登天都峰阅读题及答案
答:1。(1)鼓励朋友继续爬山(2) 帮朋友背包袱(3)让朋友穿自己带的鞋 2.(1)二(2)一,二 3.读了这篇文章我感受到;徐霞客不畏艰险,勇于攀登的精神。他为了自己的朋友宁愿自己受苦受累,为了登峰连脚也磨破了。他这种坚持不懈,勇于克服困难为他人着想的精神值得我们学习。
答:1.两 徐霞客和他的朋友2.(1)筋疲力尽 (2)风餐露宿3.(1)“这路真难走,我的衣服被汗湿透了。” (2)“我的包袱太重,我背不动了。” (3)“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。”4.不畏艰险,勇于攀登(意思对即可)
答:1.攀查手部 2.攀:抓住高处的东西向上爬。根据意思写出成语:⑴ 风餐露宿 ⑵ 气喘吁吁 ⑶ 筋疲力尽 2、在登山途中,徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难?概括一下写下来:⑴ 鼓励朋友慢慢走。⑵ 替朋友背包袱。⑶ 给朋友鞋穿。3、在登山途中,徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难?概括一下...
答:徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿,历尽艰险,踏遍了祖国的山山水水。一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏。走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说:“我还好,咱...
答:赞扬了徐霞客不畏艰险,勇于攀登的精神。他这种坚持不懈,勇于克服困难为他人着想的精神值得我们学习。徐霞客(1587年1月5日—1641年3月8日),名弘祖,字振之,号霞客,汉族,明朝南直隶江阴(今江苏江阴市)人。著名的地理学家、旅行家,中国地理名著《徐霞客游记》的作者。被称为“千古奇人”。...
答:1、介绍了登天都峰感受主要介绍的是峰顶所见2、眼前实见之景和想象之景特点是高、陡、险3、丰富了黄山峰石的文化内涵,给人们以更大的想象空间二、描绘了鸽群、柳条、鸭、鹰隼等抑郁深沉的感情基调2、心理、动作期待雨水的烦躁的心态四、画山绣水随文练习一、1、因为整个句子是陈述的语气,前一个分句只是整个...
答:1、《登天都峰》显得很简单,《爬天都峰》的一个爬字突出了天都峰的高险,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示了登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的.2、天都峰位于黄山东南,西对莲花峰,东连钵盂峰,与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰,为36大峰之一,海拔1810米。古称“群仙所都”,意为...
答:《爬天都峰》短文中是按照事情发展的顺序写的,依次写了“爬山之前──爬山时──爬山后”bai把徐霞客和朋友登山的过程写清楚的。《登天都峰》一文讲述了徐霞客和朋友一起登天都峰的经过,其中遇到了很多困难,但是徐霞客多次帮助和鼓励朋友一起登上了山顶,赞扬了徐霞客不怕困难,乐于助人的精神。...
答:峰壁巨岩上,镌有“天上玉屏”、“登峰造极”等题刻。登峰远眺,云山相接;俯视群山,千峰竞秀,巧石献奇。若烟云乍起,披霞驭风,如入仙境。如云成铺海,风帆点点,蔚为大观。其中,鲤鱼背是天都峰最险处。它是一道长十几米,宽不过1米的狭长光滑的石脊,石脊两旁是万丈深渊。唐代诗僧岛云初登...
答:(一)揭题,设疑激趣。 上课时我们学习了第3课的生字新词,接下去我们来深入理解课文。 1、(师故意将课题误写成"登天都峰")让学生指正题目中的错误。 2、释疑:课题中为什么用"爬"而不用"登"? 3、在学生讨论的基础上,出示挂图。 这里有一幅天都峰的图片。请大家仔细观察一下,天都峰给你怎样的感受?那么,课文...
网友评论:
申侍17172644584:
《登天都峰》阅读题徐霞客是明代著名的旅行家.他风餐露宿,历尽艰险,塌遍了祖国的山山水水. 一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰.天都峰是黄山的第... -
22274史奇
:[答案] 1.(1)鼓励朋友继续爬山(2) 帮朋友背包袱(3)让朋友穿自己带的鞋 2.(1)二(2)一,二 3.读了这篇文章我感受到;徐霞客不畏艰险,勇于攀登的精神.他为了自己的朋友宁愿自己受苦受累,为了登峰连脚也磨破了.他这种坚持不懈,勇于克服困难为他...
申侍17172644584:
《登天都峰》阅读题 -
22274史奇
: 1.(1)鼓励朋友继续爬山(2) 帮朋友背包袱(3)让朋友穿自己带的鞋2.(1)二(2)一,二3.读了这篇文章我感受到;坚持不懈,勇于克服困难为他人着想的精神值得我们学习.
申侍17172644584:
课外阅读显身手. 登天都峰 徐霞客是明代著名的旅行家.他风餐露宿,历尽艰险,走遍了祖国的山山水水.一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰.天... -
22274史奇
:[答案] 1.两 徐霞客和他的朋友 2.(1)筋疲力尽 (2)风餐露宿 3.(1)“这路真难走,我的衣服被汗湿透了.” (2)“我的包袱太重,我背不动了.” (3)“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了.” 4.不畏艰险,勇于攀登 (意思对即可)
申侍17172644584:
俞翠霞小学语文新课标阶梯阅读训练3年级35.登天都峰 怎么做? -
22274史奇
: 天都峰位于黄山东南,西对莲花峰,东连钵盂峰,与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰,为36大峰之一,海拔1810米.古称“群仙所都”,意为天上都会,故取名“天都峰”.峰顶平如掌,有“登峰造极”石刻,中有天然石室,可容百人,室...
申侍17172644584:
爬天都峰这篇课文我读出怎么样的心理?里面的我,应读出怎样的心理? -
22274史奇
:[答案] 《爬天都峰》是一篇精读课文,写了 “我”与一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服困难,终于一起爬上了天都峰的故事. “我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞,坚定信心再到战胜困难,登上天都峰的心理变化过程.
申侍17172644584:
爬天都峰文中像小猴子一样. -
22274史奇
:[答案] 表示语意未尽,说明作者爬天都峰是多么的不容易,表现出的勇敢.
申侍17172644584:
2,在爬天都峰时,"我"的心理是这样变化的:由开始的__,到受到__,坚定信心,再到__,爬上天都峰. -
22274史奇
:[答案] 由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心再到战胜困难爬上天都峰的心理变化过程.
申侍17172644584:
徐霞客登天都峰这篇短文的大意是什么 -
22274史奇
:[答案] 大意是记叙了徐霞客登天都峰的过程,描述了黄山的奇景、天都峰的险绝和攀登者的勇气.
申侍17172644584:
爬天都峰 我和老爷爷为什么要互相道谢《爬天都峰》我和老爷爷为什么要互相鼓励 -
22274史奇
:[答案] 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难.
申侍17172644584:
读下面的一段话,按要求做题.我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗 读下面的一段话,按要求做题.我站在天都峰脚... -
22274史奇
:[答案] 1.dū都市 dōu都有 sì似乎 shì似的 2.高:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩! 陡:再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的. 3.艰难 信心和勇气 4.害怕 (答案不唯一,意思对即可)