爬天都峰课后题答案
答：四年级上册语文第17课可以提出以下问题：1、初读课文，了解课文内容。《爬天都峰》这篇课文讲了一件什么事？2、作者写“爬天都峰”，为什么要用“爬”字，而不用“登”字呢？3、在爬山之前，望着又高又陡的天都峰，“我”的心里是怎么想的？分段：第1自然段写在暑假里爸爸带“我”去爬天都峰...
答：过程：1、起因：假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。2、经过：路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难。3、结果：终于一起爬上了天都峰顶。主题：本文描写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一...
答：暑假的一天中午，火辣辣的太阳把人晒得酷热难当！吃过饭，我看见妈妈在洗碗，就对妈妈说：“妈妈，您都忙了一天了，就让我帮您洗碗吧！”妈妈高兴地同意了。首先我把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵住。接着我把餐具一古脑儿地塞进水池里，给里面放了一些热水，倒了点儿洗洁净，我哼着歌把手放...
答：想当年，爷爷我也是这么年轻，爬山是我的强项啊！如今老了，但我还有当年的那份热情！
答：多媒体出示思考题: ⑴老爷爷来到天都峰脚下,心里怎么想? ⑵他看见了小妹妹,心里又怎么想呢? ⑶后来,他是怎样爬上天都峰的? 2、小组讨论、交流,让学生明白他俩始终相互鼓励,老爷爷也是受到“我”的勇气鼓励爬上峰顶的。指导朗读。 三、总结课文,明白道理 1、读爸爸的话,讨论:“汲取”是什么意思?“我”和老...
答：我觉得前面那些都是想法，思绪，就最后的一句是心情。所以我选3.仅供参考。另外，可以看看答案留白有多大，也可以估计答案多少个字。。。
答：《爬天都峰》是一篇小学三年级上册的精读课文，作者是黄奕波。下面是我为大家带来的爬天都峰课文原文，欢迎大家阅读！爬天都峰课文原文 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来...
答：第三层讲“我”和老爷爷、爸爸一起爬上了天都峰;课文最后三个自然段讲了爬上天都峰之后的情况。先讲在鲫鱼背前“我”和老爷爷照相留念,接着“我们”互相道谢,最后课文用爸爸的话对“我”和老爷爷讲的话进行总结。 二、【教学方法】 1.依据本单元组的训练重点和讲读课文的要求,通过课后思考题,逐段读议,...
答：1、老爷爷为什么也能爬上峰顶呢?带着这些问题一边读,一边想。 多媒体出示思考题: 2、小组讨论、交流,让学生明白他俩始终相互鼓励,老爷爷也是受到“我”的勇气鼓励爬上峰顶的。指导朗读。 总结课文,明白道理 读爸爸的话,讨论:“汲取”是什么意思,“我”和老爷爷是怎样互相“汲取”力量的?爬天都峰教案二 教学...
答：以下是我为大家收集的四年级上册语文爬天都峰课后教学反思,希望能够帮助到大家。 四年级上册语文爬天都峰课后教学反思1 这天上课分别在两个班讲了《爬天都峰》这一课。开课时以《黄山奇石》一课为导入,本计划让学生把这篇课文回忆着背一下,结果两班学生都忘得差不多了,于是我只得引学生背了其中的一段,学生回忆...
网友评论：
昌彩15263275079：
小学三年级语文上册课文爬天都峰作者突出了什么,暗示了什么?
63613韶平
： 【课文题解】天都峰,是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一.《爬天都峰》讲的是在暑假里,爸爸带“我”去黄山爬天都峰.在山脚下,“我”与一位老爷爷相识...
昌彩15263275079：
读下面的课文语段,按 读下面的课文语段,按要求回答问题.我站在天都峰脚下抬头望□啊□峰顶这么高□在云彩上面哩□我爬得上去吗□再看看笔陡的石级,石... -
63613韶平
：[答案] 1.:,! 2.写“高”的句子:我站在……爬得上去吗?写“陡”的句子:再看看……真叫人发颤! 3.天都峰又高又陡. 4.困难大 勇气和信心
昌彩15263275079：
小学三年级 第3课 爬天都峰 -
63613韶平
：[答案] 小学三年级语文上册第3课 爬天都峰 一、看拼音写词语 fēng dǐng sì hū hū rán bái fà cāng cāng zán men fân lì ( ) ( )( ) ( )( )(...
昌彩15263275079：
小学三年级上册语文第三课爬天都峰课文最后以什么的话结尾,发人深思,求解答 -
63613韶平
：[答案] 《爬天都峰》课文最后以爸爸的话结尾,发人深思. 附:课文最后一段 爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”
昌彩15263275079：
2,在爬天都峰时,＂我＂的心理是这样变化的:由开始的__,到受到__,坚定信心,再到__,爬上天都峰. -
63613韶平
：[答案] 由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心再到战胜困难爬上天都峰的心理变化过程.
昌彩15263275079：
小学三年级语文巜爬天都峰,终于一词如何理解? -
63613韶平
：[答案] “终于”,体会他们登山的艰难和奋力攀登、勇往直前的精神
昌彩15263275079：
三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 -
63613韶平
：[答案] 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后)
昌彩15263275079：
爬天都峰 第二自然段我这心情是什么样的 -
63613韶平
：[答案] 很紧张,害怕,没有自信心
昌彩15263275079：
爬天都峰我和老爷爷是怎样相互汲取力量的? -
63613韶平
：[答案] 相互精神鼓励,是对方有了更大的决定,和毅力!
昌彩15263275079：
三年级上册爬天都峰中的挂字用的好吗?为什么 -
63613韶平
：[答案] 直上直下,反映天都峰的陡峭 ,用得好
