玲玲的画第二课时教学视频
答：教学时间 :两课时 教学过程: 第二课时 一、游戏激趣、复习生字 ⒈游戏“大转盘”(转盘上写着生字,教师转动转盘,学生开火车读。 ⒉请把你和生字交朋友的好办法告诉同组的小朋友。 二、识字 1.识字指导。 (1)出示课题,认读“玲”字,注意是后鼻音。 (2)学生在自由读课文中圈出生字,画出生字所带的词语,...
答：但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨。 准备了以下内容,供大家参考! 【篇一】部编版二年级上册语文第5课《玲玲的画》课文原文 玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。 “玲玲,时间不早了,快去睡吧!”...
答：他们能把生活中遇到的一些不快乐的事，通过动脑筋变成好事。今天，老师又要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中也遇到了不高兴的事，我们来看看，她是怎么处理的呢?请同学门打开课本116页，教师(板书课题：25《玲玲的画》)
答：【篇一】小学二年级语文《玲玲的画》教案 教学目标 1、认识8个生字,会写9个字以及“楼梯” 和“脑筋” 两个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容后,让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。 教学重点:目标3 课时安排:两课时。 教学过程...
答：【教学准备】:课件 【教学时间】两课时 【教学过程】 第 一课时 一、读题导入 1、板书:玲玲 学习生字“铃”(出示课件2):读音(后鼻音,第二个“玲”念轻声。);辨别相似的字“铃”“龄”“零”“领”“岭”。 2、补充板书:的画 齐读课题。 二、初读课文 设疑:课文主要写了一件什么事呢? 带着问题读...
答：二年级语文下册第二十五课《玲玲的画》教学反思1 1、学生在本节课中学有所获:《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小 故事 。玲玲准备参加比赛的画,不小心弄上了墨渍,在爸爸的启发下,墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题,引人思考。课文内容简单,主题明确,寓深刻的生活哲理于简单的故事之...
答：二年级语文《玲玲的画》的教学反思1 这次献课我终于讲完了,心里轻松了许多,虽然课前做了些准备,心里有了比较明确的讲课思路,优点有缺点也不少。《玲玲的画》这篇课文内容简单,道理明确,寓深刻的生活哲理于简单的故事之中,对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。我结合学生的实际,精心设计教案。经过...
答：在二年级上册的《玲玲的画》教学中，教师通过生动的教学设计，帮助学生达到以下目标：认读8个新字，书写9个字，理解并有感情地朗读故事。课堂上，教师首先通过小女孩玲玲的图片，激发学生兴趣，引导他们学习生字，如“玲”字。接着，通过多种形式的朗读，让学生逐步理解故事，体会玲玲从得意、伤心到满意...
答：《玲玲的画》评课稿1: 《玲玲的画》这篇课文是二年级下册第七单元的一篇课文，课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。告诉我们...
答：二年级上册语文《玲玲的画》教学反思 篇1 《玲玲的画》文章语言朴实,故事情节简单,学生一读便明了。在这一课的教学中,我以识字、识词为主。反思整个教学过程,有收获,亦有遗憾。 根据二年级阅读教学的目标,字词教学是重中之重。教学中,我分四步落实。首先是初读课文,让学生借助拼音整体认读;然后跳出语境识字,...
网友评论：
甫路17289909953：
玲玲的话这篇课文告诉我们只要肯动脑筋坏事往往能变成好事由此我想到 -
32539宰待
： 今天在语文课上我们学了一篇课文,名字叫《玲玲的画》,课文讲的是:玲玲画了一幅画要参加比赛,画完以后她很满意,但是收彩笔的时候一不小心,水彩笔掉到了画上,把画弄脏了,玲玲哭了起来.爸爸安慰她说:“没关系,你想一想,咱们...
甫路17289909953：
小学二年级课文:听了玲玲爸爸的话,你想说先什么呢 -
32539宰待
： 好多事情并不像我们想象的那么糟.只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事,你要知道塞翁失马焉知非福.《玲玲的画》课文原文阅读 玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》.着幅画明天就要参加评奖了. “玲玲,时间不早了,快去睡吧...
甫路17289909953：
玲玲在弄脏的地方画了一只 - 变成了 - . -
32539宰待
： 《玲玲的画》这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了.但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨.玲玲的情感变化是本文重要的线索,爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在.告诉我们好多事情并不像我们想象的那么糟.只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.这个简短有趣的故事学生并不难懂,通过创设情境,引导学生品味、思索、铭记爸爸简短语中蕴含的深刻道理,并带领学生走进文本后又走出文本,阅读相关名言,拓宽学生的视野,加深对文章的感悟.
甫路17289909953：
玲玲的画一文告诉我们什么? -
32539宰待
： 《玲玲的画》教材简说:很多事情,有时并不像我们想象的那么糟糕.看,玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了.但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨. 《玲玲的画》一文告诉我们:只要善于思考,劣势也可能转化为优势.
甫路17289909953：
玲玲的画不小心被弄脏了但是在爸爸的启发下她怎么办 -
32539宰待
： 她爸怎么启发的?她才能怎么办啊 要是她爸启发她,衣服用水能洗干净,玲玲就把画扔洗衣机了. 要是她爸说,没用的纸不要丢掉,可以垫桌子,那就垫桌子了.
甫路17289909953：
《玲玲的画》这篇课文告诉我们只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事由此我想到了 -
32539宰待
： 准确说,应该是:只要肯把握自己的思想和心念,坏事往往能变成好事. 为什么呢?这是因为: 一个人的命运的塑造,是由人的意念,通过人的判断、选择及其实施行为来实现的. 选择没有秘诀,全凭自己的智慧——理智, 一念善,则吉庆云...
甫路17289909953：
学了《玲玲的画》之后我明白只要勤于思考 -
32539宰待
： 玲玲在爸爸的帮助下明白了:生活中遇到了困难,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.文中,在爸爸的启发下,玲玲开动脑筋,在画被弄脏的地方画了一只小花狗,巧妙地掩盖了污渍.第二天她的画在评奖会上得了一等奖 .
甫路17289909953：
玲玲的画主要讲述的是 -
32539宰待
： 《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文,这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了. 但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨. 生活就是这样,只要善于思考,劣势也可能转化为优势. 学习这篇课文,我们也要指导学生在朗读中体会一下玲玲情感的变化──满意、着急和战胜困难后的喜悦;品味、思索爸爸简短的话语中蕴含的深刻道理.课文由晓澄朗读 2017年,本文入选人教版新版二年级上册语文教材,改版后为第三单元第5课的课文,并改由梓君、杨海波、左小群为课文录音
甫路17289909953：
用上“得意”“伤心”“满意”讲讲《玲玲的画》 -
32539宰待
： 玲玲得意地端详着自己画的《我 家的一角》
甫路17289909953：
《玲玲的画》这篇课文告诉人们什么 -
32539宰待
： 《玲玲的画》这篇课文告诉人们,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.”相关内容如下: 就在这时候,水彩笔“叭”的一声掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来. “怎么了,孩子?”爸爸放下报...
