受的寂寞痛苦的煎熬,是常人难以想象的.但烛之武并没有自暴自弃、妄自菲薄,而是以惊人的毅力在寂寞中图强,饱读诗书,关心时事,指点江山,激扬...
督崔18969527889：
高一语文 必修一 上册 文言文 《烛之武退秦师》 《荆轲刺秦王》 《鸿门宴》 -
14431祝狄
： 先就找这么多吧 ,太复杂了!!①今急而求子 (才,连词,表顺承) ②夜缒而出 (表修饰,连词) ③学而时习之(表递进,而且) ④舟已行矣,而剑不行.(表转折,但) ⑤永州之野产异蛇,黑质而白章.—— 唐· 柳宗元《捕蛇者说》(表...
