画杨桃举一个生活中例子
答：创造力就是在解决问题时应用新颖的方式,产生新的发现或发明的能力.就像是苹果里的五角星这个故事里的孩子,他能够摆脱人们的刻板思维和行为方式,将苹果横着切,进而发现了常人所没有看到的东西.这样的例子在科学家、发明家中是比较普遍的.比喻类似的画杨桃 《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章，选入人教版小学...
答：体会：不同的事物、事情，重不同的角度、观点来看，会有不同的结论、效果。例子：如我们学过的画杨桃，看杨桃的角度不同，样子就不一样、应该相信自己的眼睛，看到什么样就画成什么样。
答：破折号的6种作用：1、解释说明，在给词语解释意思的时候，词语的后面就是破折号。例如：我想──我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？作者在我想后面使用破折号，就是对想的内容加以说明，我想什么呢？。2.表示声音的延长。例如：在部编版二年级下册《画杨桃》中，“好──笑！”有几个同学...
答：在平时生活中，我们身边也有许多例子：在语文单元考试中，我有错题被扣分，但是通过考试，我也知道了自己哪方面不足，下次再考出类似的题来，我就不会错了；作为一名班干部，如皋好朋友犯了错误，我不会包庇她，而是实事求是地处理这件事情。我们要实事求是这个道理将使我一生受用，我会牢记它！画杨桃...
答：从文中的哪一个词能看出“老师”严肃的神情延续了很久?(半晌。)(“半晌”是过了好大一会儿。也可以说明老师对于如何处理这件事,认真地进行了考虑。) 4、默读第二自然段,想一想“我”为什么会把杨桃画成五角星形的? (1)作者把杨桃画成五角星的原因有几个?(两个。)第一个原因是什么呢?(“我”的座位在...
答：课文教育学生要相信自己的眼睛,知道同一个事物从不同角度看就会有所不同。这正是树立学生自信心,坚持自己正确观点的契机。 重点: 边读边思,体会通过画杨桃这件事反映出的深刻道理。 设计特色: 指导自学,精讲深化。 信息资料: 1、课文中生字新词卡片。 2、杨桃不同角度图的投影片 3、课文中重点句子的投影...
答：3、《画杨桃》告诉我们,同一个事物从不同角度看,会有所不同的道理。那么,《亡羊补牢》告诉我们: 。4、一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 ,凑成了 的小燕子。5、《荷花》是我国著名作家 的作品,其中你印象最深的句子是: 。6、写出你积累的名句两句:...
答：我们一生不知吃过多少苹果，总规规矩矩地按“正确”的切法把它们切成两半，从未疑心过还有什么隐藏的图案尚未发现。而仪仅换了一种切法，就发现了鲜为人知的美丽秘密。2、记得上初中的时候，一次数学老师在黑板上用粉笔画了一个大白圈，然后指着黑板问我们看到了什么？我们一块回答：一个白点。老师...
答：前两句用画杨桃这个例子说明：同一个事物从不同的角度看会有不同的样子。后两句告诉学生懂得了这个道理之后应该怎么做。这四句话句句讲的是画画，但道理不仅用于画画，而且适用于一切事物，一切问题。当别人的看法、做法与自己的不同时，不要急于下结论，认为别人错了，很可能别人是从另一个角度去看...
答：【教学准备】杨桃、图片、课件。 【教学时间】一课时 教学过程 一、创设情境,真实体验 1、(教师在黑板上作画)先画一个圆,中间再画一个圆,里面再画一个圆,两边还各有个小角,这是什么东西,你们能看出来吗? 师:你们为什么猜不到,看不出我画的什么画?因为你们用的是习惯的,常用的,常看到的那种观察角度。你们...
网友评论：
康泻15783397660：
小学3年级下册语文杨桃中看到甚么模样就画成甚么模样的含义
33575宰菁
： 凡是都有多面性,杨桃就是1个例子,在不同的角度看到的,画到的都会不1样,在生活中,我们也要从多方面去思考问题,去看待问题.
康泻15783397660：
《》,“”,(),;这些符号是什么意思啊 -
33575宰菁
： 《》——书名号“”——双引号()——括号; ——分号书名号《》书名号是一种标志符号,它标志书名、篇名、戏剧名、歌曲名、报刊杂志名和法规文件等题名.下面分项叙述.一、...
康泻15783397660：
请列举几个生活中孰能生巧的事例,并谈谈你对熟能生巧的看法? -
33575宰菁
： 达·芬奇从小喜欢大自然,他经常去画山、画水、画花草,忘了回家. 有一次,他找了块木板,画了许多动物,爸爸看到了他的绘画才能,就把他送到大画家那去拜师. 第一次,老师让达·芬奇画鸡蛋,他还挺感兴趣. 第二天,还是画鸡蛋. 第三天也是,达·芬奇感到不耐烦了,扔掉笔不想画了. 老师便告诉他这么做的道理,达·芬奇在那以后,用心地画画,画了许多大小,形状不同的鸡蛋. 达·芬奇最后超过了他的老师. 达·芬奇画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》,成了世界人民非常喜欢的名画! 熟能生巧的意思是熟练了就能产生巧办法,好办法.我们不管做什么事情,只要勤学苦练掌握规律,就能找出许多窍门,干起来得心应手.
康泻15783397660：
有谁知道小发明家的故事? -
33575宰菁
：小小发明家的故事 小发明并不神秘,它就在我们身边,从学习、工作用品到生活日常用品,这些小发明看似简单,却带给我们实实在在的好处.梅列区青山小学二年级的廖静怡和四年级的黄文...
康泻15783397660：
手绘油画和喷绘画的区别 -
33575宰菁
： 1、绘制手绘油画需要绘画者扎实的素描绘画功底 油画不是每个人都能画的,很多艺术家都需要练4、5年的素描,所以油画绘画者扎实的素描绘画功底是衡量绘画者画技成熟的一个首要条件. 2、边缘处区别 手绘油画画面有人工笔触感,在强光下从画布背面看,画面中物体的边沿线一般不会太工整,少许地方感觉透光,厚薄不均匀的缘故. 3、保存时间 喷绘画因为用油画颜料手工填色,所以表面涂擦后没有任何色彩,看似与手绘一样,但是这样的画面一般6个月以后开始轻微变色,时间长了变色就更厉害. 因为后期的油画颜料和印刷色在某种程度上混合了,这样的画目前比较多.
康泻15783397660：
绘画色彩与设计色彩有哪些相同点和不同点? -
33575宰菁
： 设计中,可以任由发挥自己的想象力,不大需要注重一些因素,而绘画中可以要注重色彩的亮度,对比色,属于暖色还是冷色,等注意事项
康泻15783397660：
谁可以说一个画龙点睛的生活实例? -
33575宰菁
： 画龙点睛,就是什么事都水到渠成的那一刻,娴熟地将灵感描在最后的重要位置,所谓妙笔生花.传说:有人好画龙,栩栩如生,跃然纸上,有一回,得高人指点,画完一条龙后,点了龙眼,...
康泻15783397660：
小学生要知道什么关于色彩的有趣现象 -
33575宰菁
： 首先,我们用几句话概括一下什么是“光”.光不是说有才有的,光是一种波,准确来说,是一个电磁波.和其它波一样(如声波),它有波长,根据波长的不同,光分为可见光和不可见光.我们人眼能感受到的可见光的波长一般介于400到...
康泻15783397660：
作文:生活中的美 -
33575宰菁
： 生活中的美 生活是一杯浓而又香哼的美酒,生活是一首美妙而又动听的曲子;生活是一副长长的五彩斑斓的画卷. 生活是美好的,你发现了吗? 在生活中做一个风景的欣赏者,你会发现生活之美.当你匆忙...
康泻15783397660：
有关“为别人喝彩”的典故或事例 -
33575宰菁
： 为别人喝彩为别人喝彩,是一种智慧,是一种大家风范,是一种人格修养,但又何尝不是一种激励,一种藉以迈向成功的阶梯呢?为别人喝彩要真心诚意,否则它只是一种手段,一种发泄的方式...
