珍珠鸟课文的生字词
答：珍珠鸟的生字词有：巢、茏、瞅、愈、雏。1、巢。释义：拼音为cháo，指鸟的窝，也称蜂、蚁等的窝。比喻盗匪等盘踞的地方。姓。组词有：巢穴、筑巢、老巢、巢菜、精巢、巢窟、倾巢、卵巢、蜂巢、匪巢等。2、茏。释义：拼音为lóng，指古书上说的 一种草。组词有：葱茏、茏葱、茏苁、蒙茏、茏郁...
答：4课珍珠鸟生字组词如下：蔓 màn 垂蔓 枝蔓 幽 yōu 幽静 幽深 悉 xī 熟悉 悉心雏 chú 雏形 鸡雏柜 guì 柜子 衣柜 享 xiǎng 享受 享用陪 péi 陪同 奉陪 待 dāi 待着 待会儿 趴 pā 趴着 趴下睑 jiǎn 眼睑 睑板 眸 móu 眸子 眼...
答：《珍珠鸟》的四字词和多音字：斑斑驳驳；蔓：màn（垂蔓）、mán（蔓青）；挨：āi（挨近）、ái（挨打）；蒙：méng（蒙盖）、mēng（蒙骗）、měng（蒙古族）。课文解析：从文章结构上看，此文以雏儿降生为限，可把全文分为两部分。之前，作者充分记述了以吊兰垂蔓为装饰的温暖的鸟巢，描绘很细...
答：《珍珠鸟》多音字同音字形近字组词 【多音字组词】蔓：màn（垂蔓）mán（蔓青）挨：āi（挨近）ái（挨打）蒙：méng（蒙盖）mēng（蒙骗）měng（蒙古族）【词语】：斑斑驳驳：指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的；
答：珍珠鸟这篇课文的四字词斑斑驳驳,生意葱茏,添食加水,红嘴红脚,飞来飞去,神气十足,微微一笑,蹦来蹦去,不动声色。46赞·190浏览课文珍珠鸟中描写神态的成语心中有数xīn zhōng yǒu shù [释义] 比喻了解实际情况;心里有底。 [语出] 冯德英《迎春花》第八章:“春玲要同儒春谈一次;摸摸他的底;心中有数;...
答：xiǎo qiǎo líng lóng [释义] 形容东西小而精致。小巧：细小而灵巧；玲珑：精巧细致。[语出] 宋·辛弃疾《临江仙·戏为山园苍壁解嘲》：“莫笑吾家苍壁小；棱层势欲摩空。相知唯有主人翁。有心雄泰华；无意巧玲珑。”轻松自在 拼音：[ qīng sōng zì zài ]释义：指心里很轻松，很自在。
答：《珍珠鸟》 冯骥才 巢cháo 鸟的窝 也称蜂.蚁的窝。瞅chǒu 看。 雏chú 幼小的 多指鸟类 。呷xiā 喝。 垂蔓chuí màn 下垂的爬蔓的草。 眼睑yǎnjiǎn 眼皮。 眸子móu zǐ 原指瞳仁 本文泛指眼睛。 流泻liú xiè 液体、光线等 迅速的流出 射出。 斑斑驳驳bānbān bóbó 原指一种颜色中杂有别...
答：一、轻松自在 拼音：[ qīng sōng zì zài ]释义：指心里很轻松，很自在。二、斑斑驳驳 拼音：[ bān bān bó bó ]释义：一种颜色中夹杂有别的颜色，或颜色深浅不一。
答：《珍珠鸟》结构分析 文章极为有序地展露了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系的形成过程。鸟儿由“怕人”到“信赖”人是文章的叙事线索。课文的叙述即是在线索的牵引下，围绕珍珠鸟这一描写对象的特点展开的。第一部分（1—5段） ：写 “我”为珍珠鸟布置一个舒适又温暖...
答：26 珍珠鸟 (1)生字 巢(cháo) 呷(xiā) 瞅(chǒu ) 雏(chú) 啄(zhuó) 茂盛(shèng) 垂蔓(wàn) 葱茏(cōng lóng) 深幽(yōu) 眼睑(jiǎn) 眸(móu)子 流泻(xiè) (2)多音字 ①干gān 干草 gàn 干部 ②蔓wàn 瓜蔓儿 màn 结蔓 ③个gè 一个 gě 自个儿 ④应yīng 应当 yìng 反...
网友评论：
却肿18886258239：
珍珠鸟的生词有哪些??? -
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： 珍珠鸟生词 细腻 淘气 呼唤 扭动 拨开 不由自主 信赖 娇嫩 索性 居然 蹦跳 神气十足
却肿18886258239：
语文书珍珠鸟知识点 -
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： 初一语文知识点 珍珠鸟珍珠鸟 散文一、重点字词1.给下列加点字注音.细腻nì 眼睑jiǎn 眸mó子 呷xiā2.解释下列词语.(1)斑斑驳驳:原指一种颜色中杂有别的颜色,这里有颜色深浅不一的意思.(2)生意葱茏:形容草木生机盎然,茂盛青...
却肿18886258239：
三年级珍珠鸟这课生字的雏这个字怎么组词告诉我 -
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：[答案] 雏鸟 雏儿
却肿18886258239：
16课珍珠鸟的生字组词 -
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： 题干模糊不清
却肿18886258239：
珍珠鸟这篇课文的四字词 -
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： 一、轻松自在 拼音:[ qīng sōng zì zài ] 释义:指心里很轻松,很自在. 二、斑斑驳驳 拼音:[ bān bān bó bó ] 释义:一种颜色中夹杂有别的颜色,或颜色深浅不一. 扩展资料主要内容 这篇文章生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料,精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程.告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界.说明人和动物是完全能够和谐相处的. 这篇文章语言清新、明快,像一潭清泉,与文章的意境融为一体.读者可以在阅读文章的过程中感受到作者的情感变化,感受到人与动物的和谐.
却肿18886258239：
苏教版四年级上册第21课珍珠鸟生字列表 急急急急急急急急急急 -
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： 一类:卷 猜 拨 柜 撞 淘 扭 案 赖 二类:雏 索 腻
却肿18886258239：
...这个过程中,“我”赢得珍珠鸟信赖的原因是:__3.本文在描写珍珠鸟时,赋予珍珠鸟以人的灵性,试从文中找出一个这样的句子,并作简要分析.4.先结... -
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：[答案] 1(1)指一种颜色中杂有其他颜色,显得花花搭搭. 1(2)I don't no 2试着靠近作者,合作者和睦相处
却肿18886258239：
《珍珠鸟》的中心思想(要字词句段篇上的) -
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： 按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的变化过程,描绘了“我”与珍珠鸟之间融洽信任、和平共处的生活情景,字里行间流露出浓浓的爱心和渴望人类与动物、自然和谐相处的心情.
却肿18886258239：
苏教版小学四年级语文书中有一篇课文《珍珠鸟》中,有一个词藤蔓中的蔓读man,可行? -
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：[答案] 藤蔓 词义 藤蔓 téngwàn [vine] 见“藤本植物” ◎ 藤本植物 téngběn zhíwù [liana;vine] 根生于土壤中的一种易弯或柔软的木本或草本的攀缘植物 ●téngwàn 读法是在1985年《普通话异读词审音表》上统一了的读法 原文:蔓 (一) màn (文) 延 不支 ...
却肿18886258239：
五年级上册16课珍珠鸟预习 -
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： 1、学习生字新词.理清文章脉络,能连贯地说出课文的主要内容. 2、能正确流利地朗读课文. 3、品味文章的语言,学习文章细致生动的描写. 教学重难点 1、认识珍珠鸟与“我”从害怕到亲近、信赖的过程,并感受作者的写法. 2、理...
