爱莲说粉笔板书设计图片
答：十、板书设计 爱莲说 陶渊明独爱菊(正衬)隐逸者惋惜 世人甚爱牡丹(反衬)富贵者鄙视 予独爱莲君子者赞美 托物言志 《爱莲说》教案 篇2 【教学目标】: 1、知识目标 朗读、背诵《爱莲说》,并把握词、语句,疏通文意。 学习课文托物言志和衬托的手法。 2、能力目标: 培养学生增强语感、加强朗读能力及说写的能力。
答：在明确托物言志后，我布置了一个简单的练笔任务：选取生活中熟悉的事物(如粉笔、蜡烛、梅花、母鸡等)，运用托物言志的写作手法，写一段话。这样，阅读与写作的教学目标均得以体现。四、言文并举说感悟 通过对《爱莲说》的解读，我深深地感受到，文言文教学要唤醒文言文本身的生命力，要让学生在反复的...
答：在上《爱莲说》一课以前,我不仅可以在网络上轻松地找到相关教学的资料,而且可以特意浏览了一下别人的教学设计、教材分析、教学案例、课堂资源、拓展知识等内容,打开了我的备课思路,正所谓:三人行,必有我师焉。在充分掌握了教材的编排目的,明确了我要在这节课上帮助学生了解一些有关作者和莲花的知识,培养学生对莲花...
答：事实上,《爱莲说》、《紫藤萝瀑布》正是运用侧向思维的佳作典范。五、设计新颖、开放型作文练习题,训练学生的创造思维能力。培养学生创新精神和创新思维习惯,是新形势下学校教育的重要目标之一。作文训练中培养学生创造思维,就是要引导学生展开丰富的想象,使他们在作文练习时产生奇特、新颖的想法。“想人之...
网友评论：
屠启13468307063：
爱莲说板书设计
1675红妮
： 板书设计 爱 莲 说 周敦颐 生长环境---濯清涟而不妖 纯真自然,不媚于世 体态 ---中通外直 内心通达,行为正直 香气 不蔓不枝 不攀附权贵 香远益清 美名远扬 亭亭净植 高洁独立 风度 可远观而不可亵玩 自尊自爱,令人敬佩 托物———————————————————————— 喻人 菊花牡丹 对比烘托
屠启13468307063：
我要应聘少儿英语教师该如何准备? -
1675红妮
： 要有自信,男生当幼师的都不少,何况作英语教师,性别不是问题; 其实少儿学英语不是为了把英语学的如何的好,而是激发他们学习英语的兴趣,你的教学必须能够有效的引起他们的注意力,要想办法吸引他们,手势,表情很重要; 关于你说的口语问题,只要课前充分准备就完全可以了,绝不会影响你的教学或误人子弟,不要担心; 试讲可能没有学生在场,要在脑海中虚拟一个有学生的环境,讲的过程中随便叫几个学生的名字会让听课教师觉得你很有经验和自信,板书一定要清晰,最好使用不同颜色的粉笔,图片或卡片也可以考虑使用; 自我介绍不用太详细,说一下能力和工作精神足矣; 希望对你有帮助!
屠启13468307063：
粉笔 干燥剂 防潮 哪个效果更好 -
1675红妮
： 干燥剂的干燥效果比较好一些~而且目前很多干燥剂可以重复使用,比较实用.
屠启13468307063：
粉笔字大赛和板书设计大赛的区别是什么
1675红妮
： 粉笔字大赛要求作品书写规范、结字美观、笔画富有变化、气韵生动,布局整齐妥当、板面干净.粉笔字大赛最终将从字体、笔法、结构、效果、速度五个方面评点选手作品并进行打分.笔画、笔顺和书写格式三个方面谈粉笔字书写“规范”的...
屠启13468307063：
怎样练好粉笔字板书? -
1675红妮
： 【怎样练好粉笔字板书】 1、以楷书入手.循序渐进,由慢到快,逐渐过渡到行书. 2、选择字帖.最好选用适合自己书写特点的钢笔字帖作为练粉笔字的参考范本.毛笔书法是很讲究笔画形态的.故不宜作粉笔字的字帖. 3、临帖方法.全面...
屠启13468307063：
粉笔是用生石灰做的吗 -
1675红妮
： 粉笔是由石膏制成的.石膏的成分是硫酸钙.石膏性能稳定,无毒.数千年来,中医用生石膏(含有结晶水的硫酸钙CaSO--4·2H2O)煎服,外用煅石膏(熟石膏)敷患处.认为能清凉解热,生津止渴,生肌敛疮.用粉笔书写板书,是将石膏...
屠启13468307063：
如何用PPT制作粉笔字效果 -
1675红妮
： 粉笔字效果其实就是通过自由路径动画做的1.找一个粉笔图片和粉笔颜色的值.2.用擦除出现动画做文字,把文字填充为粉笔字颜色.3.给粉笔图片添加自由动画,设置好就可以了.
屠启13468307063：
被举高的粉笔具不具有能量?为什么 -
1675红妮
： 如果能摔到地上的话,还是有势能的.
屠启13468307063：
粉笔是谁发明的? -
1675红妮
： 最早人类发现,木炭可以拿来作画,远在文字发明前,人类就用木炭来作画,在欧洲的岩洞中仍然能看的到碳粉,或者木炭所做的壁画 到了中世纪,人们开始发现,用石灰加水,可以做成块状的物体,可以用类似木炭笔的方法,去纪录在深色,...
