爬天都峰阅读及答案
答：前两句中的“也”表现出小朋友和老爷爷对对方来爬山的惊讶、怀疑。表明这一老一小自己内心的思想起伏和斗争，不相信对方也能爬上天都峰。第三句表明以对方的勇气为动力，使自己下定决心爬天都峰。
答：假（jiǎ jià）日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔（徒陡）的石级，石级边上的铁链似（sì shì）乎是从天上挂下来的，真叫人发（fā fà）颤（zhàn chàn）！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都...
答：1、说说爬天都峰这件事的时间、地点、人物、起因、经过和结果。答：时间：假日里；地点：黄山天都峰下：人物：爸爸、“我”和老爷爷；起因：假日里，爸爸带“我”爬天都峰；经过：看到天都峰如此高和陡，“我”有些发颤，途中遇到老爷爷，“我们”互相鼓励，互相汲取力量；结果：“我”和老爷爷都登...
答：想当年，爷爷我也是这么年轻，爬山是我的强项啊！如今老了，但我还有当年的那份热情！
答：假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩...
答：示例一：《爬天都峰》一课是按照怎样的顺序叙述的?示例二：爬天都峰对于老人和小朋友来说。都是很难的事情，但是他们做到了。原因是什么?示例三：课文向人们揭示了怎样的道理?
答：其实这是因为这幅插图主要采用的是黑白颜色，加上场景是高墙和枯树，因此给人一种凄凉的感觉，而所谓的鬼就是没有描绘清楚的黑点而已，并不是说这里真正的有鬼，因此大家也是不需要害怕的。2、《爬天都峰》说这里有鬼的主要是这里面多出了一个人，原本课文中是只有一个陌生的爷爷，作者和自己的爸爸...
答：过程：1、起因：假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。2、经过：路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难。3、结果：终于一起爬上了天都峰顶。主题：本文描写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一...
答：然后研究表现两个孩子在草地上玩耍，玩登山假期精读“黄金草”和“爬天都峰”。因为是第一次全面研究安排，使材料在“爬天都峰山顶”，“综合性学习提示”，以研究合作伙伴的基调，提醒学生注意记录如何做好活动，并提示示范，引导的编舞，实际是继续引导学生学习参与，鼓励学生乐于参与，让学生主动参与，...
答：1、《爬天都峰》一文以爬山为线索。2、课文中以吐泡泡的形式对“终于”一词的理解作了提示，目的是让学生读到这里，能联系上文理解“终于”的意思，体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的。课文中的许多儿童语言，内涵丰富，细细咀嚼，令人回味。3、课文中运用了大量的对话，反映了人物...
网友评论：
王齿15089852495：
《登天都峰》阅读题徐霞客是明代著名的旅行家.他风餐露宿,历尽艰险,塌遍了祖国的山山水水. 一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰.天都峰是黄山的第... -
29038童封
：[答案] 1.(1)鼓励朋友继续爬山(2) 帮朋友背包袱(3)让朋友穿自己带的鞋 2.(1)二(2)一,二 3.读了这篇文章我感受到;徐霞客不畏艰险,勇于攀登的精神.他为了自己的朋友宁愿自己受苦受累,为了登峰连脚也磨破了.他这种坚持不懈,勇于克服困难为他...
王齿15089852495：
《登天都峰》阅读题 -
29038童封
： 1.(1)鼓励朋友继续爬山(2) 帮朋友背包袱(3)让朋友穿自己带的鞋2.(1)二(2)一,二3.读了这篇文章我感受到;坚持不懈,勇于克服困难为他人着想的精神值得我们学习.
王齿15089852495：
读下面的课文语段,按 读下面的课文语段,按要求回答问题.我站在天都峰脚下抬头望□啊□峰顶这么高□在云彩上面哩□我爬得上去吗□再看看笔陡的石级,石... -
29038童封
：[答案] 1.:,! 2.写“高”的句子:我站在……爬得上去吗?写“陡”的句子:再看看……真叫人发颤! 3.天都峰又高又陡. 4.困难大 勇气和信心
王齿15089852495：
爬天都峰 我和老爷爷为什么要互相道谢《爬天都峰》我和老爷爷为什么要互相鼓励 -
29038童封
：[答案] 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难.
王齿15089852495：
爬天都峰(黄奕波创作的记叙文) - 百科
29038童封
： 【课文题解】天都峰,是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一.《爬天都峰》讲的是在暑假里,爸爸带“我”去黄山爬天都峰.在山脚下,“我”与一位老爷爷相识...
王齿15089852495：
《爬天都峰》文中哪句话能体现出了山的“笔陡” -
29038童封
：[答案] 石阶边上的铁链似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
王齿15089852495：
爬天都峰作者为什么要写天都峰的高和陡 -
29038童封
：[答案] 作者写天都峰的高和陡,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示了登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的.
王齿15089852495：
2,在爬天都峰时,＂我＂的心理是这样变化的:由开始的__,到受到__,坚定信心,再到__,爬上天都峰. -
29038童封
：[答案] 由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心再到战胜困难爬上天都峰的心理变化过程.
王齿15089852495：
爬天都峰这篇课文我读出怎么样的心理?里面的我,应读出怎样的心理? -
29038童封
：[答案] 《爬天都峰》是一篇精读课文,写了 “我”与一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服困难,终于一起爬上了天都峰的故事. “我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞,坚定信心再到战胜困难,登上天都峰的心理变化过程.
