盘古开天辟地第一课时教案
答：A案 课前准备 ①多媒体事件（制作混沌世界、巨人沉睡、惊天霹雷、开天辟地的动画片）。 ②生字词卡片。 ③蒐集能体现盘古开天地情境的音乐带。 第一课时 情境导入 ①情境：播放多媒体课件。 ②过渡，并揭示中心句。 “人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。” ...
答：1)你觉得盘古是一个怎样的人? 2)世界上究竟有没有盘古呢? 3) 天和地是不是真的是盘古变的呢? 2、你还知道哪些神话故事? 3、小结:像盘古开天辟地、后羿射日等这些故事并不是真实的故事,而是古代人想象出来的神话故事,但因为神话故事充满着想象和神奇,所以直到现在人们还喜爱这些神话故事。 《盘古开天辟地》...
答：第一课时 一、导入: 1、师我们中华文化博大精深,源远流长,有许多脍炙人口的民间故事一直广为流传。同学们都搜集了那些民间故事呢?下面我们来交流一下。 2、学生汇报交流。 3、师:今天老师也给同学们带来了一个非常有趣的民间故事。(课件播放《盘古开天地》)同学们听说过这个故事吗?(生:……) 4、齐读课题。
答：1、引导学生了解盘古开天地的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养想象力。 2、学后能用自己的话讲述这个故事。 教学难点 能用自己的话讲述这个故事。 第一课时 学习目标 1.认识10个生字,会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。
答：1、品读第二自然段，体会盘古开天辟地的神奇 (1)找出盘古是怎样开天地的句子并指导朗读 (2)在天和地分开的过程中，你发现了什么？找出反义词和近义词体会天地分开的特别慢，特别艰难 (3)天地分开是多不容易的事呀！盘古这劈多神奇呀！这段故事我们可以用一个成语来概括一一开天辟地 2、品读第三、四...
答：盘古开天辟地的图画或动画课件；本课生字卡片。教学过程：第一课时 一、谈话导入，出示课题 1、谈话：佳佳是和我们同龄的小朋友，他平时特别爱提问题，比如天上为什么会有星星？地上为什么会有河流？有一天，她问奶奶，我们生活的地球是从哪来的？奶奶就给她讲了一个非常有意思的神话故事，佳佳都听得人...
答：教学时间:一课时。 教学过程 一、预习 1、查字典,给下列加字注音。 浊( ) 混沌( ) 孕育( ) 霹雳( ) 冉冉上升( ) 巍峨( ) 雷霆( ) 骨髓( ) 甘霖( )。 2、查工具书.解释下列词语. (1)盘古:我国神话中的开天辟地的人物。 (2)开天辟地:古代神话说盘古氏开辟天地后方有世界。因此用“开天辟地”指有...
答：1、在盘古还未开天地前,天地是什么样子的?指名读第1小节。 (抓住混沌一团,大鸡蛋两个词让学生想象天地合一,宇宙一片黑暗的情景) 2、盘古是怎样开天辟地的呢?认真默读第2到5小节,感受人类的老祖宗盘古给你留下的印象,并说一说为什么会留下这样的印象。 (1)交流。 (从一使劲、大鸡蛋裂开了一条缝等处体会...
答：大鸡蛋——开天辟地——创造宇宙万物 躺 巨人 顶天立地 第二课时 教学内容:朗读感悟,复述课文,指导写字。 一、谈话引入 上节课我们读了《开天辟地》这个神话故事,了解了古代人民想像的盘古开天辟地、创造宇宙的过程,还认识了许多生字娃娃,这一节我们接着学习课文。 二、巩固识字 1、同桌小伙伴互相认读课后生...
答：那个时代存在着一个伟大的大陆,这个大陆和我们现在的陆地相比,仍是一个完整、统一的整体,大陆的周围是辽阔的海洋,这个神奇的大陆,被后世人们称为“Pangea”,又称为“盘古大陆”,意为“所有的大陆”。 随着盘古大陆岩石圈板块的移动,“盘古大陆”逐渐分裂开来,形成了不同的陆地。 盘古大陆的解体直到形成我们现在世界...
网友评论：
闻软15769212489：
12课盘古开天辟地分段 -
39441毛陆
： 第一部分:从开头到“划分开了”. 总写盘古分开了天地.第二部分:从“天和地分开以后”到“终于倒下了”. 写盘古顶天立地使天地成形的过程. 第三部分:从“就在这时候”到“也变成清露和甘霖”. 详写盘古的整个身体变成了宇宙万物. 第四部分:最后一个自然段. 写盘古开天辟地的献身精神.
闻软15769212489：
小学四年级语文开天辟地一课课文,急!!!!!!!!!!!!!! -
39441毛陆
： 据说很久很久以前,天地还没有形成,到处是一片混沌.它无边无沿,没有上下左右,也不分东南西北,样子好像一个浑圆的鸡蛋.这浑圆的东西当中,孕育一个人类的祖先——盘古. 过了一万八千年,盘古在这浑圆的东西中孕育成熟了.他发...
闻软15769212489：
盘古开天辟地 1.天和地分开后,盘古怕它们还要合拢,就头顶天、脚踏地,站在天地的当中,随着它们的变化而变化.天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘... -
39441毛陆
：[答案] 原文: 天地浑沌如鸡子,盘古生其中.万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地.盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地.天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈,如此万八千岁.天数极高,地数极深,盘古极长,后乃有三皇.数起于一,立于三,...
闻软15769212489：
盘古开天辟地的寓意是什么? -
39441毛陆
： 传说在天地还没有开辟以前,宇宙就像是一个大鸡蛋一样混沌一团.没有东南西北,也没有前后左右.就在这样的世界中,诞生了一位伟大的英雄,他的名字叫盘古. 巨人盘古在这个“大鸡蛋”中一直酣睡了约18000年后醒来,发现周围一团...
闻软15769212489：
盘古是如何开天辟地? -
39441毛陆
： 万物之初,一只鸡蛋包含着整个宇宙.鸡蛋里是一片混沌,漆黑一团,没有天地,没有日月星辰,更没有人类生存.可是,在这片混沌黑暗之中,却孕育了创造世界的盘古. 盘古在这只大鸡蛋里孕育成人以后,睡了一万八千年,才醒了过来....
闻软15769212489：
文言文盘古开天辟地 -
39441毛陆
： 为:做为于:在日:每日,每天高:增高如此:这样岁:年故:因此去:相距、距离乃:才
闻软15769212489：
《开天辟地》一课,表现了盘古什么的精神 -
39441毛陆
： 盘古传说作为古老东方的创世神话,蕴含着敢为人先、开拓创新的宏大胆识,蕴含着战天斗地、自强不息的精神风貌,蕴含着天人合一、和谐共生的先哲思想,蕴含着以人为本、无私奉献的价值观念,体现着华夏先民对宇宙由来的深深思考和对人类起源的孜孜探究.
闻软15769212489：
盘古开天辟地的传说 -
39441毛陆
： 盘古是中国神话故事中的人物,有人认为,盘古是道教中元始天尊的化身.关于盘古的传说有很多版本,但都普遍认同盘古是开天辟地的人物.在大部分关于盘古的传说中,都有如下内容:“天地初生时模糊一团,盘古就在这模糊一片的天地...
闻软15769212489：
课文怎样写盘古开天辟地?概括讲述这个神话故事. -
39441毛陆
：[答案] 略本文叙写盘古开天辟地.全文可以分为三个部分,顺序井然,层层递进地描述出了盘古开天辟地的过程.第一部分:总写盘古分开了天地.第二部分:写盘古顶天立地,使天地形成的过程.第三部分:详写出盘古的整个身体变成了宇宙万物. ...
闻软15769212489：
盘古开天辟地一文赞美了盘古什么而什么的精神 -
39441毛陆
： 《盘古开天地》这篇课文赞扬了盘古的什么精神 人类是不敢踏足物资丰富的平原.是盘古,人类第一代领袖带领大家对抗平原上的猛兽,在天地间建立家园.无能的人类吧天才授予努力者.将最荣耀最侮辱的神之身份给了第一位领袖.
