生活中画杨桃类似的事
答：合上书，我想：是呀，我们做事的时候也是一样，不能死板地只从一个角度去观察，要换位思考、观察，我记得我读过一篇课文叫《画杨桃》，讲的是一个学生在学画杨桃时，发现杨桃从不同的角度去观察现状也不一样的事。告诉我们做事要从多个方面观察，这样才能从中获得启发和收获。另外，我们观察事物也要...
答：同样这样问他,他一下子把数字提到了500下.老师回到讲台前,手中拿着一根粉笔,对我们说:"其实老师的心跳只有80以下,150,500下都是不正常的,每个同学都有自己不同学的答案,就像画杨桃……"老师边说边在黑板上写了"画杨桃"这三个字.这样,我们很快就理解了课文的内容.单老师不仅上课方式特别,而且管教...
答：《题西林壁》中作者苏轼把庐山的上、下、左、右、全看了一次,每次看都看到了不同的样子,最后就写下了“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”这一句千古名句。如果画中的两个人能互相交换一个角度来看的话,他俩也就知道对方看到了什么,也能理解对方的意思了。 又拿《画杨桃》这篇课文来说吧。小作者在一次...
答：不知道过了多久，来了同校的几个男孩子，也在门口等着，开着玩笑追逐打闹，自己安心了不少。再后来开门了，学校广播也开始响起来，读的是一篇课文，忘了那篇课文题目是叫《杨桃》还是叫《画杨桃》。小学也有停电的情况，所以每人都备有蜡烛，老师一般会让蜡烛最长的`那个同学做到他旁边，映着烛光批改...
答：，理解很重要，学着站在别人的角度去看事情，一件事情，你站的角度不同，事情或者事物的发展就不同。
答：画杨桃的故事：一天，美术老师带来了杨桃让大家仔细观察之后把它画下来，淘气也画了一张。同学们看了都笑话他说：这哪是杨桃啊，分明是颗五角星啊！老师走过去看了看，不但没有批评淘气，还表扬他观察很仔细，同学们你们知道这是为什么？（从杨桃的两端去观察，杨桃看起来就像个五角星）杨桃从不同的...
答：1.在通过讨论 “一生受用”的含义以后,没有引导学生谈一谈实际生活中遇到过哪些类似《画杨桃》这样的事例,让学生加深理解和体验,没能有所感悟和思考,把思考引向更广泛的领域,让学生明白实事求是可以用在为人处事上。 2.设置的问题过多,有些学生在回答提问时滥竽充数,并没有真正弄懂。对学生不放心,不敢放手让...
答：一个寒冷的晚上，我推开窗子，不禁叫了声：“啊，下雨了!”只听一阵阵“滴滴”“嗒嗒”的雨声，雨好像一个个调皮的小精灵，连绵不断地“啪啪”地落到地上，给大地作美容。几只小青蛙“咕咕呱呱”地叫着，好像很开心，他们一边说着话，不时“扑通扑通”跳下水，不时又跳到碧绿的合叶上。农村的几...
答：《亡羊补牢》—— 做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《画杨桃》 ——一切从客观存在的实际出发，实事求是，不能轻下结论。 《南辕北辙》 ——比喻目的与行动相反。 《想别人没想到的》 ——在日常生活中，要想别人没想到的，做别人没做到的。《惊弓之鸟》 ——只有...
答：有些同学们大叫起来:"怎么这么少 "老师又找了个男同学,同样这样问他,他一下子把数字提到了500下.老师回到讲台前,手中拿着一根粉笔,对我们说:"其实老师的心跳只有80以下,150,500下都是不正常的,每个同学都有自己不同学的答案,就像画杨桃……"老师边说边在黑板上写了"画杨桃"这三个字.这样,我们很快就理解...
网友评论：
冷力17875445845：
过画杨桃这篇课文后我们知道了从特定的角度看杨桃就像五角星在生活中还有哪些? -
46395谈肺
： 通过画杨桃这篇课文,我们知道了一个事物,从特定的角度看,他有不同的表现.从特定角度看杨桃就像是五角星,我们生活当中这样的事例有很多.比如一棵大树,你要是从楼上看的话.只能看到它的树顶,你要是从下面看的话就能看到它的树干.
冷力17875445845：
生活中,有很多类似于“画杨桃”这 样的事,嘲笑别人或被人嘲笑,误解别人 或被? -
46395谈肺
： ,理解很重要,学着站在别人的角度去看事情,一件事情,你站的角度不同,事情或者事物的发展就不同.
冷力17875445845：
说说你身边发生过类似画杨桃的事情吗? -
46395谈肺
： 身边有很多这样的事情,本来做这件事情,但是他们理解错了,可以做成另外一件事情.
冷力17875445845：
类似于苹果里有五角星这方面的事例? -
46395谈肺
： 创造力就是在解决问题时应用新颖的方式,产生新的发现或发明的能力. 就像是苹果里的五角星这个故事里的孩子,他能够摆脱人们的刻板思维和行为方式,将苹果横着切,进而发现了常人所没有看到的东西. 这样的例子在科学家、发明家中是比较普遍的. 比喻类似的画杨桃 《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章,选入人教版小学三年级下册语文教科书中. 文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情.“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑.老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论.
冷力17875445845：
和画杨桃相近故事或作文? -
46395谈肺
： 达芬奇画鸡蛋
冷力17875445845：
为什么我画的杨桃像五角星呢,生活中遇到哪些类似的情况? -
46395谈肺
： 我画的杨桃之所以像五角星,因为从我所在的位置上看,老师放在讲桌上的杨桃就像是五角星的形状.
冷力17875445845：
题目画杨桃,我是一个什么样的人 -
46395谈肺
： 学生视角: 《画杨桃》中小主人公的爸爸和老师,在画画时教会他怎样遭到同学们的嘲笑.这样的经历,孩子们在成长的过程中,也能遇到类似的问题.应怎样面对他人的误解,这是很值得学生去探讨的问题. 难点: 能联系全文内容,感悟父亲和老师通过画杨桃这件事所说的道理.并学会怎样实事求是地思考问题,处理问题. 教师思考: 课文教育学生要相信自己的眼睛,知道同一个事物从不同角度看就会有所不同.这正是树立学生自信心,坚持自己正确观点的契机. 重点: 边读边思,体会通过画杨桃这件事反映出的深刻道理. 设计特色: 指导自学,精讲深化. 信息资料: 1 .课文中生字新词卡片. 2 .杨桃不同角度图的投影片 3 .课文中重点句子的投影片.
冷力17875445845：
课文《画杨桃》中父亲和老师说的话,有哪些相似之处 -
46395谈肺
： 什麽事情都不是绝对的,都是相对的. 爸爸妈妈和老师说的话,其出发点是一定对的. 但是,例如,爸爸妈妈或老师并不知晓你适应哪一种学习方式,而认为某一种学习方式一定适合你.其实不然.这时候爸爸妈妈的观点就是错误的.
冷力17875445845：
生活中近似五角形的东西举例20个?
46395谈肺
： 星星、五角大楼、国徽、国旗、杨桃、花坛 …… 星星、五角大楼、国徽、国旗、杨桃、花坛 …… 星星、五角大楼、国徽、国旗、杨桃、花坛 ……
冷力17875445845：
<<画杨桃>>一课中的父亲要求“我”做到? -
46395谈肺
： 父亲要求“我”做到:看见一件东西是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样.原文语句——我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画.他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样.”
